讀萬卷書，行萬里路。在勤于學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，我還不斷積極投身于社會實踐，讓理論與實際相結(jié)合。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)到我們當(dāng)?shù)乜h委黨校馬克思主義理論教研部實習(xí)，學(xué)習(xí)和鞏固我的專業(yè)知識，曾經(jīng)隨學(xué)校院團委老師組織學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動，去農(nóng)村宣傳法律基本常識和醫(yī)療救助基本常識，也曾隨作為學(xué)校愛心社社長多次組織社員去當(dāng)?shù)鼐蠢显骸⒐聝涸何繂柟鹿牙先撕蛢和?，為他們送去我們的愛心和溫暖。大學(xué)期間我曾經(jīng)連續(xù)兩年擔(dān)任我們學(xué)院團委組織部副書記，協(xié)助團委老師做好學(xué)院團委工作，撰寫工作簡報和組織各班級開展各項團學(xué)活動。
業(yè)余實踐活動不僅鞏固了我的知識、擴大了我的視野，而且鍛煉了我的組織和策劃能力，豐富了我的大學(xué)生活，讓我十分熱愛我的學(xué)習(xí)生活，并做到充實而有意義。
在生活上，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。作為學(xué)校愛心社的一員和班級生活委員，我積極幫助班上來自邊遠農(nóng)村家庭困難的同學(xué)，組織班級開展心理成長活動交流會，讓大家能在成長的路上互相幫助，互相鼓勵，共同成長和進步。
點評：1.回答沒有切中題目的關(guān)鍵。這個題目這樣問，就是要考生把自己的個性和特點突出出來，而該考生沒有把握住重點，把一個有重點的題目變成了沒有重點，把自己的介紹分為學(xué)習(xí)上和工作上兩個方面，而不是兩句話，顯然不符合題干要求。
2.介紹自己顯得過于完美，沒有重點。尤其是“在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，勤于思考，熱愛讀書，踏實向上，求真務(wù)實”一句，該句根本不是一句話，而是可以分為很多句。該句應(yīng)該精簡。
【案例二】
各位上午好!
我總結(jié)自身特點有二：
第一，心地善良，具有同情心，樂于助人，具有很好的服務(wù)意識。在讀書期間，我曾經(jīng)加入學(xué)校愛心社，作為愛心社的一員積極參加和組織各類獻愛心活動，多次組織同學(xué)去敬老院和孤兒院獻愛心。作為班級生活委員，我樂于為班級同學(xué)服務(wù)，樂于幫助他人。大學(xué)四年我主動承擔(dān)了上課為任課老師擦黑板的責(zé)任，主動協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級同學(xué)的心理健康教育和生活的小幫手，每逢節(jié)假日都會買禮品或賀卡送給任課老師和班級生活困難的同學(xué)。
第二，做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時具有迎難而上的勇氣!我做事比較踏實，一般決定要去做的事情都會善始善終，即便是中間遇到很多困難，也會積極想辦法克服，堅持到底。我的小學(xué)是在農(nóng)村讀的，鑒于農(nóng)村孩子大多貪玩、不好學(xué)的特點，任課老師課下給學(xué)生留的作業(yè)也非常不切合實際，曾經(jīng)有老師規(guī)定傍晚放學(xué)回家要抄寫課文《小蝌蚪找媽媽》十遍，我清楚記得自己點著蠟燭趴在一張破舊不堪的桌子上從放學(xué)一直寫到晚上12點。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，以至于上夜班的鄰居叔叔都會以我家的燈光為晚上回家照路的燈塔。這種堅韌不拔的意志力一直伴隨著我走過人生的每個階段，是我走向成功的法寶。
