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老師你是我的指路人作文篇一
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來;當(dāng)我們成績優(yōu)秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放松對我們的嚴(yán)格要求,也不會對我們偏向、袒護。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。
老師以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分白天黑夜,嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā),蒼勁的板書和厚厚的知識,卻為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻給大地這樣無私。
老師,你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機,默默無聞地盡你們的職責(zé);你們踏實、忠誠地干-你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽,永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。
對你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師,你們是我們心中永遠不落的太陽。
老師你是我的指路人作文篇二
您是蠟燭,默默燃燒,為我照亮成長的道路。
您是甘露,靜靜滴落,為我滋潤干渴的心靈。
您是路標(biāo),長久佇立,為我指引未來的方向。
關(guān)于您,永遠有說不完的話題……
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文,你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺上妙語連珠,總讓我們聽得如癡如醉。初一時,您是我的班主任,每次考試,我們的成績都是第一,不止如此,我們的每次日常量化也總是高居榜首。別的班的同學(xué)一提起我們班,都翹起大拇指,滿心的羨慕。這讓我感到十分驕傲和自豪。
有時候我們之間總會產(chǎn)生一些不愉快,您讓我當(dāng)宿舍長,可是我卻有一次辜負了您的期望。記得一天早晨,宿舍里的幾個同學(xué)早起打鬧,影響了其他同學(xué)的休息,我卻沒有及時向您匯報,最后這件事被別的同學(xué)告到了您那里。您把那幾個同學(xué)叫到辦公室,眼睛里寫滿了憤怒。我焦急地在外面等待,那幾個同學(xué)垂頭喪氣地出來后,您示意我進去。我那緊張的心如同腳步一樣顫顫巍巍??僧?dāng)我抬頭看見的您仍然像平常一樣綻放著笑顏。“作為宿舍長,你這次沒有盡到責(zé)任,我希望這是最后一次,以后遇到類似的情況要及時匯報,不要辜負老師對你的信任。”您的寬容,讓我感動地點著頭,那一刻,我感受到了陽光穿過烏云射向大地的溫暖。
快樂的時光總是那么短暫,在陪伴了我兩年之后,初三升學(xué),您不再教我們了,我的內(nèi)心夾雜著無限的失落??梢院蟮娜兆幽蝗缂韧仃P(guān)心著我,每次考試完,您總是不忘與我一起分析各科成績。連續(xù)幾次預(yù)測的失敗讓我?guī)缀醣罎ⅲ谖掖诡^喪氣之際,一向細心的您把我叫到辦公室,“幾次失誤不等于終身失敗,好好分析一下。要記得天道酬勤!老師相信你。”您的話,給我無限動力。
敬愛的老師,有您陪伴,我懂得了責(zé)任的分量;有您陪伴,我明白了選擇的無悔;有您陪伴,我亦學(xué)會了付出與感恩。
你我之間,像母子,像朋友,充滿無限關(guān)愛,彌漫著互助的氣息,不管歲月如何流逝,我都會永遠銘記,永遠!
老師你是我的指路人作文篇三
“種得滿樹桃花開,他日桃李報恩來。”每個人都要懷有一顆感恩的心,時刻掂記著那些曾經(jīng)作為“引路人”的教育工作者們!
我人生的啟蒙老師就是穆老師。
時光從一次次歡聲笑語中過去了,轉(zhuǎn)眼間,我從一年級小學(xué)生,變成了一個五年級的學(xué)長了。在這五年的時間里,我遇到了一位好老師——敬愛的穆老師,她教給了我們做人的道理,傳授給我們學(xué)習(xí)的方法。
她即將退休了,她那句“我教完你們六年級后就正式退休了,你們可要好好學(xué)習(xí),將來才會有出息?!睍r常敲打著我們每一個人!
她有時嚴(yán)厲,有時和藹。!和藹可親時,我們會圍在一起說笑著,聊聊家常,聊聊人生。這時候的她就猶如自己家的親奶奶一樣!嚴(yán)厲時,她的目光猶如一把利劍,寒光閃閃,嚇得我們大氣不敢喘!
穆老師要求我們要多多閱讀課外書,要求我們每周都要去逛書城,這讓我們不僅長了知識,還長了見識!她常說:“學(xué)會閱讀,終身受益!”
穆老師對待學(xué)生,猶如就像自己的親生孩子似的。從不刻意做作!就像上一次期末考試,只要成績達到理想,就會給大家獎勵。自己掏錢買了很多牛肉卷犒勞我們,有一位同學(xué)身上長濕疹不能吃牛肉,還專門買一只烤雞給補上,大家吃得津津有味,比任何食物都香甜。
老師的工作,它不像明星那樣的有名氣,也沒有企業(yè)家們那樣有錢,但他們卻培養(yǎng)了許多明星、企業(yè)家和偉人。每一個人的成長都是離不開老師的,每一個人都有自己最敬愛的老師。
老師,是您讓我們開闊了視野,是您給我照亮了前進的道路!
感謝一路上有您的陪伴。陪我們走過人生最重要的五年!我會永遠記得您對我們的好!
