昨日高考各大科目評卷基本完成10%，英語科進度最快，已完成20%。各大科目評卷組專家昨日對科目進行總結。記者獲悉，曾經有“數(shù)學題很難考哭一片考生”之說的數(shù)學科，從目前評卷結果看，考生成績還算正常；語文科平均成績預計略高于去年；而英語科平均成績可能略低于去年，但高于前年。
語文平均成績或略高于去年
語文科評卷組長表示，今年的語文試卷總體比往年稍淺易，總體平均分預計會略高于去年，大部分考生能按題目要求答題。
題形穩(wěn)定無偏題怪題
今年的語文試題在題型、結構、考點等方面和往年保持一致，雖然部分題目有微調，但題形比較穩(wěn)定，沒有偏題和怪題。文言文的閱讀沒有很艱澀的文段，選取的還是記敘性的文段。文言文虛詞考查的都是基本、常見的文言虛詞。古詩詞鑒賞、名篇名句的默寫也是考生所熟悉的。從試卷角度看，是從“讀”和“寫”兩方面來體現(xiàn)語文素質的要求。
作文題不容易套作
從閱卷情況看，語文作文《回到原點》審題沒有難度，但是寫作有一定的難度，主要是因為考生對話題關注比較少、不熟悉。另一個難點也是優(yōu)點，今年的作文題不容易套作，考生事先準備的文段、材料不容易照搬到考試作文中。作文要求考生獨立思考，流露出真情實感，體現(xiàn)真正的寫作能力。更可喜的是，不少考生丟掉模式化的寫作，寫出富有個性特色且文辭優(yōu)美的文章。當然，也有部分考生無法脫離模式化寫作，對作文題目的認識略顯膚淺，表達的思想略顯浮亂。
數(shù)學不會超綱成績算正常
數(shù)學考試是今年高考最重要的話題。“數(shù)學題考哭一片考生”的現(xiàn)象曾備受關注，但是昨日面對媒體，數(shù)學科評卷組長表示，從目前評卷結果看，考生情況還算正常。他認為，今年的數(shù)學試卷符合考試大綱要求，沒有超綱的題目，并有效體現(xiàn)出高考選拔人才的功能。
數(shù)學科評卷組長介紹，今年的數(shù)學試卷注重對數(shù)學基本概念、原理的理解，以及學生的思維能力、創(chuàng)新能力、解決實際問題的能力，引導學生從概念出發(fā)解決問題，對中學教學的改革起到了積極的引導作用。與往年相比，今年的試題更貼近生活，例如父親與兒子身高的相關問題、學生成績的平均數(shù)問題等。針對中學教育的薄弱點，本次試題還加大了對考生運算能力的考查，壓軸大題重視對學生思維能力的考查。
政治 今年主考熱點話題
政治科評卷組長認為，今年的政治試卷立足于廣東，關注國內的熱點話題。考題和社會熱點相結合，例如備受關注的通脹、理性理財、污染、權力公開、正確的幸福觀、劉易斯拐點等話題，從而盤活教材，讓考生把書本知識與社會實際相結合去分析問題。
今年參與政治評卷的老師共有190多人，目前已完成11%的評卷工作。
化學要有創(chuàng)新才能得滿分
據(jù)介紹，化學評卷目前已完成10%，題型與去年保持一致。其中，大題不僅要求學生掌握基礎化學知識，還要求學生具備創(chuàng)新能力，“要有創(chuàng)新能力才能得到滿分”。另外，今年的實驗題不僅能夠分辨出學生有沒有做過實驗，還能區(qū)分出學生實驗能力的高低。
化學科評卷組長認為，學生在做題過程中要讀懂題目，充分利用題目提供的信息，這樣才能有效得分。
英語平均成績或比去年略低
英語科評卷組長介紹，今年高考的英語科首次利用人機對話的形式，把“聽”和“說”結合在一起，考查學生的英語綜合能力。這部分占總分的10%。英語書面部分總分為135分，其中客觀題80分、主觀題55分，主要從篇章層面上考查考生對語言知識的掌握和應用能力。
截至目前統(tǒng)計，英語科的得分情況比較理想，估計總體平均分比去年略低，比前年略高，分數(shù)比較適中。目前已完成20%的評卷工作。
為了確保評分的準確性，在計算機監(jiān)控系統(tǒng)的輔助下，英語科評卷誤差控制在0.1的比例以下。誤差超過0.1的評卷員會被叫停，重新掌握評分標準方可再次上崗。另外，作文實行雙評制，如果2個老師給的分數(shù)相差太大，會進行第3次評卷。由于工作量比較大，今年英語評卷組聘請了900多名中學英語老師參與評卷工作。
物理15名評卷員配備1名組長
