媽媽講述：孩子沒有時(shí)間觀念做事磨蹭
女兒是個(gè)愛磨蹭的孩子，做事非常慢，一點(diǎn)都不知道時(shí)間的重要性。每天早上起來不急著穿衣服、刷牙、洗臉，也不知道她在干什么，以致于上幼兒園經(jīng)常遲到，老師都點(diǎn)名批評(píng)好幾次了。吃飯時(shí)用勺子撥弄著飯，一口飯很難進(jìn)到嘴里，就算到了嘴里也是含著半天不咽下去。一碗飯，如果我不催她的話，她都能吃一個(gè)多小時(shí)。
幼兒園的老師跟我反映，女兒在學(xué)習(xí)畫畫和寫字時(shí)，也是如此。眼睛看著紙上，就是不寫，要么擺弄水彩筆，要么擺弄紙，常常是十多分鐘過去了，她一點(diǎn)也沒寫沒畫。
孩子這么沒有時(shí)間觀念到底是怎么了?
孩子講述：沒有時(shí)間觀念有原因
1、“我”缺少時(shí)間的概念。
孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。
2、“我”是天生的慢性子。
一些幼兒明顯的比其他孩子動(dòng)作慢，不論在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有強(qiáng)烈地外界刺激他仍然是行動(dòng)遲緩，慢條斯理，緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對(duì)安靜而緩慢型。
3、“我”對(duì)一些事不感興趣。
做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子對(duì)一些事情不感興趣，但是家長(zhǎng)強(qiáng)迫或是催促著去做，那就只有做慢一點(diǎn)，磨時(shí)間了。
4、“我”缺少信心。
孩子在做事情時(shí)缺乏足夠的自信心，他總是擔(dān)心自己做不好，怕自己出錯(cuò)，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔(dān)心、越是害怕，孩子的動(dòng)作也就越慢。如果大人這時(shí)候再在一旁不斷地責(zé)備、催促，孩子的自信心又會(huì)受到影響，他的動(dòng)作不僅快不起來，反而會(huì)更慢了。
5、父母給“我”的榜樣。
家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長(zhǎng)的時(shí)間，本來應(yīng)當(dāng)提前做完的事情也要拖到最后一刻。家長(zhǎng)這種做事慢吞吞的行為會(huì)潛移默化地影響著孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)變得沒有時(shí)間觀念，養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。
6、家長(zhǎng)對(duì)“我”的包辦。
有些家長(zhǎng)嫌孩子吃飯慢，就喂孩子吃;嫌孩子收拾東西慢，就幫孩子收拾……殊不知，時(shí)間長(zhǎng)了以后，孩子有了依賴心理，會(huì)更加養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣，缺乏一定的時(shí)間觀念。
女兒是個(gè)愛磨蹭的孩子，做事非常慢，一點(diǎn)都不知道時(shí)間的重要性。每天早上起來不急著穿衣服、刷牙、洗臉，也不知道她在干什么，以致于上幼兒園經(jīng)常遲到，老師都點(diǎn)名批評(píng)好幾次了。吃飯時(shí)用勺子撥弄著飯，一口飯很難進(jìn)到嘴里，就算到了嘴里也是含著半天不咽下去。一碗飯，如果我不催她的話，她都能吃一個(gè)多小時(shí)。
幼兒園的老師跟我反映，女兒在學(xué)習(xí)畫畫和寫字時(shí)，也是如此。眼睛看著紙上，就是不寫，要么擺弄水彩筆，要么擺弄紙，常常是十多分鐘過去了，她一點(diǎn)也沒寫沒畫。
孩子這么沒有時(shí)間觀念到底是怎么了?
孩子講述：沒有時(shí)間觀念有原因
1、“我”缺少時(shí)間的概念。
孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。
2、“我”是天生的慢性子。
一些幼兒明顯的比其他孩子動(dòng)作慢，不論在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有強(qiáng)烈地外界刺激他仍然是行動(dòng)遲緩，慢條斯理，緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對(duì)安靜而緩慢型。
3、“我”對(duì)一些事不感興趣。
做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子對(duì)一些事情不感興趣，但是家長(zhǎng)強(qiáng)迫或是催促著去做，那就只有做慢一點(diǎn)，磨時(shí)間了。
4、“我”缺少信心。
孩子在做事情時(shí)缺乏足夠的自信心，他總是擔(dān)心自己做不好，怕自己出錯(cuò)，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔(dān)心、越是害怕，孩子的動(dòng)作也就越慢。如果大人這時(shí)候再在一旁不斷地責(zé)備、催促，孩子的自信心又會(huì)受到影響，他的動(dòng)作不僅快不起來，反而會(huì)更慢了。
5、父母給“我”的榜樣。
家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長(zhǎng)的時(shí)間，本來應(yīng)當(dāng)提前做完的事情也要拖到最后一刻。家長(zhǎng)這種做事慢吞吞的行為會(huì)潛移默化地影響著孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)變得沒有時(shí)間觀念，養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。
6、家長(zhǎng)對(duì)“我”的包辦。
有些家長(zhǎng)嫌孩子吃飯慢，就喂孩子吃;嫌孩子收拾東西慢，就幫孩子收拾……殊不知，時(shí)間長(zhǎng)了以后，孩子有了依賴心理，會(huì)更加養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣，缺乏一定的時(shí)間觀念。