讀解文章：
仕事のことで、あなたは同僚の村山氏に助けを求めた。村山氏は自分の仕事を犠牲にして、時間もお金も使って助けてくれた。しかし結果は、あなたの窮狀を わずかに救ってくれたにすぎない。他方、あなたは小沢氏にも助けを求めた。小沢氏は電話1本で、窮狀を救ってくれた。さて、あなたは二人のどちらにより強 い恩義を感じるだろうか。
対人心理學では、恩義の強さはコストとあなたが得た利益で決まると考える。
コストとは、相手があなたを 助けるために費やした時間やお金、もろもろの犠牲のことである。利益もお金や物とは限らない。地位や名譽、失わずにすんだ面目の場合もあるだろう。
コストや利益が何であるにせよ、恩義はコストが（ａ）ほど、また利益が（ｂ）ほど、強く感じる。恩義の強さは、コストの量と利益の量の（ｃ）で決まるとい うのである。
「恩や義理は、日本人の人間関係の根幹にかかわる問題だ。それを①コストだ利益だなどいうのはけしからん」と思う人もいるだろ う。（ｄ）、「恩を売ったり」「借りを返したり」、見舞いの半返しをしたり②日本人の人間関係だって意外と計算高い。
そこで、冒頭の話をこう 言い換えてみよう。
村山氏の払ってくれたコストが（ｅ）、彼がもたらした利益を（ｆ）とすると村山氏には11の恩義が生じる。小沢氏の支払っ たコストは（ｇ）、もたされた利益が（ｈ）とすると小沢氏にも11の恩義が生ずる。同じ値になったとき、実感として、あなたはどちらに強い恩義を感じるだ ろうかというのが當方の問いだったのである。
この問いに対して、アメリカの心理學者は、小沢氏の方に強い恩義を感じるといっている。結果が重 要だということであろう。ところが、日本人を対象として検討したところ、〔ｉ〕という結果が出た。
どうも日本人は、結果もさることながら、助 けてくれるために多くのコストを支払ってくれたという事実を重んじて、恩義を感じるようである。
（注１）窮狀：非常に困った狀態(tài)。
（注２）恩義：恩と義理、人から受けた親切に感謝し、いつかお禮をしなければならないと思う気持ち。
（注３）根幹：基本、基礎。
（注４）けしから ん：許せない。
（注５）半返し：贈られた金や品物の半額にあたるものを相手に返すこと。
（注６）當方：私。
問１．（ａ）（ｂ）に入る言葉の組み合わせとして正しいのはどれか。
１．ａ）小さい?。猓┐螭?BR> ２．ａ）大きい ｂ）小さい
３．ａ）大きい?。猓┐螭?BR> ４．ａ）小さい ｂ）小さい
正解：3
對方的付出越多，我們得到的利益越多，就更能感覺到恩情。
point：要做好讀解就必須了解日本人的思維方式，日本人的很多想法和咱們還是比較接近的，但有時也會有很大差異，平常建議多多閱讀日文作品，關注日本時事，做起讀解也會順暢許多哦
問２．（ｃ）に入る最も適當な言葉はどれか。
1．割り算 ２．引き算?。常邓恪。矗悚匪?BR> 正解：4
我覺得這道題的選項難度已經很低了。分別是【除法，減法，心算，加法】。如果出題老師心眼壞點，他大可以把“乘法”加到選項里。那么恩義的輕重是付出的量和利益的量“相乘”還是“相加”呢？兩種貌似都說的過去……但答案還是相加。
因為如果我們接著往下看的話，會發(fā)現在第六問中出現了這樣一句話：【付出量和利益量是“10”和 “1”的話，恩義就是11】。所以答案毫無疑問就是加法咯。
point：有些題目可能一時是解答不出來的，這樣的情況下就先跳過，通讀全文，理解主旨以后再回過頭來選哦。^_^
問３．①「コストだ利益だなどという」とあるが、ここではどういうこと か。
１．コストや利益はつまらないことだということ。
２．コストや利益というような概念で考えること。
３． コストや利益ということばの意味を考えること。
４．コストと利益のどちらが重要か考えること。
正解：2
這道題難度稍高，需要有一定的分析概括能力。
題目中說到：【老把恩情和義理想到付出啊利益上面去的話是不可原諒的】（如果你連這個也總結不出來那就很麻煩了哦。原文是這句話：恩や義理は、日本人の人間関係の根幹にかかわる問題だ。それを①コストだ利益だなどいうのはけしからん）
我們再看選項。
3和4直接排除。3是說考慮付出和利益這兩個詞語的意義，4是說考慮這兩個哪個比較重要。都是風馬牛不相及的東西。
再看1和2.