物理科評卷組長認為，近幾年的物理試卷在能力考核的要求上很穩(wěn)定，沒有大起大落。今年的物理試卷在內容上依然堅持基礎和主干內容的考查。另有一個特點就是，實驗題目的命題堅持做到考生動手做過實驗才能得高分。題目重視考查實驗細節(jié)，采用填空題的考查形式，這種考查形式也為評卷老師在改卷精度的把握上提供方便。
整體上，考生對基礎性的內容掌握比較好，但在答題的嚴謹性和規(guī)范性方面有待加強。
物理科評卷組長還介紹，物理科的評卷在保證速度的基礎上，更重視評卷的質量，約15名評卷員配備1名組長，對評卷質量進行監(jiān)控。
歷史 2道大題分8部分改卷
歷史科評卷組長表示，今年的歷史試題保持了較好的穩(wěn)定性，有利于考生備考。主觀題難度控制在0.5~0.6之間，區(qū)分度比較好，能適當拉開差距。
據(jù)參與評卷的中學歷史老師反映，試題內容和中學教學聯(lián)系密切。此外，試卷材料新，題目并不是直接來自于教材，而是來自于各種歷史資料，考前無法猜題，但是選用的材料又和學生所學知識緊密聯(lián)系，不脫離教材。
為了保證評卷質量，化解因為個人主觀原因帶來的評分風險，歷史2道大題被分成8個小問去改卷。這樣，每道題分值小了，就算個別老師對評分標準把握不好，影響也比較小。
生物綜合分析能力有待加強
生物科評卷組長介紹，今年的生物試題突出對學科基礎知識的考查，引導中學教學走出繁難偏舊的怪圈。試題總體難度適中，要求學生分析原因和預測結果的題目增多，單純考查學生記憶能力的題目減少，難度系數(shù)控制在0.6，有助于更好地區(qū)分學生的層次。
從答卷情況看，直接考查重點概念原理的題目，學生的作答比較理想；要求靈活運用所學知識分析解決問題的題目，學生的作答一般；要求用完整語句解釋原因和預測結果的題目，學生的作答稍差。所以，學生綜合分析和運用知識的能力有待加強。
地理 評卷工作已完成12%
地理科評卷組長表示，地理試題延續(xù)了往年的特點，重視主干知識的考查；突出對地理探究能力的考查；體現(xiàn)了地理學科的特點，注重考查區(qū)域性和綜合性問題。另外，地理試題與社會熱點問題緊密聯(lián)系，例如備受關注的生態(tài)問題、人口問題、產業(yè)轉移等。目前，地理評卷工作已完成12%。
語文平均成績或略高于去年
語文科評卷組長表示，今年的語文試卷總體比往年稍淺易，總體平均分預計會略高于去年，大部分考生能按題目要求答題。
題形穩(wěn)定無偏題怪題
今年的語文試題在題型、結構、考點等方面和往年保持一致，雖然部分題目有微調，但題形比較穩(wěn)定，沒有偏題和怪題。文言文的閱讀沒有很艱澀的文段，選取的還是記敘性的文段。文言文虛詞考查的都是基本、常見的文言虛詞。古詩詞鑒賞、名篇名句的默寫也是考生所熟悉的。從試卷角度看，是從“讀”和“寫”兩方面來體現(xiàn)語文素質的要求。
作文題不容易套作
從閱卷情況看，語文作文《回到原點》審題沒有難度，但是寫作有一定的難度，主要是因為考生對話題關注比較少、不熟悉。另一個難點也是優(yōu)點，今年的作文題不容易套作，考生事先準備的文段、材料不容易照搬到考試作文中。作文要求考生獨立思考，流露出真情實感，體現(xiàn)真正的寫作能力。更可喜的是，不少考生丟掉模式化的寫作，寫出富有個性特色且文辭優(yōu)美的文章。當然，也有部分考生無法脫離模式化寫作，對作文題目的認識略顯膚淺，表達的思想略顯浮亂。
數(shù)學不會超綱成績算正常
數(shù)學考試是今年高考最重要的話題。“數(shù)學題考哭一片考生”的現(xiàn)象曾備受關注，但是昨日面對媒體，數(shù)學科評卷組長表示，從目前評卷結果看，考生情況還算正常。他認為，今年的數(shù)學試卷符合考試大綱要求，沒有超綱的題目，并有效體現(xiàn)出高考選拔人才的功能。
數(shù)學科評卷組長介紹，今年的數(shù)學試卷注重對數(shù)學基本概念、原理的理解，以及學生的思維能力、創(chuàng)新能力、解決實際問題的能力，引導學生從概念出發(fā)解決問題，對中學教學的改革起到了積極的引導作用。與往年相比，今年的試題更貼近生活，例如父親與兒子身高的相關問題、學生成績的平均數(shù)問題等。針對中學教育的薄弱點，本次試題還加大了對考生運算能力的考查，壓軸大題重視對學生思維能力的考查。