老師你是我的指路人作文篇四
法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識,還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領(lǐng)路人
老師,是我犯錯時提醒我的那個人
人,總有犯錯的時候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進教室,或許是因為下課玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時,一個身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會說話,盯了我?guī)酌腌?,警示我別做小動作,認(rèn)真聽講。我頓時認(rèn)識到了自己的錯誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師,,是我犯錯時及時提醒我的那個人。
老師,是我受傷時安慰我的那個人
試卷發(fā)下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù),心中非常難過,懊悔自己平時的浮躁懈怠,這時,老師走到我的身邊,輕輕對我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點,再認(rèn)真一點,一定可以進步的。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學(xué)習(xí)中的不足,于是,我樹立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師,是我成功時給我鼓勵的人
“啊,我成功啦!”在這次測試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費,我又哭了,而這一回的哭,是因為激動和欣喜,我通過努力終于結(jié)出的成功的果實。這時,老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯,小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點了點頭。暗暗下決心:老師,我會謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來報答您的。
漫漫人生路,老師我成長道路上的領(lǐng)路人,時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時的一劑良藥,是我登高時的一把扶梯,是我饑渴時的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關(guān)愛!
老師你是我的指路人作文篇五
這一天,我開始仰望星空,我發(fā)現(xiàn),心并不遠夢并不遠,因為有老師你在我的身旁。成長的道路不會孤單,亦不會無助,我成長的點點滴滴都是我們一起度過的那鐫永美好的日子。此刻,我回眸一笑,你也會在路上向我輕輕揮一揮你的衣袖,不帶走我的一片云彩。
人生,就是一個不綴前行不斷成長的歷程。當(dāng)我還是一個羽翼尚未豐滿的小雛鷹時,我邁進了初中的校門。那時,你成了我的班主任,我看著你瘦小的身材,想不到你會給予我多大的幫助。
可是,當(dāng)你用利劍般的眼神瞪著我的時候;當(dāng)你用嚴(yán)厲的話語使我掉眼淚的時候;當(dāng)你用纖細的手指指引我的時候,我就知道,我的成長,是我們一起描繪的。
我曾經(jīng)數(shù)次地在我的成長路上徘徊,不知道到底該向哪一個方向走,或是被荊棘纏住了腳踝,你一次一次打開我的心結(jié),牽著我的手,帶我走向遠方……
我從不把考試當(dāng)成一個問題,也從不細心去準(zhǔn)備,即便這樣,在那次月考中我依然取得了好成績,不由得沾沾自喜,甚至在你和我說話時,我都有些飄飄然了。學(xué)生是老師的孩子,我們的一點波動怎么會瞞過你的火眼金睛。而我卻不知道即將到來的是福是禍。為了獎勵成績較好的同學(xué),你給大家發(fā)獎品,發(fā)喜報。我的“喜報”,除了一張紙和一個大大的“驕”字外,再無其他。頓時我的心像被利器所傷,痛得不能呼吸。我看著你,你還沖著我笑,不知道那是嘲諷還是激勵,總之這次獨特的教育方法,我算是領(lǐng)悟到了,你給我的成長路上立了一個指向標(biāo),讓我虛心地向成功的方向走。
大浪淘沙,這一波未平,又卷起了另一風(fēng)波。那天我在書包里發(fā)現(xiàn)了一封粉色的信,情商較低的我尚未明白是怎樣一回事。于是朦朦朧朧中,我的成績又開始下降,偶爾傳了幾張小紙條,我的心也開始不停地跳,雖說沒做什么虧心事,但遇到你的眼睛,我總是刻意避開。這回,你開始找我談話了,我唯唯諾諾也說不清楚,你大概猜到是怎樣一回事了,只是讓我把握好自己,后來,也不知你又拖了什么魔術(shù),這件事情又不了了之了。我慶幸你把那惡果扼殺在了搖籃里。你再一次從成長的道路上,拉我離開那萬劫不復(fù)的深淵。
我從此,不再彷徨也不再靦腆,只因為你曾在我的身旁,陪我一同走過那些徘徊的日子,現(xiàn)在我回眸望自己的成長路,看到了那些歲月的痕跡,內(nèi)心就踏實了。我知道你會一直陪伴我,看到那最遠的地方。
老師你是我的指路人作文篇六
從小到大,我沒有寫過信,這是我有生以來寫的第一次寫信,拿起手中的筆,還有點緊張呢!
老師,您還記得嗎,二年級我剛轉(zhuǎn)來的時候,還是個性格很內(nèi)向的小女孩,一切是那樣陌生。那時,您為了我能盡快融入新的環(huán)境,總是找我聊天,了解我以前的學(xué)習(xí)和我的家庭情況。在我的眼里,老師是非常嚴(yán)厲的,而您卻是那樣親切,那樣慈愛!當(dāng)您得知我的家境后,非但沒有嫌棄我,反而對我倍加呵護,關(guān)愛有加。在班會課上,您把我的情況對全班同學(xué)作了介紹,還鼓勵大家與我交朋友,關(guān)心我,愛護我,使我很快與同學(xué)們交上了朋友,陌生感隨之煙消云散。特別當(dāng)您說到我家在農(nóng)村,離學(xué)校較遠,每天騎自行車回家近一個小時,考慮到我路途的安全,取消我的值日時,我頓時鼻子一酸,眼淚禁不住奪眶而出。此刻,我無語言表,很想向您和全班同學(xué)鞠個躬,但我沒有這個勇氣。在這里,讓我得到了老師的關(guān)愛,享受到了集體的溫暖。借此機會,我向您及全班同學(xué)們說聲謝謝!
