指導(dǎo)之英語四級(jí)聽力選擇題解題技巧
聽力概況
在四六級(jí)考試中，聽力部分從2006年6月起由過去20%的比例上升為35%，是所有部分中
比例上漲的題目。（閱讀從過去的40%下降到目前的35%，而過去詞匯和結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)
取消。）有消息稱，國家四六級(jí)出題委員會(huì)即將在2012年左右全面推行計(jì)算機(jī)四六級(jí)考試。
其中，聽力部分將達(dá)到70%的內(nèi)容。
在現(xiàn)行的四六級(jí)筆考中，聽力部分的比例和題型完全一致，但是在長度、詞匯選擇難度、主
題的深度上都有差別。另外，四六級(jí)聽力部分的語速并沒有明顯差別，均維持在90—100
詞/每分鐘。語音為美音主導(dǎo)之下的美音與英音的混合。
聽力題目構(gòu)成與比例
小對(duì)話： 8% 選擇題 共8道對(duì)話，每題長約1分鐘
長對(duì)話： 7% 選擇題 共2段對(duì)話，每段長約3分鐘
聽力短文： 10% 選擇題 共3篇文章，每篇長約3分鐘
復(fù)合式聽寫：10% 聽寫填空 填8個(gè)單詞和三句話，放音三遍，共計(jì)8分鐘
聽力位于考試的卷二部分，共占全卷35%。
聽力選擇題目的一般性做題規(guī)律
小對(duì)話：視聽反向原則、同義替換原則。
視聽反向原則是指，在小對(duì)話的題目中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)被讀到的單詞或短語在選項(xiàng)中明顯出現(xiàn)的時(shí)候，此選項(xiàng)更容易是錯(cuò)的。同義替換是指，若發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中的單詞和短語是聽力原文中出現(xiàn)的同義和近義替換，則選項(xiàng)容易為正確。
例題：
2006年6月四級(jí)考試第9題
A．Helen is talkative B. Helen is active C. Helen is sociable D. Helen is quite
原文：
M：We’ve got three women researchers in our group， Mary， Betty and Helen. Do you know them？
W： Sure， Mary is active and sociable. Betty is the most talkative woman I’ve ever met. But guess what？Helen is just the opposite.
Q： what do we know from the conversation？
解析：可以明顯看出，本題的答案為D.其中，另外三項(xiàng)的形容詞都被讀到，而quite恰好是talkative與opposite組合的一個(gè)同義替換。
例題：
2008年12月四級(jí)考試第17題
A） She wants to get some sleep. B） She needs time to write a paper.
C） She has a literature class to attend. D） She is troubled by her sleep problem.
原文：
M： How about joining me for a cup of coffee？
W： I‘d love to， but I’m exhausted.（疲憊） I was up till 3 this morning writing a paper for my literature class.
Q： Why does the woman decline the man‘s invitation？
解析：準(zhǔn)確答案A。用來替換I’m exhausted（疲倦），同義替換，聽到的慎選。
長對(duì)話和短文聽力：視聽基本一致原則
視聽基本一致的含義是指，聽到的原文和看到的選項(xiàng)若基本一致，則選項(xiàng)容易為正確選擇。這一點(diǎn)和短對(duì)話的原則恰恰相反，請(qǐng)考生一定注意。
聽力概況
在四六級(jí)考試中，聽力部分從2006年6月起由過去20%的比例上升為35%，是所有部分中
比例上漲的題目。（閱讀從過去的40%下降到目前的35%，而過去詞匯和結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)
取消。）有消息稱，國家四六級(jí)出題委員會(huì)即將在2012年左右全面推行計(jì)算機(jī)四六級(jí)考試。
其中，聽力部分將達(dá)到70%的內(nèi)容。
在現(xiàn)行的四六級(jí)筆考中，聽力部分的比例和題型完全一致，但是在長度、詞匯選擇難度、主
題的深度上都有差別。另外，四六級(jí)聽力部分的語速并沒有明顯差別，均維持在90—100
詞/每分鐘。語音為美音主導(dǎo)之下的美音與英音的混合。
聽力題目構(gòu)成與比例
小對(duì)話： 8% 選擇題 共8道對(duì)話，每題長約1分鐘
長對(duì)話： 7% 選擇題 共2段對(duì)話，每段長約3分鐘
聽力短文： 10% 選擇題 共3篇文章，每篇長約3分鐘
復(fù)合式聽寫：10% 聽寫填空 填8個(gè)單詞和三句話，放音三遍，共計(jì)8分鐘
聽力位于考試的卷二部分，共占全卷35%。
聽力選擇題目的一般性做題規(guī)律
小對(duì)話：視聽反向原則、同義替換原則。
視聽反向原則是指，在小對(duì)話的題目中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)被讀到的單詞或短語在選項(xiàng)中明顯出現(xiàn)的時(shí)候，此選項(xiàng)更容易是錯(cuò)的。同義替換是指，若發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中的單詞和短語是聽力原文中出現(xiàn)的同義和近義替換，則選項(xiàng)容易為正確。
例題：
2006年6月四級(jí)考試第9題
A．Helen is talkative B. Helen is active C. Helen is sociable D. Helen is quite
原文：
M：We’ve got three women researchers in our group， Mary， Betty and Helen. Do you know them？
W： Sure， Mary is active and sociable. Betty is the most talkative woman I’ve ever met. But guess what？Helen is just the opposite.
Q： what do we know from the conversation？
解析：可以明顯看出，本題的答案為D.其中，另外三項(xiàng)的形容詞都被讀到，而quite恰好是talkative與opposite組合的一個(gè)同義替換。
例題：
2008年12月四級(jí)考試第17題
A） She wants to get some sleep. B） She needs time to write a paper.
C） She has a literature class to attend. D） She is troubled by her sleep problem.
原文：
M： How about joining me for a cup of coffee？
W： I‘d love to， but I’m exhausted.（疲憊） I was up till 3 this morning writing a paper for my literature class.
Q： Why does the woman decline the man‘s invitation？
解析：準(zhǔn)確答案A。用來替換I’m exhausted（疲倦），同義替換，聽到的慎選。
長對(duì)話和短文聽力：視聽基本一致原則
視聽基本一致的含義是指，聽到的原文和看到的選項(xiàng)若基本一致，則選項(xiàng)容易為正確選擇。這一點(diǎn)和短對(duì)話的原則恰恰相反，請(qǐng)考生一定注意。