1說【日本人覺 得付出和利益都是無聊的東西】。
2說【日本人沒有用付出啊利益啊這些概念去考慮義理的事情】（選項蘊含的意思要清楚）。
1這句話雖然也不錯，但稍加考慮的話，就可以明白2更貼近主旨更準確，所以堅決選擇2。
point：我認為這種辨析意義的題用排除法比較好哦。
問４．（ｄ）に入る最も適當な言葉はどれか。
１．だから?。玻饯欷恕。常い铯妞搿。矗筏?BR> 正解：4
這題緊接上一題?？纯匆馑季兔靼琢恕?BR> 雖然有人認為老把恩情和義理想到付出啊利益上面去的話是不可原諒的，【但是】日本人的生活其實意外的精于計算。前后句是轉折關系，自然選 【但是】了。
問５．②「日本人の人間関係だって意外と計算高い」とあるが、 「計算高い」人間関係が存在する社會とはどのような社會か。
１．恩や義理などが計算の対象となりうるものだと考えるよ うな社會。
２．恩や義理を売ったり返したりすることで非常に金がかかるような社會。
３．計算が得意か不得意かということが人間の評価と関 係するような社會。
４．自分の金と時間を犠牲にしてでも他人を助けようとするような社會。
正解：1
這題也是需要相當的分析概括能力。這種題目就差不多屬于易錯題了，要多多注意哦。
【日本人的人際關系也是意外地精于算計】，這樣的社會是個什么樣的社會呢？
point：乍一看四個選項，好像都沒錯，那可怎么辦呢。這個時候就選概括性，最抽象的答案就對了（這句話記清楚了哈）。
選項2說【這個我?guī)湍隳銕臀业纳鐣芑ㄥX】。確實。
選項3說【計算的好不好關系到你的社會評價】。 也不錯。
選項4說【就算犧牲自己的時間和金錢也要幫助別人】，這個也不一定。
選項1說【恩情和義理也被當成是計算的對象的社會】。BINGO！ 概括性，最準確，最切題，選這個準沒錯咯。
問６．（ｅ）～（ｈ）に入る數字の組み合わせとして正しいのはどれか。
１．ｅ：１ ｆ：１０?。纾海保啊。瑁海?BR> ２．ｅ：１０?。妫海薄。纾海薄。瑁海保?BR> ３．ｅ：１０?。妫海薄。纾海保啊。瑁海?BR> ４．ｅ：１ ｆ：１０?。纾海薄。瑁海保?BR> 正解：2
這個看明白文章第一段的故事情節(jié)就明白了。
山村的付出是10，利益是1（忙活半天沒解決）。小澤的付出是1（只打了個電話），利益是10。如我剛才所說，相加=11，呵呵。
問７．〔ｉ〕に入る言い方として最も適當なものはどれか。
１．村山氏にはそれほど恩義 を感じない。
２．小沢氏にも同じくらい恩義を感じる。
３．村山氏の方に強い恩義を感じる。
４．小沢氏には恩も義理も感じない。
正解：3
這個題的選項乍一看差不多，可千萬別被它繞暈了哦。
我們回到原文中看看作者到底說了什么。“美國學者認為對小澤的恩情更強烈，因為他們重視結果，【而】以日本人作為對象，卻得出了（）的結果”。
看到這里，我們肯定就明白了，肯定是說日本人覺得山村的恩情更重啦。
仕事のことで、あなたは同僚の村山氏に助けを求めた。村山氏は自分の仕事を犠牲にして、時間もお金も使って助けてくれた。しかし結果は、あなたの窮狀を わずかに救ってくれたにすぎない。他方、あなたは小沢氏にも助けを求めた。小沢氏は電話1本で、窮狀を救ってくれた。さて、あなたは二人のどちらにより強 い恩義を感じるだろうか。
対人心理學では、恩義の強さはコストとあなたが得た利益で決まると考える。
コストとは、相手があなたを 助けるために費やした時間やお金、もろもろの犠牲のことである。利益もお金や物とは限らない。地位や名譽、失わずにすんだ面目の場合もあるだろう。