還有一次我記憶特別深刻,您到我家來家訪,一同而來的不僅有其他老師,學(xué)校部門主任,還有校長。你們都是騎車而來,經(jīng)過十多里山路。一家人看到你們的到訪,既激動又感意外。因為我們家是住得比較遠的一個小山村,以前沒有老師來過,沒想到一來還來這么多老師,當(dāng)時我還有些不好意思呢!到家后,你們詳細的了解我家的情況,知道我家小孩多,母親是老實的農(nóng)家婦女,父親又沒有工作,靠做些小工來貼補家用,家境并不富裕。你們給我?guī)砹艘恍W(xué)習(xí)用品,少先隊大隊輔導(dǎo)員還給我佩戴了嶄新的紅領(lǐng)巾,希望我好好學(xué)習(xí),珍惜機會。從那一刻起,我便暗暗下定決心,一定要刻苦學(xué)習(xí),絕不辜負老師對我的期望!
俗話說:一日為師,終生為父。我現(xiàn)在漸漸懂得了它的道理,您就像我的父親,把愛給了我們,給了您的學(xué)生。您常常教育我們,做人一定要有仁愛之心,尊重他人,自己就會獲得尊重和快樂?!兜茏右?guī)》中說“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”,知恩圖報是一個人最崇高的美德。
敬愛的余老師,有了您的關(guān)心和教誨,才有我今天的成長,使我感覺越來越快樂,性格也變得開朗了許多,我變得自信和堅強。老師,
您就是我前進的動力!
祝老師工作順利、身體健康!
老師你是我的指路人作文篇七
當(dāng)我第一天跨進校門時,我看見了一位臉上帶著甜甜的笑容還一邊用可愛、調(diào)皮的聲音向我們打招呼的老師。當(dāng)時,我想:如果這位有兩個小酒窩的老師來教我該多好啊!
走進明亮而又寬敞的教室,我連忙走到講臺下面,猛地一抬頭,呀!是您!從那時起我就堅信您是我船上的指南針,將引領(lǐng)我勇闖書的海洋。
還記得二、三年級的時候,身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認(rèn)真地一個一個敲著字母時,您被我因過度認(rèn)真而展現(xiàn)出的可愛引逗了。您說:“希希,要是以后再這樣打可就不行了哦!”于是,放學(xué)一回到家,還沒放下書包,我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字,就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個軟件——金山打字。有了它,我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高,也使我成了班上唯一一個真正會打字的。
轉(zhuǎn)眼間,兩個星期過去了。在一個單元中提到了查字典的方法。這么著,您就舉行了一個查字比賽。比賽那天的早晨,我是充滿信心地大踏步走進教室的。為什么呢?那是因為頭一天晚上我可一個勁兒地在背怎么查字典呢!可沒想到,一動手查起來,我就傻眼了,背的東西全都被扔到九霄云外了。腦袋里只剩下了一句話,一句您經(jīng)常說的話“好記性不如爛筆頭?!?BR> 最讓我敬佩的是您每次都能在星星小舞臺時為大家呈出一份驚喜,使我們班成了集體榮譽感強又富有藝術(shù)特色的班級。
現(xiàn)在,當(dāng)我靜靜地仰望著那寶石般藍的天空和那薄薄的白云,就會想起您所教我的每一件事,讓我不由地發(fā)出感嘆:“老師,是您引導(dǎo)了我?。 ?BR> 老師你是我的指路人作文篇八
說起漫畫人人都看過,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。
他長著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會說會道的嘴,一個老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。
張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好。有時上課的招牌動作就是微笑,他對每個同學(xué)嚴(yán)厲過,也對每個同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點,就是胖。超過了我的想象,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因為是在學(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書,因為每次上課時他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識,我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點點的思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級寫上了答案。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快,就會把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。
有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。
老師你是我的指路人作文篇九
說起我們的許老師,同學(xué)們個個佩服得五體投地。她有許多“獨門絕招”,是名副其實的老師。今天就說說她的一些“非?!笔侄伟?。
愛讀書的孩子不會變壞,許老師是語文老師,她平時最愛看書了,常常隨口說出大串大串的成語、歇后語、名人名言。她告訴我們,這都是平時積累的。一開學(xué),老師從家里抱來一大捆書,分發(fā)給我們閱讀。只要有空,我們就會認(rèn)真地看這些書,教室里的“沖突”少了,喧嘩聲少了,學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣漸漸形成。很多同學(xué)漸漸喜歡上了語文課。你說,老師的方法高明嗎?
“愛讀書的孩子不會變壞!”這是許老師的口頭禪,我們會永遠銘記在心上。
有這么一個故事……
每天的晨間10分鐘,是我們最喜歡的10分鐘。因為,每天這個時候,許老師就會講述一個有趣的故事。如:《烏龜與駝鳥》《老鼠的愿望》《次品和危險品的對話》她用這些引人入勝的小故事教育我們:做人要有志氣,己所不欲,勿施于人......一般情況下,做完早操回到教室,我們剛安靜地坐下,許老師就開口了:“有這么一個故事……”開學(xué)至今,我們已經(jīng)聆聽了許多生動有趣的故事,也受到了許多啟發(fā)。你說,這樣的老師是不是與眾不同?
