我有一個(gè)美麗的校園。學(xué)校是5。12地震后香港支援災(zāi)區(qū)新建造的。那就讓我介紹一下。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)一排排不銹鋼的拉閘門(mén),門(mén)口每天都有“小衛(wèi)兵”在門(mén)口那里執(zhí)勤,過(guò)了大門(mén)口是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標(biāo)明了各過(guò)國(guó)家。墻的下邊個(gè)有一些畫(huà),這都是同學(xué)們的美術(shù)作品。走完樓梯,對(duì)著我們的是一面鏡子,雖然我不知道這是干什么的,但是我知道一定有用?,F(xiàn)在我們就到了學(xué)校的大廳,用邊有一座雕像,上面雕刻著一位老師和一位捧這書(shū)的同學(xué)。好像老師在對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這道題應(yīng)該是這樣做的……”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上看學(xué)校的大廳仿佛像一本書(shū)。
雖然學(xué)校沒(méi)有花園那樣美麗,但是它有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)一排排不銹鋼的拉閘門(mén),門(mén)口每天都有“小衛(wèi)兵”在門(mén)口那里執(zhí)勤,過(guò)了大門(mén)口是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標(biāo)明了各過(guò)國(guó)家。墻的下邊個(gè)有一些畫(huà),這都是同學(xué)們的美術(shù)作品。走完樓梯,對(duì)著我們的是一面鏡子,雖然我不知道這是干什么的,但是我知道一定有用?,F(xiàn)在我們就到了學(xué)校的大廳,用邊有一座雕像,上面雕刻著一位老師和一位捧這書(shū)的同學(xué)。好像老師在對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這道題應(yīng)該是這樣做的……”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上看學(xué)校的大廳仿佛像一本書(shū)。
雖然學(xué)校沒(méi)有花園那樣美麗,但是它有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校。