春暖花開，準備考研的同學(xué)已經(jīng)開始著手安排復(fù)習，那么考研政治的復(fù)習該從什么時間開始呢？建議大家現(xiàn)在就應(yīng)該著手開始政治復(fù)習。
    很多應(yīng)屆同學(xué)把考研政治復(fù)習的起始點設(shè)定在暑假，依據(jù)有二：第一，考研大綱一般是7、8月出臺，隨即按新大綱要求編寫的各種復(fù)習資料相繼面世，此時才有復(fù)習資料，因此復(fù)習自然而然地應(yīng)當從獲得復(fù)習資料開始。第二，暑假的時間比較集中，有了考研這個目標，很多同學(xué)已做好準備放棄暑假的休息，打算在暑假打一個漂亮的攻堅戰(zhàn)；同時，暑假是考研政治輔導(dǎo)班集中授課的時間，因此暑期被同學(xué)們理所當然地作為考研復(fù)習的開始階段。
    除了客觀的條件之外，有些同學(xué)把考研政治的復(fù)習安排在暑假也是出于一種主觀上的認識：考生在復(fù)習前先對考研各科內(nèi)容的難易程度做了權(quán)衡，難度大的科目就多花時間和精力，難度相對較小的科目在復(fù)習上自然就要往后放。就公共課來說，很多同學(xué)把政治視為相對簡單的科目，所以認為考研政治的復(fù)習從暑假開始就可以了。
    上述依據(jù)看起來很有道理，但是，這些同學(xué)忽視了一個重要的問題：就是對于考研復(fù)習的效果和效率的如何統(tǒng)籌考慮，這才是復(fù)習能夠獲得令人滿意結(jié)果的關(guān)鍵。而統(tǒng)籌考慮復(fù)習的效果和效率，現(xiàn)在就應(yīng)該開始著手考研政治的復(fù)習。很多同學(xué)把暑期的考研輔導(dǎo)班作為為考研政治復(fù)習打基礎(chǔ)的階段，因此，在上輔導(dǎo)課之前，對政治部分的內(nèi)容根本不接觸，可以說他們完全是帶著空空的腦袋走進教室去聽課。結(jié)果是，聽課之前有所準備的同學(xué)與對政治毫無準備的同學(xué)相比，聽課效果有著很大的區(qū)別。
    出現(xiàn)這種情況的原因在于，盡管暑期輔導(dǎo)班的授課周期較長，但相對于政治復(fù)習涉及的內(nèi)容來說還是很緊張的?？佳姓蔚母鱾€部分在內(nèi)容上各有各的特點——馬克思主義基本概論部分高度抽象，毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系中涉及豐富的歷史事實，歷史基礎(chǔ)不好的同學(xué)理解起來會相當吃力，中國近現(xiàn)代史綱要部分有大量的記憶性的東西。思修和法基作為近年來政治改革的新增內(nèi)容，對于許多同學(xué)而言并不容易。在短期內(nèi)一下子接觸這么多內(nèi)容，再要求理解和掌握實在是不容易。
    再從政治復(fù)習的進程上來說，以背誦、記憶內(nèi)容為主與以做題為重點是兩個不同的復(fù)習階段。盡管這兩個階段間的轉(zhuǎn)化可以是逐漸的，但二者先后的順序不能顛倒，要進入側(cè)重做題的復(fù)習階段，就要先通過掌握內(nèi)容這一關(guān)。掌握好了基本內(nèi)容，才能使后面的復(fù)習順利進行。無論是聽考研輔導(dǎo)課，還是在后期進入做題階段，都能極大地提高學(xué)習效率，減輕勞動強度，并獲得良好的學(xué)習效果。
    因此，從現(xiàn)在就開始接觸考研政治的內(nèi)容，無論是從復(fù)習的效果還是效率上來考慮，都是很好的決策，這對于后面的復(fù)習，具有很好的鋪墊、準備作用。其實，在政治復(fù)習的開始階段并不需要你花大量的時間和精力在政治上，大家只要能達到：“熟”、“難”、“題”即可。就像做運動之前要先做準備活動、先熱身一樣，你也可以把這個開始階段視為政治復(fù)習的熱身階段。