尊重是互相的
有些老師因為愛生心切,學(xué)生犯錯誤時,往往會進行十分嚴(yán)厲的批評。自從許老師接我們班后,從沒有看到她在同學(xué)犯錯時怒發(fā)沖冠。她會走到你的身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊,或在辦公室,輕聲細語地詢問事情的經(jīng)過,再用幾句話語解開你心頭的“千千結(jié)”,最后你總會一臉輕松地回到教室。哈哈,你知道了吧,老師像個心理醫(yī)生,會及時“診斷病情”,又善于“對癥下藥”,往往是“藥到病除”。因為她常常說:“要想別人尊重自己,首先要尊重別人。尊重是互相的。”簡簡單單的話語,卻能化解我們同學(xué)之間許許多多的小矛盾,使得我們班級的凝聚力越來越強。
“非?!崩蠋煹摹胺浅!狈椒ㄟ€有很多很多,她用智慧和愛心教育我們,我們都愛這位“非?!崩蠋?。
老師你是我的指路人作文篇十
心里有幾個好老師,其中一個給我印象特別深。她讓剛?cè)雽W(xué)時對數(shù)學(xué)一無所知的我們,走上了數(shù)字王國的道路;她讓團結(jié)友愛的種子在班里生根發(fā)芽;她一個個改變和改正了我們的.壞習(xí)慣……她是我心中的好老師,——張偉。
張老師中等身材,一雙挑剔的眼睛。無論下面誰做出細微的小動作,她都逃不過她的眼睛;她也有一張健談的嘴。每當(dāng)她滔滔不絕,大家都聚精會神地聽,所以幾乎所有交的作業(yè)都標(biāo)上紅色“優(yōu)秀”。
張老師從來不要求我們死記硬背,而是教我們掌握方法,簡化復(fù)雜。比如做計算的時候,張老師總是在黑板上寫四個字“小心”。果然,認(rèn)真仔細做題的同學(xué)的正確率直線上升。至于申請問題,張先生也有閱讀——的“秘訣”,也需要重讀關(guān)鍵詞。所以我們每次認(rèn)真讀單詞,“讀題克服一切困難”,確實所有應(yīng)用題都迎刃而解。
我曾經(jīng)在筆記本上打開天窗,我的字是“肥胖”。回答問題沒寫幾句,整個作業(yè)看起來很亂。張老師,你一次又一次懇切的告訴我,成熟了就要考慮寫作,做題不要想著擦,字盡量小。但是我的壞習(xí)慣已經(jīng)變得頑固,作業(yè)還是千瘡百孔。話,更是一發(fā)不可收拾,變得越來越“胖”。張老師還把我叫到他面前,嚴(yán)厲批評我,分析我執(zhí)拗的嚴(yán)重后果,讓我回座位后反思。我終于體會到你的良苦用心,下定決心要進行“大人物減肥計劃”?!疤齑啊睗u漸消失,作業(yè)本突然變得干凈整潔多了。張老師,謝謝你不厭其煩的一次次教育我,讓我改掉這些壞習(xí)慣。
張老師,你的手勢,你的微笑,你鼓勵的眼神,一句溫柔的話,一句溫馨的提醒,一次推心置腹的交談,都深深地印在我的腦海里。你既是一個嚴(yán)厲的老師,也是一個慈愛的母親。我真的想打心底里叫你“老師媽媽!”我會永遠記住你的教誨和我心中的愛。
張老師,我愛你!你永遠是我心中的好老師!
老師你是我的指路人作文篇十一
新鮮,真新鮮!這一個學(xué)期,我們班來了一位語文老師,她竟然是一個“法寶”老師。
我的“法寶”老師擁有著三個超強的“法寶”,而且還能隨身攜帶。
法寶一:“順風(fēng)耳”
這個法寶可以說是全校的老師都附帶的。我來給大家舉個例子吧,在下課時,其他老師都走進了辦公室休息,唯獨她——“法寶”老師易老師。易老師在下課時都來檢查一下我們,當(dāng)她來檢查我們時,都會只說一句話:“我在操場都能聽見你們的聲音了?!碑?dāng)時我也是奇了怪了,我特別想問老師:“老師你是有順風(fēng)耳嗎?連在操場都能聽見我們的聲音?!敝钡浆F(xiàn)在,我才知道了,原來老師安排了一個“特務(wù)”插進我們班,把說話的人的名字都記了下來,然后向老師匯報。
法寶二:“透視眼”
這個就有點厲害了。在上課時,有一位同學(xué)在桌子的抽屜里面搞小動作,連我都看不出來,可易老師卻召喚了“透視眼”,一下子看了出來,一個粉筆飛刀過去,那個同學(xué)嚇得嚎嚎地叫。還有一次,有一位新老師來給我們上自習(xí),有兩位同學(xué)想逃課,剛出門口,同學(xué)們突然聽到了易老師的聲音:“你們兩個,給我回去上課!”當(dāng)時,同學(xué)們左顧右盼,卻不見老師的身影,難道老師有“隱身術(shù)”?
法寶三:超級變臉法
這個是老師的“大招”。我可是親眼目睹她使用的?!岸b忊?,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我趕緊到衛(wèi)生間方便了一下,就回去上課。在回去的路上,老師和其他老師一路上說說笑笑,可當(dāng)上一秒還在溫柔地微笑,但下一秒?yún)s用了“超級變臉法”。剛踏入教室,馬上變成了一張超級陰沉的臉,嚇得我連報告都忘了喊,老師一見到我,就對著我大喊:“梓軒,你干嘛?。繄蟾娑紱]說,還把我這個老師放眼里嗎?”我大吃一驚,都嚇懵了。
可一到了下了課時,易老師就不知道哪里去了。我們都非常期待她的新武功喲!
