我，一個普通的初中生，但我有一個特別的語文老師。他就像我的另一個父親，在學(xué)習(xí)的賽道上助我一臂之力。
    他一個個子不高的小老頭，頭頂禿著，閃閃發(fā)光。他的眼神里充滿了堅定，希望。他的沒一句話都是那么的深入人心。他雖然個子不高，但是他的知識卻是深不可測，有如泉水，是挑不干的。
    我剛進入這個學(xué)校時，他代我的語文課。我看他是一個老人，以為他會教的不好，知道的東西也會不多，所以就從心底里不認可他。在這幾個月的學(xué)習(xí)里，我們一直表現(xiàn)的不好，讓老師的眼神里沒有一絲光芒。盡管我們都很努力，但是始終達不到老師的要求，老師已經(jīng)對我們失去了信心，可是他就是不愿意放棄我們這些所謂的祖國的花朵。他始終堅持著：嚴師出高徒的原則要求我們?？伤褪菦]有勇氣了。
    直到前幾天的一節(jié)課，我們?nèi)嗟娜硕枷露Q心要好好學(xué)，要讓老師他有成就感。
    是這樣的，因為老師提問的幾個問題同學(xué)們沒有回答出來，讓老師生氣了。從而，我們得知了一個不為人知的消息。老師他有一個敬業(yè)的習(xí)慣，就是上課從來不接電話。就是因為這個習(xí)慣讓他犯了一個不可彌補的錯誤。
    在那天上課時，一個清脆而響亮的玲聲從他的口袋里發(fā)出，我們注視這他，他沒理，只是帶著更加嚴肅的神情上課，而且更加不安，急噪……在那天的一節(jié)課我們才知道怎么了。原來是老師他的家人打來的，是通知他，他的母親病危的。
    就在那天，他的母親去世了。
    為了給我們這些不求上進的人上課，他居然沒有見他的母親后一眼，只是一個勁的傳授我們知識。
    提到這里他的眼睛濕潤了，我們的眼睛也濕了，差一點沒哭出來。這是我第看見老師他兩眼濕潤，因為他是那么堅強的一個人，居然也……
    母親是誰？是給予我們生命的人。撫育我們長大成人的人。老師他可以不去見他母親的后一面，為什么我們不可以滿足他對我們的要求和希望的？不就是掌握好所學(xué)的知識嗎！有不去見母親后一面重要嗎？有不去見母親后一面難嗎？
    老師—對不起！我代表我們?nèi)w同學(xué)向你鞠躬了。謝謝您的栽培，我們一定不會讓您的期望落空！
    不會讓您不去見您的母親后一眼而遺憾的，一定會讓您因為您的學(xué)生而驕傲的！
    陳剛鋒這是您的名字，也是我們?nèi)w同學(xué)父親的名字！我們一定會緊記在心。
    因為您給了我們不一樣的父愛！
    謝謝您！我們的——父親——愛師。