    “熟”不是“熟練”，而是“熟悉”?！笆煜ぁ笔紫仁侵笇χR的框架要熟悉。以馬克思主義基本原理概論部分為例。去年的考研政治大綱中，馬克思主義哲學(xué)部分的內(nèi)容共分為八章，這八章內(nèi)容又可以概括為四個部分——緒論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義，緒論對應(yīng)的是第一章。馬哲則對應(yīng)二三四章，政治經(jīng)濟學(xué)部分對應(yīng)第五、六章，科學(xué)社會主義部分則對應(yīng)第七章和第八章。這四個部分共八章的內(nèi)容當中，哪些章是重點章，每一章中主要的內(nèi)容有哪些，要能夠說出來。
    其實，做到這一點并不難，每一部分內(nèi)容中主要的概念、原理都以節(jié)或目的標題的形式清清楚楚地呈現(xiàn)在復(fù)習材料中，考生只要翻翻書便可以了解。這就是對知識框架的“熟”的要求。大家會發(fā)現(xiàn)，重要的內(nèi)容歸結(jié)起來并不是很多，也就是大概幾十個，這就是統(tǒng)領(lǐng)馬克思主義基本概論部分內(nèi)容的重要的核心，命題中的考點就集中在這些內(nèi)容當中，因此從整體上去掌握知識的框架，對于在以后的復(fù)習中去理解各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系很有幫助。
    “難”指難點?！半y”就是對課程中哪些內(nèi)容是難點要做到心中有數(shù)。有些重點知識點同學(xué)們感覺到難是有共性的，但每個同學(xué)的情況又不盡相同，有的內(nèi)容你感到容易，可能別的同學(xué)覺得難，而有些內(nèi)容別人覺得容易而你感到難。所以，難點既有共性、也有個性。明確哪些是自己復(fù)習中的難點非常重要。重點論與兩點論的結(jié)合是馬克思主義辯證法的重要方法，這個方法對于復(fù)習也同樣具有指導(dǎo)意義，復(fù)習要做到全面復(fù)習與重點突出相結(jié)合，復(fù)習當中的重點就涵蓋帶有個人特點的“難點”。帶著這個“難點”去聽輔導(dǎo)課，才能做到有針對性地聽，才會更有收獲。
    “題”是指習題。在對大綱的內(nèi)容有了一定的了解之后，建議大家看一看習題，尤其是近兩年的考研真題。為什么要看題呢？因為我們復(fù)習的目的終是要做題，是要通過考試，所以復(fù)習始終要圍繞為考試的實戰(zhàn)服務(wù)。即便你對哪些是重點的內(nèi)容已經(jīng)有所了解或是已經(jīng)掌握，但是這個內(nèi)容中的哪個知識點會考，會怎么考，你還沒有頭緒。比如，一個概念的定義是一句話，在考試當中?？嫉目赡芫褪瞧渲械囊粌蓚€關(guān)鍵點。這句定義中這一兩個常被命題的關(guān)鍵點在哪里，光靠背誦無從得知，要通過做題才能去發(fā)現(xiàn)。而且，對這一兩個關(guān)鍵點的考法有很多——對于單項選擇可以是一種考法，多項選擇的命題特點又不相同，同樣是這兩個點，主觀題的命題方式又有其自身的特點。要學(xué)會把握這些常出現(xiàn)的命題的特點，只有通過看題、做題才能實現(xiàn)。所以，建議大家在對大綱的內(nèi)容有了一定的了解之后看一看習題，就是讓大家開始去了解你所掌握的內(nèi)容在考試當中是如何被運用的。看題不必多，看看近兩年的題就可以了，看了題再去聽輔導(dǎo)課就會理解老師為什么從這個角度去講解、強調(diào)一個知識點。理解到這個程度就可以說考研政治的復(fù)習已經(jīng)入門了，有了這樣的理解之后再進入以做題為重點的復(fù)習階段就能有很大的進步。
    總之，以“熟”、“難”、“題”為本復(fù)習階段的目標，以由淺入深、逐步加強為復(fù)習的指導(dǎo)原則，充分利用動手早、時間充裕的優(yōu)勢，踏踏實實、不急不躁、按部就班地完成每天的復(fù)習工作，用不了多久，大家的付出就會得到回報，就會看到前期的充分準備對于后面的復(fù)習工作順利、高效進行的意義。