老師你是我的指路人作文篇十二
有人說:“老師是人類靈魂的工程師?!?BR> 也有人說:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們?!倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)
們卻體會不到,就像我一樣,沒有體會到
這種嚴(yán)格中慈愛。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?!蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的?!苯處煂W(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智
慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛?!本磹鄣睦蠋煟瑫r空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲:“感謝您?!?BR>
老師你是我的指路人作文篇一
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來;當(dāng)我們成績優(yōu)秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放松對我們的嚴(yán)格要求,也不會對我們偏向、袒護。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。
老師以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分白天黑夜,嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā),蒼勁的板書和厚厚的知識,卻為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻給大地這樣無私。
老師,你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機,默默無聞地盡你們的職責(zé);你們踏實、忠誠地干-你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽,永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。
對你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師,你們是我們心中永遠不落的太陽。
老師你是我的指路人作文篇二
您是蠟燭,默默燃燒,為我照亮成長的道路。
您是甘露,靜靜滴落,為我滋潤干渴的心靈。
您是路標(biāo),長久佇立,為我指引未來的方向。
關(guān)于您,永遠有說不完的話題……
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文,你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺上妙語連珠,總讓我們聽得如癡如醉。初一時,您是我的班主任,每次考試,我們的成績都是第一,不止如此,我們的每次日常量化也總是高居榜首。別的班的同學(xué)一提起我們班,都翹起大拇指,滿心的羨慕。這讓我感到十分驕傲和自豪。
有時候我們之間總會產(chǎn)生一些不愉快,您讓我當(dāng)宿舍長,可是我卻有一次辜負了您的期望。記得一天早晨,宿舍里的幾個同學(xué)早起打鬧,影響了其他同學(xué)的休息,我卻沒有及時向您匯報,最后這件事被別的同學(xué)告到了您那里。您把那幾個同學(xué)叫到辦公室,眼睛里寫滿了憤怒。我焦急地在外面等待,那幾個同學(xué)垂頭喪氣地出來后,您示意我進去。我那緊張的心如同腳步一樣顫顫巍巍??僧?dāng)我抬頭看見的您仍然像平常一樣綻放著笑顏。“作為宿舍長,你這次沒有盡到責(zé)任,我希望這是最后一次,以后遇到類似的情況要及時匯報,不要辜負老師對你的信任。”您的寬容,讓我感動地點著頭,那一刻,我感受到了陽光穿過烏云射向大地的溫暖。
快樂的時光總是那么短暫,在陪伴了我兩年之后,初三升學(xué),您不再教我們了,我的內(nèi)心夾雜著無限的失落??梢院蟮娜兆幽蝗缂韧仃P(guān)心著我,每次考試完,您總是不忘與我一起分析各科成績。連續(xù)幾次預(yù)測的失敗讓我?guī)缀醣罎ⅲ谖掖诡^喪氣之際,一向細心的您把我叫到辦公室,“幾次失誤不等于終身失敗,好好分析一下。要記得天道酬勤!老師相信你。”您的話,給我無限動力。
敬愛的老師,有您陪伴,我懂得了責(zé)任的分量;有您陪伴,我明白了選擇的無悔;有您陪伴,我亦學(xué)會了付出與感恩。
你我之間,像母子,像朋友,充滿無限關(guān)愛,彌漫著互助的氣息,不管歲月如何流逝,我都會永遠銘記,永遠!
老師你是我的指路人作文篇三
“種得滿樹桃花開,他日桃李報恩來。”每個人都要懷有一顆感恩的心,時刻掂記著那些曾經(jīng)作為“引路人”的教育工作者們!
我人生的啟蒙老師就是穆老師。
時光從一次次歡聲笑語中過去了,轉(zhuǎn)眼間,我從一年級小學(xué)生,變成了一個五年級的學(xué)長了。在這五年的時間里,我遇到了一位好老師——敬愛的穆老師,她教給了我們做人的道理,傳授給我們學(xué)習(xí)的方法。
她即將退休了,她那句“我教完你們六年級后就正式退休了,你們可要好好學(xué)習(xí),將來才會有出息?!睍r常敲打著我們每一個人!
她有時嚴(yán)厲,有時和藹。!和藹可親時,我們會圍在一起說笑著,聊聊家常,聊聊人生。這時候的她就猶如自己家的親奶奶一樣!嚴(yán)厲時,她的目光猶如一把利劍,寒光閃閃,嚇得我們大氣不敢喘!
穆老師要求我們要多多閱讀課外書,要求我們每周都要去逛書城,這讓我們不僅長了知識,還長了見識!她常說:“學(xué)會閱讀,終身受益!”
穆老師對待學(xué)生,猶如就像自己的親生孩子似的。從不刻意做作!就像上一次期末考試,只要成績達到理想,就會給大家獎勵。自己掏錢買了很多牛肉卷犒勞我們,有一位同學(xué)身上長濕疹不能吃牛肉,還專門買一只烤雞給補上,大家吃得津津有味,比任何食物都香甜。
老師的工作,它不像明星那樣的有名氣,也沒有企業(yè)家們那樣有錢,但他們卻培養(yǎng)了許多明星、企業(yè)家和偉人。每一個人的成長都是離不開老師的,每一個人都有自己最敬愛的老師。
老師,是您讓我們開闊了視野,是您給我照亮了前進的道路!
感謝一路上有您的陪伴。陪我們走過人生最重要的五年!我會永遠記得您對我們的好!