第三，責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)。作為一名基層人民教師，我對于自身的本職工作盡職盡責(zé)，認真完成教學(xué)工作的同時，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，講好課，教好學(xué)生。認真細致備課，耐心負責(zé)教導(dǎo)學(xué)生。
點評：該考生在語言表達上還是比較規(guī)范，內(nèi)容也比較豐富、具體，有針對性，總體的說是份過得去的答卷。不過里面還是存在一些問題：
1.說特點二的時候，交代背景顯得啰嗦，并且邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)。“我的小學(xué)是在農(nóng)村讀的，鑒于農(nóng)村孩子大多貪玩、不好學(xué)的特點，任課老師課下給學(xué)生留的作業(yè)也非常不切合實際”這句話中，說農(nóng)村孩子貪玩，不是很符合常識，這個背景完全沒有必要交代，你只需要說老師布置的作業(yè)很多就可以了。
2.舉例不貼切。事例顯得有些幼稚，并且離現(xiàn)在的自己太遠了，應(yīng)加上一個近期的事例，才更有說服力。
3.審題不清，多了一個事例。
參考答案
【答案一】
關(guān)于我的特點，可以用以下兩個方面加以概括：
第一，吃苦耐勞，積極進取。
吃苦耐勞的品格的養(yǎng)成歸因于我成長的環(huán)境。我出身于一個普通的農(nóng)民家庭，從小就樹立了要掌握科學(xué)文化知識，改變農(nóng)村落后面貌的志向，并為之奮斗。中考對于我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生來說是人生一大門檻，升上了縣城的的一所高中等于跨進了大學(xué)的校門，為了能夠考上高中，我克服各種不利條件，奮發(fā)向上。初三一年，我日日早上五點半起床，晚上一兩點睡覺，時時伴隨著蠟燭的微光不停向前，眼睛從不近視到400度的近視，終于功夫不負有心人，我成為全村僅有的兩個高中生之一。進入高中后，我依然不敢放松，繼續(xù)向前。伴隨著早上六點多晨跑鈴聲起床，晚上10點的熄燈鈴聲睡覺，吃的是食堂時常不熟的饅頭和自己從家里帶來的咸菜，三年的高中苦讀換來的是大學(xué)的錄取通知書。進入大學(xué)后，我依然保持著吃苦耐勞，積極進取的精神，努力學(xué)習(xí)，考各種專業(yè)資格證書，尤其是經(jīng)過四個月的緊張復(fù)習(xí)順利考取研究生。這樣的品格是我成長的寶貴財富，我感激它，沒有它，就沒有我現(xiàn)在的成功。來源：考試大的美女編輯們
業(yè)余實踐活動不僅鞏固了我的知識、擴大了我的視野，而且鍛煉了我的組織和策劃能力，豐富了我的大學(xué)生活，讓我十分熱愛我的學(xué)習(xí)生活，并做到充實而有意義。
在生活上，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。作為學(xué)校愛心社的一員和班級生活委員，我積極幫助班上來自邊遠農(nóng)村家庭困難的同學(xué)，組織班級開展心理成長活動交流會，讓大家能在成長的路上互相幫助，互相鼓勵，共同成長和進步。
點評：1.回答沒有切中題目的關(guān)鍵。這個題目這樣問，就是要考生把自己的個性和特點突出出來，而該考生沒有把握住重點，把一個有重點的題目變成了沒有重點，把自己的介紹分為學(xué)習(xí)上和工作上兩個方面，而不是兩句話，顯然不符合題干要求。
2.介紹自己顯得過于完美，沒有重點。尤其是“在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，勤于思考，熱愛讀書，踏實向上，求真務(wù)實”一句，該句根本不是一句話，而是可以分為很多句。該句應(yīng)該精簡。
【案例二】
各位上午好!