コストや利益が何であるにせよ、恩義はコストが（ａ）ほど、また利益が（ｂ）ほど、強く感じる。恩義の強さは、コストの量と利益の量の（ｃ）で決まるとい うのである。
「恩や義理は、日本人の人間関係の根幹にかかわる問題だ。それを①コストだ利益だなどいうのはけしからん」と思う人もいるだろ う。（ｄ）、「恩を売ったり」「借りを返したり」、見舞いの半返しをしたり②日本人の人間関係だって意外と計算高い。
そこで、冒頭の話をこう 言い換えてみよう。
村山氏の払ってくれたコストが（ｅ）、彼がもたらした利益を（ｆ）とすると村山氏には11の恩義が生じる。小沢氏の支払っ たコストは（ｇ）、もたされた利益が（ｈ）とすると小沢氏にも11の恩義が生ずる。同じ値になったとき、実感として、あなたはどちらに強い恩義を感じるだ ろうかというのが當方の問いだったのである。
この問いに対して、アメリカの心理學者は、小沢氏の方に強い恩義を感じるといっている。結果が重 要だということであろう。ところが、日本人を対象として検討したところ、〔ｉ〕という結果が出た。
どうも日本人は、結果もさることながら、助 けてくれるために多くのコストを支払ってくれたという事実を重んじて、恩義を感じるようである。
（注１）窮狀：非常に困った狀態(tài)。
（注２）恩義：恩と義理、人から受けた親切に感謝し、いつかお禮をしなければならないと思う気持ち。
（注３）根幹：基本、基礎。
（注４）けしから ん：許せない。
（注５）半返し：贈られた金や品物の半額にあたるものを相手に返すこと。
（注６）當方：私。
問１．（ａ）（ｂ）に入る言葉の組み合わせとして正しいのはどれか。
１．ａ）小さい?。猓┐螭?BR> ２．ａ）大きい ｂ）小さい
３．ａ）大きい?。猓┐螭?BR> ４．ａ）小さい ｂ）小さい
正解：3
對方的付出越多，我們得到的利益越多，就更能感覺到恩情。
point：要做好讀解就必須了解日本人的思維方式，日本人的很多想法和咱們還是比較接近的，但有時也會有很大差異，平常建議多多閱讀日文作品，關注日本時事，做起讀解也會順暢許多哦
問２．（ｃ）に入る最も適當な言葉はどれか。
1．割り算 ２．引き算?。常邓恪。矗悚匪?BR> 正解：4
我覺得這道題的選項難度已經很低了。分別是【除法，減法，心算，加法】。如果出題老師心眼壞點，他大可以把“乘法”加到選項里。那么恩義的輕重是付出的量和利益的量“相乘”還是“相加”呢？兩種貌似都說的過去……但答案還是相加。
因為如果我們接著往下看的話，會發(fā)現在第六問中出現了這樣一句話：【付出量和利益量是“10”和 “1”的話，恩義就是11】。所以答案毫無疑問就是加法咯。
point：有些題目可能一時是解答不出來的，這樣的情況下就先跳過，通讀全文，理解主旨以后再回過頭來選哦。^_^
問３．①「コストだ利益だなどという」とあるが、ここではどういうこと か。
１．コストや利益はつまらないことだということ。
２．コストや利益というような概念で考えること。
３． コストや利益ということばの意味を考えること。
４．コストと利益のどちらが重要か考えること。
正解：2
這道題難度稍高，需要有一定的分析概括能力。
題目中說到：【老把恩情和義理想到付出啊利益上面去的話是不可原諒的】（如果你連這個也總結不出來那就很麻煩了哦。原文是這句話：恩や義理は、日本人の人間関係の根幹にかかわる問題だ。それを①コストだ利益だなどいうのはけしからん）
我們再看選項。
3和4直接排除。3是說考慮付出和利益這兩個詞語的意義，4是說考慮這兩個哪個比較重要。都是風馬牛不相及的東西。
再看1和2.