老師你是我的指路人作文篇四
法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識,還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領(lǐng)路人
老師,是我犯錯時提醒我的那個人
人,總有犯錯的時候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進教室,或許是因為下課玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時,一個身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會說話,盯了我?guī)酌腌?,警示我別做小動作,認(rèn)真聽講。我頓時認(rèn)識到了自己的錯誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師,,是我犯錯時及時提醒我的那個人。
老師,是我受傷時安慰我的那個人
試卷發(fā)下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù),心中非常難過,懊悔自己平時的浮躁懈怠,這時,老師走到我的身邊,輕輕對我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點,再認(rèn)真一點,一定可以進步的。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學(xué)習(xí)中的不足,于是,我樹立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師,是我成功時給我鼓勵的人
“啊,我成功啦!”在這次測試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費,我又哭了,而這一回的哭,是因為激動和欣喜,我通過努力終于結(jié)出的成功的果實。這時,老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯,小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點了點頭。暗暗下決心:老師,我會謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來報答您的。
漫漫人生路,老師我成長道路上的領(lǐng)路人,時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時的一劑良藥,是我登高時的一把扶梯,是我饑渴時的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關(guān)愛!
老師你是我的指路人作文篇五
這一天,我開始仰望星空,我發(fā)現(xiàn),心并不遠夢并不遠,因為有老師你在我的身旁。成長的道路不會孤單,亦不會無助,我成長的點點滴滴都是我們一起度過的那鐫永美好的日子。此刻,我回眸一笑,你也會在路上向我輕輕揮一揮你的衣袖,不帶走我的一片云彩。
人生,就是一個不綴前行不斷成長的歷程。當(dāng)我還是一個羽翼尚未豐滿的小雛鷹時,我邁進了初中的校門。那時,你成了我的班主任,我看著你瘦小的身材,想不到你會給予我多大的幫助。
可是,當(dāng)你用利劍般的眼神瞪著我的時候;當(dāng)你用嚴(yán)厲的話語使我掉眼淚的時候;當(dāng)你用纖細的手指指引我的時候,我就知道,我的成長,是我們一起描繪的。
我曾經(jīng)數(shù)次地在我的成長路上徘徊,不知道到底該向哪一個方向走,或是被荊棘纏住了腳踝,你一次一次打開我的心結(jié),牽著我的手,帶我走向遠方……
我從不把考試當(dāng)成一個問題,也從不細心去準(zhǔn)備,即便這樣,在那次月考中我依然取得了好成績,不由得沾沾自喜,甚至在你和我說話時,我都有些飄飄然了。學(xué)生是老師的孩子,我們的一點波動怎么會瞞過你的火眼金睛。而我卻不知道即將到來的是福是禍。為了獎勵成績較好的同學(xué),你給大家發(fā)獎品,發(fā)喜報。我的“喜報”,除了一張紙和一個大大的“驕”字外,再無其他。頓時我的心像被利器所傷,痛得不能呼吸。我看著你,你還沖著我笑,不知道那是嘲諷還是激勵,總之這次獨特的教育方法,我算是領(lǐng)悟到了,你給我的成長路上立了一個指向標(biāo),讓我虛心地向成功的方向走。
大浪淘沙,這一波未平,又卷起了另一風(fēng)波。那天我在書包里發(fā)現(xiàn)了一封粉色的信,情商較低的我尚未明白是怎樣一回事。于是朦朦朧朧中,我的成績又開始下降,偶爾傳了幾張小紙條,我的心也開始不停地跳,雖說沒做什么虧心事,但遇到你的眼睛,我總是刻意避開。這回,你開始找我談話了,我唯唯諾諾也說不清楚,你大概猜到是怎樣一回事了,只是讓我把握好自己,后來,也不知你又拖了什么魔術(shù),這件事情又不了了之了。我慶幸你把那惡果扼殺在了搖籃里。你再一次從成長的道路上,拉我離開那萬劫不復(fù)的深淵。
我從此,不再彷徨也不再靦腆,只因為你曾在我的身旁,陪我一同走過那些徘徊的日子,現(xiàn)在我回眸望自己的成長路,看到了那些歲月的痕跡,內(nèi)心就踏實了。我知道你會一直陪伴我,看到那最遠的地方。
老師你是我的指路人作文篇六
從小到大,我沒有寫過信,這是我有生以來寫的第一次寫信,拿起手中的筆,還有點緊張呢!
老師,您還記得嗎,二年級我剛轉(zhuǎn)來的時候,還是個性格很內(nèi)向的小女孩,一切是那樣陌生。那時,您為了我能盡快融入新的環(huán)境,總是找我聊天,了解我以前的學(xué)習(xí)和我的家庭情況。在我的眼里,老師是非常嚴(yán)厲的,而您卻是那樣親切,那樣慈愛!當(dāng)您得知我的家境后,非但沒有嫌棄我,反而對我倍加呵護,關(guān)愛有加。在班會課上,您把我的情況對全班同學(xué)作了介紹,還鼓勵大家與我交朋友,關(guān)心我,愛護我,使我很快與同學(xué)們交上了朋友,陌生感隨之煙消云散。特別當(dāng)您說到我家在農(nóng)村,離學(xué)校較遠,每天騎自行車回家近一個小時,考慮到我路途的安全,取消我的值日時,我頓時鼻子一酸,眼淚禁不住奪眶而出。此刻,我無語言表,很想向您和全班同學(xué)鞠個躬,但我沒有這個勇氣。在這里,讓我得到了老師的關(guān)愛,享受到了集體的溫暖。借此機會,我向您及全班同學(xué)們說聲謝謝!
