第十三章 美育
第一節(jié) 美育的意義和任務(wù)
一、美育的意義
美育，又稱(chēng)審美教育。是運(yùn)用藝術(shù)美、自然美和社會(huì)生活美培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育是全面教育必要的組成部分。
美育的功能就在于引導(dǎo)受教育者的審美活動(dòng)，滿足他們的審美需要，促進(jìn)他們的心靈美、語(yǔ)言美、行為美、形體美，增進(jìn)他們的審美意識(shí)、審美能力，使他們?yōu)榫S護(hù)和創(chuàng)造美好的事物而作出不懈的努力。
美育對(duì)學(xué)生智、德、體各方面的發(fā)展的促進(jìn)作用：
①美育可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造精神。②美育具有凈化心靈、陶冶情操、完善品德的教育功能。 ③美育可以促進(jìn)學(xué)生身體健美發(fā)展，具有提高形體美的健康性和藝術(shù)性的價(jià)值。④美育有助于學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)的樹(shù)立、技能的形成，具有技術(shù)美學(xué)的價(jià)值。
總之。美育具有不可取代的特殊教育功能，它與其它各育互為條件，相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)個(gè)性和才能全面和諧發(fā)展的完美的人，是美育的目的。
二、美育的任務(wù)
美育的基本任務(wù)，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)，提高審美能力，培養(yǎng)審美情趣，發(fā)展表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
1.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)，提高審美能力2.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛(ài)和追求。3.發(fā)展學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
第二節(jié) 美育的過(guò)程和原則
一、美育過(guò)程
美育過(guò)程是教師依據(jù)人的審美心理規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)審美活動(dòng)，形成和發(fā)展感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的過(guò)程；是運(yùn)用人類(lèi)的審美經(jīng)驗(yàn)和美的規(guī)律，影響學(xué)生的感官和心理，培養(yǎng)審美意識(shí)、發(fā)展審美能力過(guò)程。
①通過(guò)審美感知，形成審美感受，為鑒賞美和創(chuàng)造美奠定基礎(chǔ)。
②通過(guò)美的鑒賞活動(dòng)，理解美的本質(zhì)特征，發(fā)展審美判斷力。
③通過(guò)審美創(chuàng)造活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造美的能力。
二、美育原則
美育原則是按照美和審美意識(shí)、審美能力形成和發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行教育所必須遵循的要求。
1形象性原則2情感性原則3差異性原則4創(chuàng)造性原則
貫徹創(chuàng)造性原則要注意要①特別注意美的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 ②鼓勵(lì)學(xué)生審美創(chuàng)造意向。 ③要培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造的技能技巧。④要為學(xué)生創(chuàng)造良好的文化生活環(huán)境。
第三節(jié) 美育的途徑和方法
一、通過(guò)課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行美育
1.通過(guò)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)進(jìn)行美育
科學(xué)文化知識(shí)教學(xué)是學(xué)校美育的重要途徑。
2.通過(guò)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)進(jìn)行美育
藝術(shù)的形式有：音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、電影和電視。
二、通過(guò)大自然進(jìn)行美育
首先，欣賞大自然的美可以增強(qiáng)學(xué)生的審美感知能力和理解能力。
同時(shí)，欣賞自然美可以開(kāi)闊視野，增加知識(shí)，陶冶情操，砥礪品行。
利用大自然進(jìn)行美育首先要掌握自然美的特征和學(xué)生的審美特點(diǎn)，再者要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人與自然的審美關(guān)系，理解欣賞自然美的“比德”、“暢神”審美觀念。
還要引導(dǎo)學(xué)生觀察自然景觀結(jié)構(gòu)變化，掌握自然風(fēng)景的特性。
三、在日常生活中進(jìn)行美育
在日常生活中進(jìn)行美育的方式很多，主要通過(guò)A利用家庭環(huán)境進(jìn)行美育；B組織學(xué)生參加美化學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)；C引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美。