在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
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到了上幼兒園的年紀(jì)，媽媽就非常有耐心地告訴我一些詩歌的意思：《詠鵝》這首詩是唐朝的駱賓王從一個(gè)七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得生動(dòng)活潑。 開頭連用了三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了駱賓王對(duì)鵝的喜愛之情。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。 “曲項(xiàng)”二字形容鵝向天高歌的'姿態(tài)。后兩句詩是說“鵝一身雪白的羽毛浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。整首詩可以說聲色俱全、形象生動(dòng)?！稇戅r(nóng)》這首詩，寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛和對(duì)浪費(fèi)糧食的憤慨。在盛夏的正午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽鋤地，汗水一滴一滴地滴在莊稼地里?？墒钦l又知道，碗中的每一粒飯都包含著農(nóng)民伯伯的辛苦啊!……
我認(rèn)真的聽著，感覺詩特別的有意思，可以表達(dá)我們心里的一切。
慢慢的，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我慢慢地接觸的詩也就多了，有《觀書有感》、《示兒》、《鹿柴》…… “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！备嬖V我：要多讀書，只有這樣才能獲得更多知識(shí)，才能開闊我們的視野。要把從書本中的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，這樣才能真正做到學(xué)有所用。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！备嬖V我，青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人……
我要感謝詩歌。詩歌，讓我的生活色彩豐富、詩意盎然；詩歌，讓我變得更加勤奮；詩歌，讓我變得更加懂事，老師不再為我操心了，媽媽的負(fù)擔(dān)減輕了許多；詩歌，也讓我樂于幫助身邊的每一個(gè)人……
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