為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    高中慶元旦活動方案篇一
    旨在讓同學們的高一生活展現(xiàn)青春的活力，同時，通過這場元旦晚會發(fā)掘我 班文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)。
    ——2018 年xx中學元旦晚會
    晚會時間 12 月 31 日左右(具體時間待定) 晚上 19:00~21:50(暫定)
    宜川中學高 2018 屆榮耀班教室
    工作人員和項目部
    1、工作人員 班委會全體成員
    2、項目部
    (1)第一項目部：文藝部 部員： 任務：a.完成節(jié)目收集，篩選及后期的排練彩排工作 b.主持人的選擇，臺詞編輯及審核 c.負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
    (2)第二項目部：設備部 部員： 任務：a、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備和禮花的安裝。 b、進行現(xiàn)場音箱的調控 c、節(jié)目音樂的準備 d、設計舞臺并完成舞臺的現(xiàn)場布置
    (3)第三項目部：生活部 部員： 任務：負責晚會布置物品和其他所需物品的購買。
    (4)第四項目部：紀律部 部員： 任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障，以及處理緊急情況。
    (5)第五項目部：裁判組 部員： (老師) (學生) (統(tǒng)計者) 任務：秉承公平，公正，公開的原則對每一位參賽選手進行評分，統(tǒng)計。 (評分 方式，去除一個最高分及最低分，統(tǒng)計平均分)
    1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、 民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求 體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
    2、節(jié)目來源：各組組織
    3、活動章程 序： 第一篇： 第二篇： 第三篇：
    活動前期準備工作： 完成節(jié)目收集、宣傳;確定主持人、禮儀小姐。
    節(jié)目收集：由文藝部負責?？紤]到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三 個的有質量的后備節(jié)目。確定主持人、禮儀小姐，并進行培訓。要求組長落實每 組的報名節(jié)目。
    節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責。篩選優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。 晚會的后期準備： 主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定) 、時間確定、物品購買。
    1、晚會全過程確定及彩排：由文藝部負責。確定節(jié)目單，加緊排練節(jié)目。邀請 主持人備稿。
    2、舞臺確定：由舞臺設計組負責。結合文藝部舞臺要求進行舞臺設計
    3、音樂準備：由設備組負責。按照文藝部給的節(jié)目單準備好節(jié)目所需音樂。
    4、物品購買：由道具組負責。購買物品需要根據(jù)情況征求各工作小組。
    5、費用收集：由財政部收集費用發(fā)票 。
    6、召開班委會開會，聯(lián)系相關部門做好晚會上各自所負責的工作。
    1、全體班委會成員正式開始對場地進行會場的布置(舞臺+舞臺裝飾+場地布置 +音效設施+道具擺放)
    2、測試會場的音效
    3、進行晚會的彩排
    4、全體工作人員集合，各就各位。
    5、開放會場音樂，再一次確認會場的音效。
    6、安排觀眾進場入座，同時紀檢部人員維持進場秩序，合理安排
    7、表演人員與主持人集合，等候正式開場。
    8、 確認當晚嘉賓的到場情況。
    9、 晚會正式開始。
    (1) 主持人出場，介紹舉行此次晚會的目的、主題。接著班主任致詞，班主 任宣布晚會開始(正常情況在 19：00 開始)