1說【日本人覺 得付出和利益都是無聊的東西】。
2說【日本人沒有用付出啊利益啊這些概念去考慮義理的事情】（選項蘊含的意思要清楚）。
1這句話雖然也不錯，但稍加考慮的話，就可以明白2更貼近主旨更準確，所以堅決選擇2。
point：我認為這種辨析意義的題用排除法比較好哦。
問４．（ｄ）に入る最も適當な言葉はどれか。
１．だから?。玻饯欷恕。常い铯妞搿。矗筏?BR> 正解：4
這題緊接上一題?？纯匆馑季兔靼琢恕?BR> 雖然有人認為老把恩情和義理想到付出啊利益上面去的話是不可原諒的，【但是】日本人的生活其實意外的精于計算。前后句是轉折關系，自然選 【但是】了。
問５．②「日本人の人間関係だって意外と計算高い」とあるが、 「計算高い」人間関係が存在する社會とはどのような社會か。
１．恩や義理などが計算の対象となりうるものだと考えるよ うな社會。
２．恩や義理を売ったり返したりすることで非常に金がかかるような社會。
３．計算が得意か不得意かということが人間の評価と関 係するような社會。
４．自分の金と時間を犠牲にしてでも他人を助けようとするような社會。
正解：1
這題也是需要相當的分析概括能力。這種題目就差不多屬于易錯題了，要多多注意哦。
【日本人的人際關系也是意外地精于算計】，這樣的社會是個什么樣的社會呢？
point：乍一看四個選項，好像都沒錯，那可怎么辦呢。這個時候就選概括性，最抽象的答案就對了（這句話記清楚了哈）。
選項2說【這個我?guī)湍隳銕臀业纳鐣芑ㄥX】。確實。
選項3說【計算的好不好關系到你的社會評價】。 也不錯。
選項4說【就算犧牲自己的時間和金錢也要幫助別人】，這個也不一定。
選項1說【恩情和義理也被當成是計算的對象的社會】。BINGO！ 概括性，最準確，最切題，選這個準沒錯咯。
問６．（ｅ）～（ｈ）に入る數字の組み合わせとして正しいのはどれか。
１．ｅ：１ ｆ：１０?。纾海保啊。瑁海?BR> ２．ｅ：１０?。妫海薄。纾海薄。瑁海保?BR> ３．ｅ：１０?。妫海薄。纾海保啊。瑁海?BR> ４．ｅ：１ ｆ：１０?。纾海薄。瑁海保?BR> 正解：2
這個看明白文章第一段的故事情節(jié)就明白了。
山村的付出是10，利益是1（忙活半天沒解決）。小澤的付出是1（只打了個電話），利益是10。如我剛才所說，相加=11，呵呵。
問７．〔ｉ〕に入る言い方として最も適當なものはどれか。
１．村山氏にはそれほど恩義 を感じない。
２．小沢氏にも同じくらい恩義を感じる。
３．村山氏の方に強い恩義を感じる。
４．小沢氏には恩も義理も感じない。
正解：3
這個題的選項乍一看差不多，可千萬別被它繞暈了哦。
我們回到原文中看看作者到底說了什么。“美國學者認為對小澤的恩情更強烈，因為他們重視結果，【而】以日本人作為對象，卻得出了（）的結果”。
看到這里，我們肯定就明白了，肯定是說日本人覺得山村的恩情更重啦。