一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
    wū jǐ ɡuàn ɡài tánɡ lánɡ hóu lónɡ línɡ chén
    （ ） ( ) ( ) ( ) ( )
    shì hào chōu chù chōnɡ jǐnɡ
    ( ) ( ) ( )
    二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）
    永（ ）不朽 再接再（ ） 鱗次（ ）比 言簡(jiǎn)意（ ）
    無(wú)（ ）之談 棋（ ）對(duì)手 桀驁不（ ） 尺（ ）寸陰
    三、把下列繁體字寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。（4分）
    編輯（ ） 鄉(xiāng)聲（ ） 閃爍（ ） 範(fàn)圍（ ）
    四、選詞填空（6分）
    夸獎(jiǎng) 炫耀
    1、孔雀展開(kāi)大尾巴，（ ）自己的美麗。
    1、孫宇數(shù)學(xué)考了100分，老師在課上（ ）他。
    嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻
    3、大江保衛(wèi)戰(zhàn)是中國(guó)軍民的一場(chǎng)（ ）的考驗(yàn)。
    4、爸爸對(duì)我的要求很（ ）。
    5、爺爺（ ）地說(shuō)：“我們要時(shí)刻把人民群眾利益放在心上?！?BR>    6、爺爺（ ）地批評(píng)了小王叔叔把來(lái)訪的群眾拒之門(mén)外的做法。
    五、在下面句子中填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）
    1、（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）準(zhǔn)時(shí)到校。
    2、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。
    3、（ ）沒(méi)有水，地球上的動(dòng)物、植物（ ）不能生存。
    4、（ ）你有了進(jìn)步，（ ）不能驕傲。
    六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（7分）
    1、把陳述句改為反問(wèn)句。
    中國(guó)人民眾志成城，“非典”嚇不倒我們。
    ____
    2、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。
    縮句： ___
    3、顏回說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。”（第三人稱轉(zhuǎn)述）
    ____
    4、照樣子寫(xiě)句子：
    例：這山可真高，這山可真高，快要把青天刺破了。
    （1）小溪水真清
    （2）天安門(mén)廣場(chǎng)真大 __
    5、根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。
    意思（表示有趣味）： _
    意思（表示禮品所代表的心愿） ____
    七、修改病句（3分）
    1、通過(guò)老師的教育，使我懂得了要學(xué)會(huì)和別人合作的道理。
    2、育紅小學(xué)開(kāi)展了“城鄉(xiāng)兒童手拉手”。
    3、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。
    八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）
    1、我們贊美長(zhǎng)江， ___；我們依戀長(zhǎng)江， _。
    2、 __（朝代）詩(shī)人陸游教育兒子怎樣做學(xué)問(wèn)的一首詩(shī)是《 》，其中 ___， 。這兩句留傳至今。
    3、孔子遇水必觀，他認(rèn)為水有 ____，有 _____，有 ____，善施_____。
    4、白鷺是一首 __的詩(shī)，是一首 __的詩(shī)。
    5、本學(xué)年我們認(rèn)識(shí)了 _____的聶榮臻， _____莫泊桑， ____的彭德懷， __的皮埃爾。
    九、閱讀課文，完成練習(xí)。（30分）
    （一）課文片斷（8分）
    騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙關(guān)到每家門(mén)口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
    1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：
    嶄新 （ ） 永遠(yuǎn)（ ）
    2、“絕活”在這段話中指 _。
    3、兩個(gè)“依舊”告訴我們 _.
    4、讀了這段話我懂得了 ___。
    （二）一個(gè)女市長(zhǎng)的遺愿
    她仰臥在床上，肩上被高高的枕頭墊起，可依舊呼吸困難。她嘴張得老大，臉像墻壁一樣慘白。
    大夫俯下身仔細(xì)聽(tīng)了她的心跳，然后，緩緩地立起身，抬腕看看表，向秘書(shū)投去一瞥，那意思是極其明白的。
    難道她就要這樣地去了？真有點(diǎn)不敢相信。她還沒(méi)有過(guò)45歲，她是年富力強(qiáng)的。她擔(dān)任市長(zhǎng)兩年多年，使這個(gè)小小的江濱城市發(fā)生了不小的變化……她為這個(gè)城市耗盡了心血。
    她本不該這樣早早地離去。倘若不是洪水陡漲，倘若不是堤壩決口……
    她要去了……
    她卻不肯瞑目，瞇縫的眼里透出一種光來(lái)，這是一種尋覓和企盼之光。張著的嘴微微翕動(dòng)，似有話語(yǔ)交待。
    眾人一陳迷惘。
    秘書(shū)遞給她常年不離手的提包，那里面裝有她批閱過(guò)的各類文件。她卻依然瞪著眼。
    大夫遞過(guò)幾粒藥片。她還是睜著眼。
    想是想得到點(diǎn)閃光的言語(yǔ)吧，記者把耳朵貼近她的嘴唇，卻一無(wú)所獲。
    ……
    大家失望了，誰(shuí)能探索到這個(gè)市政高女官員的內(nèi)心奧秘呢？
    她的丈夫默默地將女兒芳芳引至床沿。像是一種回光返照，她臉上突然有了生氣，垂著的手緩緩移動(dòng)，費(fèi)力地攥住女兒的前襟，隨后閉上眼睛，溘然仙逝了。
    記者輕輕地為她放平枕頭。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)枕頭下壓著一個(gè)綠皮筆記本。大家打開(kāi)一看，里面是她的防汛日記，在末的一頁(yè)，醒目地記著一條：今晚要為芳芳釘扣子！
    “刷——！”目光射向芳芳的衣襟，上面的衣扣已經(jīng)脫落了兩顆。大家記得，那天夜晚，她倒在洪水中了。
    淚，漫過(guò)眾人的眼睛。他們看到了一個(gè)女市長(zhǎng)的朗朗硬骨，也看到了一個(gè)母親的心。
    1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（4分）
    倘若（ ） 尋覓（ ） 企盼（ ） 奧秘（ ）
    2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（4分）
    年富力強(qiáng)
    溘然仙逝： ____
    3、用“ ”畫(huà)出文中讓你感動(dòng)的句子，并說(shuō)出原因。（3分）
    4、讀了短文后，你知道這位女市長(zhǎng)的遺愿是 _。
    5、“他們看到了一個(gè)女市長(zhǎng)的朗朗硬骨，也看到了一個(gè)母親的心。”寫(xiě)出這句話的含義：
    __
    ____
    6、讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）
    __
    ____
    7、你從文中學(xué)到哪些好的表達(dá)方式（3分）
    _
    ___
    十、作文。
    未來(lái)的世界是怎么樣的？未來(lái)的科技，未來(lái)的衣食住行，未來(lái)的你，未來(lái)的……請(qǐng)你以“未來(lái)的 _”暢想未來(lái)，寫(xiě)一篇不少于400字的文章。