    (2) 主持人介紹第一個節(jié)目(報幕) ，節(jié)目上臺表演。如此類推(預計個節(jié) 目。用時大概分鐘)
    (3)主持人宣布晚會的結束，并宣讀獲得本次元旦晚會獎項的演員名單，由 禮儀小姐上臺為演員頒發(fā)榮譽證書和獎品
    (4)所有演員上臺，主持人宣布晚會的結束，并歡送嘉賓，感謝觀眾的到來 (估計時間為) 。
    ( 5)班委會全體成員留下收拾會場。
    1、書面總結：各部均以書面形式做出總結并上交致活動部。
    2、晚會錄像、照片的制作及網(wǎng)絡宣傳：由活動部及設備部負責。
    1〃一等獎 一名 2〃二等獎 一名 3〃三等獎 兩名 4〃優(yōu)秀獎 三名 (以上獎項均頒發(fā)榮譽證書)
    1.設備出現(xiàn)異常，由技術部負責更換或找相關技術人員。 若演出時舞臺出現(xiàn)危險情況， 由紀檢部負責維護， 或找相關人員檢修， 保證安全。
    2.若演出人員發(fā)生爭執(zhí)，由文藝部負責調解，調解不成，則啟動調換人員。
    3.若觀眾席有人爭執(zhí)，破壞氣氛，由紀檢部負責協(xié)調。不能達成一致者，移交刑 部處理。
    4.若節(jié)目在演出時出現(xiàn)失誤，能挽回的，盡量挽回，不能挽回的，則迅速退場， 指導之后，再進行演出。再出現(xiàn)失誤，則取消。
    5.上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，其后第一個節(jié)目由于某種原 因無法按時出演時，其后第二個節(jié)目及時跟進。
    6.其它緊急情況發(fā)生時，由班委會負責處理。
    高中慶元旦活動方案篇二
    xx
    教室
    高一九班全體同學、本班所有任課老師
    王晨、郝天行
    傅童
    1、“后排男生” 李洋小組——南京話版--《江南》
    這是一個由我們班后排男生組成的一支活力十足的團體。他們是班上的活寶，由他們的地方總少不了歡聲笑語。他們當中有土生土長的南京人，說南京話也很到位。這一次，他們?yōu)槲覀儼嗟耐瑢W準備了一支由南京話唱的歌曲——《江南》。曲本身就很好聽，幽默的歌詞又為歌曲增加了許多樂趣。
    意義：南京話，在普通話普及的當今社會，很多人已經(jīng)忘記了自己家鄉(xiāng)的土話了。他們?yōu)榱俗屛覀儾煌涀约菏莻€南京人，發(fā)揚南京話，選擇了這首難度很大的南京話歌曲。不僅提醒了我們，同時也發(fā)揚了南京話。
    歌詞涉及多處南京景點，從他們的口中唱出更好地為我們介紹了南京。
    2、“ gone with heart” 張瑾小組——彈吉他 , 小組組員唱歌
    作為十三中的一名學生，不僅要學習優(yōu)秀，更加需要全方面素質共同發(fā)展。“ gone with heart”，代表著跟著心的方向走，不受任何拘束。正如他們的名字，小組內(nèi)的成員在平時的學校生活中，自由充滿活力，吉他也代表了他們小組奔放的特點。
    意義：雖然張瑾同學剛開始學習吉他，或許她彈得還不是很熟練，但是她并麼有害怕因為在師生面前丟臉而放棄表演。這是一個鍛煉她的機會，同時也是給她展現(xiàn)自我風采的機會。小組成員為了給她打氣，讓她不緊張，一群不善于唱歌的女生擔起了伴歌的工作，這體現(xiàn)了小組成員之間的配合，將學習小組的團結精神在我們面前發(fā)揚。
    3、“人類聯(lián)盟” 傅童小組——小品
    小品本身充滿了幽默，其中也蘊涵了大量的文學，知識。小品表演是聯(lián)歡會時少不了的節(jié)目。“熱血江湖”，一群充滿理想與活力的男生組成的團體，小品成了他們表演的首選，但是他們并不愿意透露太多有關內(nèi)容，用他們的話說，要保持一種神秘感。他們只是說：這是大家學習之余的開心果。
    意義：開心的笑，忘記學習生活的煩惱，是這一次聯(lián)歡會的重要目的。在一些大型節(jié)目中總能聽到笑話，那些總能逗得全場觀眾開懷大笑，這個小品是我們開心的秘密，它為我們帶來的是無窮的樂趣。
    4、“我的地盤” 王晨小組、芮穎小組——廣告時間
    現(xiàn)在的我們正處在時間緊張得時期，但是周末我們?nèi)匀焕L花上一會兒時間去放松一下自己，看看電視!每當放完一個劇情，總會有一段小廣告，內(nèi)容自然也是很搞笑!但是有些廣告存在一些錯誤。
    意義：為了不讓那些錯誤的語言，知識在同學們的腦海中根深蒂固，我們要利用我們這組搞笑得能力，糾錯。不僅有樂趣，同時也能讓中國字發(fā)揚光大!
