2+2留學(xué)：高中生留學(xué)"2+2"模式成功
2+2國內(nèi)2年，國外2年，節(jié)省高額留學(xué)費(fèi)用，輕松就讀國際，是適合高中生的留學(xué)模式，經(jīng)濟(jì)與高效并重！
3月19日中國發(fā)展高層論壇2006年會上，中國教育部部長周濟(jì)表示中國將繼續(xù)支持年輕人到國外學(xué)習(xí)。據(jù)中國教育部統(tǒng)計(jì)，從1978年到2004年底，全國各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)81.5萬人，目前在外的留學(xué)人員有61.7萬人。另外有調(diào)查顯示，近年來中國留學(xué)生低齡化現(xiàn)象明顯，越來越多的高中生都將出國留學(xué)作為畢業(yè)后的求學(xué)首選。
高中畢業(yè)生出國留學(xué)，在一個國際化的環(huán)境中成長，可以更快地融入多元化的生活，開拓眼界，培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力，這對他們未來的發(fā)展無疑是有利的。但是高中生剛畢業(yè)就出國也存在一些弊端：首先是年齡偏小，在國內(nèi)生活都難以自理，短時(shí)間難以適應(yīng)國外的環(huán)境，年齡小更容易產(chǎn)生各種問題，造成損失。其次是語言問題，大多數(shù)高中畢業(yè)生英語能力有限，需要至少一到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能真正達(dá)到在國外學(xué)習(xí)的語言要求。大部分留學(xué)生需要先在國外上語言班，即浪費(fèi)時(shí)間又損失金錢。后是簽證問題，不少中國留學(xué)生在國外生活艱苦，心理壓力較大，引發(fā)了不少問題，使得國外使館對低齡留學(xué)生實(shí)行簽證限制政策。
近年來，一種新的、更加適合高中畢業(yè)生的留學(xué)模式開始出現(xiàn)，這就是國內(nèi)一些大學(xué)與國外大學(xué)合作舉辦的“國際合作雙校園項(xiàng)目”又稱“2+2”留學(xué)項(xiàng)目。“2+2”留學(xué)通過中、外大學(xué)合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分的模式，為高中畢業(yè)生提供了更好的去國外求學(xué)的機(jī)會。所謂“2+2”留學(xué)分為兩個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生先在國內(nèi)進(jìn)行兩年英語強(qiáng)化并學(xué)習(xí)部分專業(yè)課，然后赴國外學(xué)習(xí)兩年專業(yè)課并取得國外大學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生畢業(yè)選擇回國或在國外續(xù)讀碩士學(xué)位，所獲學(xué)位可由教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行認(rèn)證。“2+2”留學(xué)模式對于高中畢業(yè)生來說優(yōu)勢顯而易見，首先是國內(nèi)階段提供了兩年時(shí)間的緩沖和過渡，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，為出國留學(xué)充分作好語言、心理等方面的準(zhǔn)備。與直接出國相比，“2+2留學(xué)模式可省去在國外讀預(yù)科和語言班的時(shí)間和費(fèi)用，一般算下來大約能節(jié)省一年時(shí)間和20-30萬元人民幣的開支。
2+2國內(nèi)2年，國外2年，節(jié)省高額留學(xué)費(fèi)用，輕松就讀國際，是適合高中生的留學(xué)模式，經(jīng)濟(jì)與高效并重！
3月19日中國發(fā)展高層論壇2006年會上，中國教育部部長周濟(jì)表示中國將繼續(xù)支持年輕人到國外學(xué)習(xí)。據(jù)中國教育部統(tǒng)計(jì)，從1978年到2004年底，全國各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)81.5萬人，目前在外的留學(xué)人員有61.7萬人。另外有調(diào)查顯示，近年來中國留學(xué)生低齡化現(xiàn)象明顯，越來越多的高中生都將出國留學(xué)作為畢業(yè)后的求學(xué)首選。
高中畢業(yè)生出國留學(xué)，在一個國際化的環(huán)境中成長，可以更快地融入多元化的生活，開拓眼界，培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力，這對他們未來的發(fā)展無疑是有利的。但是高中生剛畢業(yè)就出國也存在一些弊端：首先是年齡偏小，在國內(nèi)生活都難以自理，短時(shí)間難以適應(yīng)國外的環(huán)境，年齡小更容易產(chǎn)生各種問題，造成損失。其次是語言問題，大多數(shù)高中畢業(yè)生英語能力有限，需要至少一到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能真正達(dá)到在國外學(xué)習(xí)的語言要求。大部分留學(xué)生需要先在國外上語言班，即浪費(fèi)時(shí)間又損失金錢。后是簽證問題，不少中國留學(xué)生在國外生活艱苦，心理壓力較大，引發(fā)了不少問題，使得國外使館對低齡留學(xué)生實(shí)行簽證限制政策。
近年來，一種新的、更加適合高中畢業(yè)生的留學(xué)模式開始出現(xiàn)，這就是國內(nèi)一些大學(xué)與國外大學(xué)合作舉辦的“國際合作雙校園項(xiàng)目”又稱“2+2”留學(xué)項(xiàng)目。“2+2”留學(xué)通過中、外大學(xué)合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分的模式，為高中畢業(yè)生提供了更好的去國外求學(xué)的機(jī)會。所謂“2+2”留學(xué)分為兩個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生先在國內(nèi)進(jìn)行兩年英語強(qiáng)化并學(xué)習(xí)部分專業(yè)課，然后赴國外學(xué)習(xí)兩年專業(yè)課并取得國外大學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生畢業(yè)選擇回國或在國外續(xù)讀碩士學(xué)位，所獲學(xué)位可由教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行認(rèn)證。“2+2”留學(xué)模式對于高中畢業(yè)生來說優(yōu)勢顯而易見，首先是國內(nèi)階段提供了兩年時(shí)間的緩沖和過渡，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，為出國留學(xué)充分作好語言、心理等方面的準(zhǔn)備。與直接出國相比，“2+2留學(xué)模式可省去在國外讀預(yù)科和語言班的時(shí)間和費(fèi)用，一般算下來大約能節(jié)省一年時(shí)間和20-30萬元人民幣的開支。