還有一次我記憶特別深刻,您到我家來家訪,一同而來的不僅有其他老師,學(xué)校部門主任,還有校長。你們都是騎車而來,經(jīng)過十多里山路。一家人看到你們的到訪,既激動又感意外。因為我們家是住得比較遠的一個小山村,以前沒有老師來過,沒想到一來還來這么多老師,當(dāng)時我還有些不好意思呢!到家后,你們詳細的了解我家的情況,知道我家小孩多,母親是老實的農(nóng)家婦女,父親又沒有工作,靠做些小工來貼補家用,家境并不富裕。你們給我?guī)砹艘恍W(xué)習(xí)用品,少先隊大隊輔導(dǎo)員還給我佩戴了嶄新的紅領(lǐng)巾,希望我好好學(xué)習(xí),珍惜機會。從那一刻起,我便暗暗下定決心,一定要刻苦學(xué)習(xí),絕不辜負老師對我的期望!
俗話說:一日為師,終生為父。我現(xiàn)在漸漸懂得了它的道理,您就像我的父親,把愛給了我們,給了您的學(xué)生。您常常教育我們,做人一定要有仁愛之心,尊重他人,自己就會獲得尊重和快樂?!兜茏右?guī)》中說“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”,知恩圖報是一個人最崇高的美德。
敬愛的余老師,有了您的關(guān)心和教誨,才有我今天的成長,使我感覺越來越快樂,性格也變得開朗了許多,我變得自信和堅強。老師,
您就是我前進的動力!
祝老師工作順利、身體健康!
老師你是我的指路人作文篇七
當(dāng)我第一天跨進校門時,我看見了一位臉上帶著甜甜的笑容還一邊用可愛、調(diào)皮的聲音向我們打招呼的老師。當(dāng)時,我想:如果這位有兩個小酒窩的老師來教我該多好啊!
走進明亮而又寬敞的教室,我連忙走到講臺下面,猛地一抬頭,呀!是您!從那時起我就堅信您是我船上的指南針,將引領(lǐng)我勇闖書的海洋。
還記得二、三年級的時候,身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認(rèn)真地一個一個敲著字母時,您被我因過度認(rèn)真而展現(xiàn)出的可愛引逗了。您說:“希希,要是以后再這樣打可就不行了哦!”于是,放學(xué)一回到家,還沒放下書包,我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字,就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個軟件——金山打字。有了它,我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高,也使我成了班上唯一一個真正會打字的。
轉(zhuǎn)眼間,兩個星期過去了。在一個單元中提到了查字典的方法。這么著,您就舉行了一個查字比賽。比賽那天的早晨,我是充滿信心地大踏步走進教室的。為什么呢?那是因為頭一天晚上我可一個勁兒地在背怎么查字典呢!可沒想到,一動手查起來,我就傻眼了,背的東西全都被扔到九霄云外了。腦袋里只剩下了一句話,一句您經(jīng)常說的話“好記性不如爛筆頭?!?BR> 最讓我敬佩的是您每次都能在星星小舞臺時為大家呈出一份驚喜,使我們班成了集體榮譽感強又富有藝術(shù)特色的班級。
現(xiàn)在,當(dāng)我靜靜地仰望著那寶石般藍的天空和那薄薄的白云,就會想起您所教我的每一件事,讓我不由地發(fā)出感嘆:“老師,是您引導(dǎo)了我?。 ?BR> 老師你是我的指路人作文篇八
說起漫畫人人都看過,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。
他長著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會說會道的嘴,一個老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。
張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好。有時上課的招牌動作就是微笑,他對每個同學(xué)嚴(yán)厲過,也對每個同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點,就是胖。超過了我的想象,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因為是在學(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書,因為每次上課時他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識,我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點點的思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級寫上了答案。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快,就會把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。
有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。
老師你是我的指路人作文篇九
說起我們的許老師,同學(xué)們個個佩服得五體投地。她有許多“獨門絕招”,是名副其實的老師。今天就說說她的一些“非?!笔侄伟?。
愛讀書的孩子不會變壞,許老師是語文老師,她平時最愛看書了,常常隨口說出大串大串的成語、歇后語、名人名言。她告訴我們,這都是平時積累的。一開學(xué),老師從家里抱來一大捆書,分發(fā)給我們閱讀。只要有空,我們就會認(rèn)真地看這些書,教室里的“沖突”少了,喧嘩聲少了,學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣漸漸形成。很多同學(xué)漸漸喜歡上了語文課。你說,老師的方法高明嗎?
“愛讀書的孩子不會變壞!”這是許老師的口頭禪,我們會永遠銘記在心上。
有這么一個故事……
每天的晨間10分鐘,是我們最喜歡的10分鐘。因為,每天這個時候,許老師就會講述一個有趣的故事。如:《烏龜與駝鳥》《老鼠的愿望》《次品和危險品的對話》她用這些引人入勝的小故事教育我們:做人要有志氣,己所不欲,勿施于人......一般情況下,做完早操回到教室,我們剛安靜地坐下,許老師就開口了:“有這么一個故事……”開學(xué)至今,我們已經(jīng)聆聽了許多生動有趣的故事,也受到了許多啟發(fā)。你說,這樣的老師是不是與眾不同?