政治 今年主考熱點話題
政治科評卷組長認為，今年的政治試卷立足于廣東，關注國內的熱點話題。考題和社會熱點相結合，例如備受關注的通脹、理性理財、污染、權力公開、正確的幸福觀、劉易斯拐點等話題，從而盤活教材，讓考生把書本知識與社會實際相結合去分析問題。
今年參與政治評卷的老師共有190多人，目前已完成11%的評卷工作。
化學要有創(chuàng)新才能得滿分
據(jù)介紹，化學評卷目前已完成10%，題型與去年保持一致。其中，大題不僅要求學生掌握基礎化學知識，還要求學生具備創(chuàng)新能力，“要有創(chuàng)新能力才能得到滿分”。另外，今年的實驗題不僅能夠分辨出學生有沒有做過實驗，還能區(qū)分出學生實驗能力的高低。
化學科評卷組長認為，學生在做題過程中要讀懂題目，充分利用題目提供的信息，這樣才能有效得分。
英語平均成績或比去年略低
英語科評卷組長介紹，今年高考的英語科首次利用人機對話的形式，把“聽”和“說”結合在一起，考查學生的英語綜合能力。這部分占總分的10%。英語書面部分總分為135分，其中客觀題80分、主觀題55分，主要從篇章層面上考查考生對語言知識的掌握和應用能力。
截至目前統(tǒng)計，英語科的得分情況比較理想，估計總體平均分比去年略低，比前年略高，分數(shù)比較適中。目前已完成20%的評卷工作。
為了確保評分的準確性，在計算機監(jiān)控系統(tǒng)的輔助下，英語科評卷誤差控制在0.1的比例以下。誤差超過0.1的評卷員會被叫停，重新掌握評分標準方可再次上崗。另外，作文實行雙評制，如果2個老師給的分數(shù)相差太大，會進行第3次評卷。由于工作量比較大，今年英語評卷組聘請了900多名中學英語老師參與評卷工作。
物理15名評卷員配備1名組長
物理科評卷組長認為，近幾年的物理試卷在能力考核的要求上很穩(wěn)定，沒有大起大落。今年的物理試卷在內容上依然堅持基礎和主干內容的考查。另有一個特點就是，實驗題目的命題堅持做到考生動手做過實驗才能得高分。題目重視考查實驗細節(jié)，采用填空題的考查形式，這種考查形式也為評卷老師在改卷精度的把握上提供方便。
整體上，考生對基礎性的內容掌握比較好，但在答題的嚴謹性和規(guī)范性方面有待加強。
物理科評卷組長還介紹，物理科的評卷在保證速度的基礎上，更重視評卷的質量，約15名評卷員配備1名組長，對評卷質量進行監(jiān)控。
歷史 2道大題分8部分改卷
歷史科評卷組長表示，今年的歷史試題保持了較好的穩(wěn)定性，有利于考生備考。主觀題難度控制在0.5~0.6之間，區(qū)分度比較好，能適當拉開差距。
據(jù)參與評卷的中學歷史老師反映，試題內容和中學教學聯(lián)系密切。此外，試卷材料新，題目并不是直接來自于教材，而是來自于各種歷史資料，考前無法猜題，但是選用的材料又和學生所學知識緊密聯(lián)系，不脫離教材。
為了保證評卷質量，化解因為個人主觀原因帶來的評分風險，歷史2道大題被分成8個小問去改卷。這樣，每道題分值小了，就算個別老師對評分標準把握不好，影響也比較小。
生物綜合分析能力有待加強
生物科評卷組長介紹，今年的生物試題突出對學科基礎知識的考查，引導中學教學走出繁難偏舊的怪圈。試題總體難度適中，要求學生分析原因和預測結果的題目增多，單純考查學生記憶能力的題目減少，難度系數(shù)控制在0.6，有助于更好地區(qū)分學生的層次。
從答卷情況看，直接考查重點概念原理的題目，學生的作答比較理想；要求靈活運用所學知識分析解決問題的題目，學生的作答一般；要求用完整語句解釋原因和預測結果的題目，學生的作答稍差。所以，學生綜合分析和運用知識的能力有待加強。
地理 評卷工作已完成12%
地理科評卷組長表示，地理試題延續(xù)了往年的特點，重視主干知識的考查；突出對地理探究能力的考查；體現(xiàn)了地理學科的特點，注重考查區(qū)域性和綜合性問題。另外，地理試題與社會熱點問題緊密聯(lián)系，例如備受關注的生態(tài)問題、人口問題、產業(yè)轉移等。目前，地理評卷工作已完成12%。