我總結(jié)自身特點有二：
第一，心地善良，具有同情心，樂于助人，具有很好的服務(wù)意識。在讀書期間，我曾經(jīng)加入學(xué)校愛心社，作為愛心社的一員積極參加和組織各類獻愛心活動，多次組織同學(xué)去敬老院和孤兒院獻愛心。作為班級生活委員，我樂于為班級同學(xué)服務(wù)，樂于幫助他人。大學(xué)四年我主動承擔(dān)了上課為任課老師擦黑板的責(zé)任，主動協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級同學(xué)的心理健康教育和生活的小幫手，每逢節(jié)假日都會買禮品或賀卡送給任課老師和班級生活困難的同學(xué)。
第二，做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時具有迎難而上的勇氣!我做事比較踏實，一般決定要去做的事情都會善始善終，即便是中間遇到很多困難，也會積極想辦法克服，堅持到底。我的小學(xué)是在農(nóng)村讀的，鑒于農(nóng)村孩子大多貪玩、不好學(xué)的特點，任課老師課下給學(xué)生留的作業(yè)也非常不切合實際，曾經(jīng)有老師規(guī)定傍晚放學(xué)回家要抄寫課文《小蝌蚪找媽媽》十遍，我清楚記得自己點著蠟燭趴在一張破舊不堪的桌子上從放學(xué)一直寫到晚上12點。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，以至于上夜班的鄰居叔叔都會以我家的燈光為晚上回家照路的燈塔。這種堅韌不拔的意志力一直伴隨著我走過人生的每個階段，是我走向成功的法寶。
第三，責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)。作為一名基層人民教師，我對于自身的本職工作盡職盡責(zé)，認真完成教學(xué)工作的同時，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，講好課，教好學(xué)生。認真細致備課，耐心負責(zé)教導(dǎo)學(xué)生。
點評：該考生在語言表達上還是比較規(guī)范，內(nèi)容也比較豐富、具體，有針對性，總體的說是份過得去的答卷。不過里面還是存在一些問題：
1.說特點二的時候，交代背景顯得啰嗦，并且邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)。“我的小學(xué)是在農(nóng)村讀的，鑒于農(nóng)村孩子大多貪玩、不好學(xué)的特點，任課老師課下給學(xué)生留的作業(yè)也非常不切合實際”這句話中，說農(nóng)村孩子貪玩，不是很符合常識，這個背景完全沒有必要交代，你只需要說老師布置的作業(yè)很多就可以了。
2.舉例不貼切。事例顯得有些幼稚，并且離現(xiàn)在的自己太遠了，應(yīng)加上一個近期的事例，才更有說服力。
3.審題不清，多了一個事例。
參考答案
【答案一】
關(guān)于我的特點，可以用以下兩個方面加以概括：
第一，吃苦耐勞，積極進取。
吃苦耐勞的品格的養(yǎng)成歸因于我成長的環(huán)境。我出身于一個普通的農(nóng)民家庭，從小就樹立了要掌握科學(xué)文化知識，改變農(nóng)村落后面貌的志向，并為之奮斗。中考對于我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生來說是人生一大門檻，升上了縣城的的一所高中等于跨進了大學(xué)的校門，為了能夠考上高中，我克服各種不利條件，奮發(fā)向上。初三一年，我日日早上五點半起床，晚上一兩點睡覺，時時伴隨著蠟燭的微光不停向前，眼睛從不近視到400度的近視，終于功夫不負有心人，我成為全村僅有的兩個高中生之一。進入高中后，我依然不敢放松，繼續(xù)向前。伴隨著早上六點多晨跑鈴聲起床，晚上10點的熄燈鈴聲睡覺，吃的是食堂時常不熟的饅頭和自己從家里帶來的咸菜，三年的高中苦讀換來的是大學(xué)的錄取通知書。進入大學(xué)后，我依然保持著吃苦耐勞，積極進取的精神，努力學(xué)習(xí)，考各種專業(yè)資格證書，尤其是經(jīng)過四個月的緊張復(fù)習(xí)順利考取研究生。這樣的品格是我成長的寶貴財富，我感激它，沒有它，就沒有我現(xiàn)在的成功。來源：考試大的美女編輯們