一、暑期階段的重要性
暑期階段一般情況下指高校學(xué)生的7月份-9月份之間的時(shí)間，在這段時(shí)間中，學(xué)生的課程任務(wù)基本上不存在，因此萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年考研的學(xué)生在此階段的時(shí)間安排可根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的安排。
前面給廣大考生講解過為了能夠有效的進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般情況下學(xué)生應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)劃分為三個(gè)階段，第一階段為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（時(shí)間為開始復(fù)習(xí)-7月份），第二階段為強(qiáng)化提高階段（時(shí)間為8月份-11月份），第三階段為沖刺階段（時(shí)間為12月份-考試前）。從三個(gè)復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分布我們不難看出暑期階段處于第一階段和第二階段之間，屬于學(xué)習(xí)的過渡階段和復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)目標(biāo)的改變階段。
暑期對每一個(gè)正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生來說都是黃金時(shí)期，萬學(xué)海文建議大家可以通過真題學(xué)習(xí)、理解并進(jìn)一步掌握上一階段所學(xué)的知識，使考生在對參考書目知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成知識結(jié)構(gòu)框架體系并根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)情況制定強(qiáng)化階段的目標(biāo)。因此，這一時(shí)期要好好的利用時(shí)間。
在此，萬學(xué)海文輔導(dǎo)老師給2012年考研的同學(xué)們提供一個(gè)思路，力求完成暑期階段的主要任務(wù)。
二、暑期階段的復(fù)習(xí)規(guī)劃
1.階段學(xué)習(xí)任務(wù)
對指定參考書目《翻譯研究》《當(dāng)代翻譯李倫》兩本書進(jìn)行深入和全面的總結(jié)，列出考點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)練習(xí)一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強(qiáng)對時(shí)政的關(guān)注和了解。同時(shí)閱讀經(jīng)典的散文108篇英漢對照。
2.階段學(xué)習(xí)目標(biāo)
對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。分清、整理、掌握重難點(diǎn)，通過翻譯訓(xùn)練提高翻譯技能，通過散文108篇英漢對照的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對散文翻譯技巧的培養(yǎng)。
3.學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1）將參考書中的概念、原理要注意理解記憶。
2）把書上可能考到的問答、論述等文字性的內(nèi)容都整理在筆記本上。
3）將全書的重點(diǎn)歸納成一系列的知識點(diǎn)，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。
三、強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)
強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會有許多問題沉淀下來，這時(shí)好能夠一一解決，以防后患。對于考生來說，這個(gè)階段是專業(yè)知識急劇累積的階段，也是為繁忙勞累的時(shí)候。
在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來表達(dá)的。所以，萬學(xué)海文提醒考生們把第精讀過后的那些重點(diǎn)問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點(diǎn)補(bǔ)上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。
后萬學(xué)海文提醒2012年考研的同學(xué)們，學(xué)習(xí)固然重要，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意心理和身體的調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合才能有更好的效果。
暑期階段一般情況下指高校學(xué)生的7月份-9月份之間的時(shí)間，在這段時(shí)間中，學(xué)生的課程任務(wù)基本上不存在，因此萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年考研的學(xué)生在此階段的時(shí)間安排可根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的安排。
前面給廣大考生講解過為了能夠有效的進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般情況下學(xué)生應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)劃分為三個(gè)階段，第一階段為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（時(shí)間為開始復(fù)習(xí)-7月份），第二階段為強(qiáng)化提高階段（時(shí)間為8月份-11月份），第三階段為沖刺階段（時(shí)間為12月份-考試前）。從三個(gè)復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分布我們不難看出暑期階段處于第一階段和第二階段之間，屬于學(xué)習(xí)的過渡階段和復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)目標(biāo)的改變階段。
暑期對每一個(gè)正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生來說都是黃金時(shí)期，萬學(xué)海文建議大家可以通過真題學(xué)習(xí)、理解并進(jìn)一步掌握上一階段所學(xué)的知識，使考生在對參考書目知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成知識結(jié)構(gòu)框架體系并根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)情況制定強(qiáng)化階段的目標(biāo)。因此，這一時(shí)期要好好的利用時(shí)間。
在此，萬學(xué)海文輔導(dǎo)老師給2012年考研的同學(xué)們提供一個(gè)思路，力求完成暑期階段的主要任務(wù)。
二、暑期階段的復(fù)習(xí)規(guī)劃
1.階段學(xué)習(xí)任務(wù)
對指定參考書目《翻譯研究》《當(dāng)代翻譯李倫》兩本書進(jìn)行深入和全面的總結(jié)，列出考點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)練習(xí)一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強(qiáng)對時(shí)政的關(guān)注和了解。同時(shí)閱讀經(jīng)典的散文108篇英漢對照。
2.階段學(xué)習(xí)目標(biāo)
對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。分清、整理、掌握重難點(diǎn)，通過翻譯訓(xùn)練提高翻譯技能，通過散文108篇英漢對照的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對散文翻譯技巧的培養(yǎng)。
3.學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1）將參考書中的概念、原理要注意理解記憶。
2）把書上可能考到的問答、論述等文字性的內(nèi)容都整理在筆記本上。
3）將全書的重點(diǎn)歸納成一系列的知識點(diǎn)，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。
三、強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)
強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會有許多問題沉淀下來，這時(shí)好能夠一一解決，以防后患。對于考生來說，這個(gè)階段是專業(yè)知識急劇累積的階段，也是為繁忙勞累的時(shí)候。
在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來表達(dá)的。所以，萬學(xué)海文提醒考生們把第精讀過后的那些重點(diǎn)問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點(diǎn)補(bǔ)上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。
后萬學(xué)海文提醒2012年考研的同學(xué)們，學(xué)習(xí)固然重要，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意心理和身體的調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合才能有更好的效果。