    5、宋業(yè)坤小組——相聲
    相聲表演在春節(jié)聯(lián)歡晚會上是必不可少的一項節(jié)目。它成了人們互相交流，說笑的另外一種方式。它作為一種娛樂方式，也是很多有幽默細胞的人從業(yè)的另外一種方式。由我班的宣傳委帶隊的小組，平時就能看到他們別與其他人的搞笑方式，這次他們也不例外，要讓同學們眼前一亮!
    意義：延續(xù)中國的文化，發(fā)揚光大，以另一種包含文化色彩的方式，給我們帶來別樣的開心感覺!
    6、顧曉慧小組——與易拉罐有關的游戲
    在上次的學習小組班會上，我們討論了自己班上的小組之間存在的問題?？偨Y出來一點，我們的學習小組之間缺少交流與互動，成員之間默契不大。這次，想出這個與易拉罐有關的游戲，它的意義不僅在于環(huán)保，也是在考驗我們的手是否夠巧，更重要的意義在于這是一個需要組與組配合的游戲，這也給了我們一個加強交流與默契的機會。
    7、“熱血江湖” 朱海清小組——師生百態(tài)
    每一天的24小時中有14個小時要在學校，老師與我們相處的時間比家長與我們相處的時間還要久。這么長時間下來，同學們對老師也有了深刻地了解。對老師的言行也越來越習慣了。老師說的一些經(jīng)典的話似乎也成為了他們的代名詞。他們都非常喜歡現(xiàn)在的老師，因此對于老師的經(jīng)典之話也學得像模像樣。
    意義：學老師的經(jīng)典話語，并不是意味著我們不喜歡老師，不尊敬他們。而是因為我們太喜歡他，所以才會學。我們能學，證明了我們觀察老師的仔細。所以想借著這一次的表演讓老師知道，我們會用自己的方式喜歡他們，尊敬他們。這次的表演或許能讓老師明白我們的心意。
    8、芮穎小組——小組合唱—— 《小毛驢》 (待定)
    雖然還有一年我們將要迎來我們的成人儀式。但是我們的身上仍然存在著天真的一面，我們有我們的可愛之處，我們也有著一顆童心?！缎∶H》一首流傳了很久了很久的童謠，記得在我小時候就經(jīng)常聽媽媽給我唱這首歌。
    意義：為了喚起沉睡于我們心底的那童趣，永遠保留著最純真的一面，不管在將來我們將遭遇怎么樣的社會，面對怎么樣的顯示，要以一顆純真的心去對待它，那樣我們的生活也會變得簡單明朗。
    (備注：以上每個參加的小組加5分)
    游戲1：隔空吹蠟燭(王晨)
    游戲規(guī)則：參賽同學隔著紗布吹桌上一排蠟燭，按吹滅的個數(shù)加分，一個蠟燭一分，旁邊同學不允許幫助，不允許借助外力，只能靠嘴吹。
    意義：超越自己，挑戰(zhàn)極限!
    游戲2：趣味背唐詩(王晨)
    游戲規(guī)則：主持人讀出任意一句詩，同學們搶答，不許翻書，背出一句加一分。
    意義：開心同時，不忘學習!
    游戲3：碗中尋寶(王晨)
    游戲規(guī)則：桌上有10個碗，碗面上蓋著一塊黑布，每一次請10位同學上場，并自帶一顆糖上臺，放在各自選定的碗中，石頭剪刀布決定一位同學來放1元錢在10個碗中的任意一個碗中，其他同學轉過身，等到那一位同學放好后，另外九位同學猜測在哪個碗中，猜準的同學將碗里的所有的糖拿走。
    意義：比一比，誰的運氣好!
    (備注：以上參加的個人的得到一顆糖的鼓勵，并以1分以人為小組加分)
    ：(請來班級參加活動的老師表演)
    意義：拉進師生間的距離，與老師開心相處。
    宣布每一小組得分情況，前三名獲得大的獎勵，隨后兩名獲小獎，最后三名得到相應的懲罰。
    (備注：以上所需的道具，如易拉罐，碗，鼓勵同學帶，每帶一個，為小組加1分;獎品利用班費購買;懲罰措施：醋加辣椒醬)
    意義：這次的聯(lián)歡會，我們的活動不僅是要給同學一個開心，放松的空間，更重要的是拉進同學間的距離，拉進師生間的距離。