尊重是互相的
有些老師因為愛生心切,學(xué)生犯錯誤時,往往會進行十分嚴(yán)厲的批評。自從許老師接我們班后,從沒有看到她在同學(xué)犯錯時怒發(fā)沖冠。她會走到你的身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊,或在辦公室,輕聲細語地詢問事情的經(jīng)過,再用幾句話語解開你心頭的“千千結(jié)”,最后你總會一臉輕松地回到教室。哈哈,你知道了吧,老師像個心理醫(yī)生,會及時“診斷病情”,又善于“對癥下藥”,往往是“藥到病除”。因為她常常說:“要想別人尊重自己,首先要尊重別人。尊重是互相的。”簡簡單單的話語,卻能化解我們同學(xué)之間許許多多的小矛盾,使得我們班級的凝聚力越來越強。
“非?!崩蠋煹摹胺浅!狈椒ㄟ€有很多很多,她用智慧和愛心教育我們,我們都愛這位“非?!崩蠋?。
老師你是我的指路人作文篇十
心里有幾個好老師,其中一個給我印象特別深。她讓剛?cè)雽W(xué)時對數(shù)學(xué)一無所知的我們,走上了數(shù)字王國的道路;她讓團結(jié)友愛的種子在班里生根發(fā)芽;她一個個改變和改正了我們的.壞習(xí)慣……她是我心中的好老師,——張偉。
張老師中等身材,一雙挑剔的眼睛。無論下面誰做出細微的小動作,她都逃不過她的眼睛;她也有一張健談的嘴。每當(dāng)她滔滔不絕,大家都聚精會神地聽,所以幾乎所有交的作業(yè)都標(biāo)上紅色“優(yōu)秀”。
張老師從來不要求我們死記硬背,而是教我們掌握方法,簡化復(fù)雜。比如做計算的時候,張老師總是在黑板上寫四個字“小心”。果然,認(rèn)真仔細做題的同學(xué)的正確率直線上升。至于申請問題,張先生也有閱讀——的“秘訣”,也需要重讀關(guān)鍵詞。所以我們每次認(rèn)真讀單詞,“讀題克服一切困難”,確實所有應(yīng)用題都迎刃而解。
我曾經(jīng)在筆記本上打開天窗,我的字是“肥胖”。回答問題沒寫幾句,整個作業(yè)看起來很亂。張老師,你一次又一次懇切的告訴我,成熟了就要考慮寫作,做題不要想著擦,字盡量小。但是我的壞習(xí)慣已經(jīng)變得頑固,作業(yè)還是千瘡百孔。話,更是一發(fā)不可收拾,變得越來越“胖”。張老師還把我叫到他面前,嚴(yán)厲批評我,分析我執(zhí)拗的嚴(yán)重后果,讓我回座位后反思。我終于體會到你的良苦用心,下定決心要進行“大人物減肥計劃”?!疤齑啊睗u漸消失,作業(yè)本突然變得干凈整潔多了。張老師,謝謝你不厭其煩的一次次教育我,讓我改掉這些壞習(xí)慣。
張老師,你的手勢,你的微笑,你鼓勵的眼神,一句溫柔的話,一句溫馨的提醒,一次推心置腹的交談,都深深地印在我的腦海里。你既是一個嚴(yán)厲的老師,也是一個慈愛的母親。我真的想打心底里叫你“老師媽媽!”我會永遠記住你的教誨和我心中的愛。
張老師,我愛你!你永遠是我心中的好老師!
老師你是我的指路人作文篇十一
新鮮,真新鮮!這一個學(xué)期,我們班來了一位語文老師,她竟然是一個“法寶”老師。
我的“法寶”老師擁有著三個超強的“法寶”,而且還能隨身攜帶。
法寶一:“順風(fēng)耳”
這個法寶可以說是全校的老師都附帶的。我來給大家舉個例子吧,在下課時,其他老師都走進了辦公室休息,唯獨她——“法寶”老師易老師。易老師在下課時都來檢查一下我們,當(dāng)她來檢查我們時,都會只說一句話:“我在操場都能聽見你們的聲音了?!碑?dāng)時我也是奇了怪了,我特別想問老師:“老師你是有順風(fēng)耳嗎?連在操場都能聽見我們的聲音?!敝钡浆F(xiàn)在,我才知道了,原來老師安排了一個“特務(wù)”插進我們班,把說話的人的名字都記了下來,然后向老師匯報。
法寶二:“透視眼”
這個就有點厲害了。在上課時,有一位同學(xué)在桌子的抽屜里面搞小動作,連我都看不出來,可易老師卻召喚了“透視眼”,一下子看了出來,一個粉筆飛刀過去,那個同學(xué)嚇得嚎嚎地叫。還有一次,有一位新老師來給我們上自習(xí),有兩位同學(xué)想逃課,剛出門口,同學(xué)們突然聽到了易老師的聲音:“你們兩個,給我回去上課!”當(dāng)時,同學(xué)們左顧右盼,卻不見老師的身影,難道老師有“隱身術(shù)”?
法寶三:超級變臉法
這個是老師的“大招”。我可是親眼目睹她使用的?!岸b忊?,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我趕緊到衛(wèi)生間方便了一下,就回去上課。在回去的路上,老師和其他老師一路上說說笑笑,可當(dāng)上一秒還在溫柔地微笑,但下一秒?yún)s用了“超級變臉法”。剛踏入教室,馬上變成了一張超級陰沉的臉,嚇得我連報告都忘了喊,老師一見到我,就對著我大喊:“梓軒,你干嘛?。繄蟾娑紱]說,還把我這個老師放眼里嗎?”我大吃一驚,都嚇懵了。
可一到了下了課時,易老師就不知道哪里去了。我們都非常期待她的新武功喲!
老師你是我的指路人作文篇十二
有人說:“老師是人類靈魂的工程師?!?BR> 也有人說:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們?!倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)
們卻體會不到,就像我一樣,沒有體會到
這種嚴(yán)格中慈愛。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?!蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的?!苯處煂W(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智
慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛?!本磹鄣睦蠋煟瑫r空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲:“感謝您?!?BR>