牛牛的“十一”假期
先放一個(gè)小小假吧
舉國同慶！今天可以說是牛牛為輕松的一天，九月中旬忙過第月考，家長會也開過一個(gè)多星期，正是學(xué)校和家長不特別緊盯的“空閑期”，又趕上了國慶假期，牛牛的心情大好。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科老師每人只留了一到兩項(xiàng)作業(yè)，而且轉(zhuǎn)天不用交，這對每天忙著上課、趕作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班、周末還要到校上課的畢業(yè)班學(xué)生來說，就是大的“特赦”！
前天晚上，牛牛給自己放了個(gè)小假——看看網(wǎng)絡(luò)科幻小說，所以在國慶節(jié)當(dāng)天就晚起一些。早上八點(diǎn)半，牛牛被姥姥叫醒。牛牛說：“這絕對是賴床晚起了，因?yàn)槠綍r(shí)晚7點(diǎn)鐘就要起床，去趕7點(diǎn)半的早自習(xí)?！毕词⒊栽顼埡?，牛牛并沒有如愿續(xù)看昨晚的小說，而是自覺地寫作業(yè)。從9點(diǎn)20分開始，到12點(diǎn)中午飯的時(shí)間，牛牛寫了一套物理篇子，做了兩個(gè)英語的閱讀理解，中間休息了20分鐘。
午飯后，難得輕松一下的牛牛又看起了網(wǎng)絡(luò)小說。他說：“現(xiàn)在功課壓力大，看小說成了休息放松的樂趣。科幻的、仙俠類的小說史我喜歡看了，因?yàn)檫@些小說可以讓我暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)生活。”邊看小說邊吃零食，牛牛顯得非常愜意?？墒牵硎軜啡ひ彩怯袝r(shí)有會兒的?？戳藳]多久，牛牛媽媽就來催兒子：“下午再寫寫數(shù)學(xué)和語文作業(yè)吧?！睙o奈之下，牛牛關(guān)了電腦，回到現(xiàn)實(shí)中繼續(xù)寫作業(yè)。
“一些值得懷念的往事”的作文題讓牛牛顯得有些茫然?！皠傄豢吹竭@個(gè)題目，實(shí)在有些懵，每天基本上都是學(xué)習(xí)這些事兒，碰到這類題目第一反應(yīng)就是有沒有見過類似的范文。作文要說真話、寫真情，那得有生活感悟才行，可我平時(shí)就跟陀螺一樣，哪來的細(xì)心觀察呢？”說起作文，牛牛就有“無限的感慨”，“碰到能觸發(fā)我靈感的，就能奮筆疾書，得高分，可大多數(shù)題目都是激發(fā)不出靈感的，只能吭哧半天寫兩段?！笨磥?，作文還是牛牛備戰(zhàn)中考的“軟肋”呢。
作業(yè)寫到了傍晚5點(diǎn)半左右，牛牛申請休息，獲得了批準(zhǔn)。于是他繼續(xù)上網(wǎng)瀏覽仙俠小說，小說中奇妙的虛幻世界、有超凡能力的俠客讓牛牛嘴角漾起了笑容。
睡到自然醒 然后狂做題
今天牛牛繼續(xù)在家休息，沒有了早起的壓力，牛牛感到非常滿足。睡到自然醒這在平時(shí)是他想都不敢想的事情。可是高興沒多久，媽媽又來催著寫作業(yè)了。今天需要完成的作業(yè)是媽媽給準(zhǔn)備的“典中點(diǎn)”和“提優(yōu)”，每科各有一套題，都是跟著教學(xué)進(jìn)度走的，包括選擇、判斷、閱讀理解、綜合大題等，完成每科習(xí)題都要在1個(gè)小時(shí)左右。出去上廁所、喝水等必要的休息，從上午9點(diǎn)開始，牛牛就一直在做習(xí)題。牛牛嘆氣說：“雖然心里不愿意，可是想到別的同學(xué)也許都在努力用功，我只能多加努力?！迸Ｅ８嬖V記者：“平時(shí)同學(xué)們在一起都不聊學(xué)習(xí)，因?yàn)殡y得有休息聚在一起的時(shí)候，就聊些八卦點(diǎn)的，可是大家心里都清楚，后衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是小說、游戲，還是后中考的成績，所以大家回家后都在努力。”
寫寫、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、停停，直到下午4點(diǎn)半，牛牛才把兩本參考書上規(guī)定的習(xí)題做完，長長地伸個(gè)懶腰。
補(bǔ)課開始了
結(jié)束了完整的“雙休”，今天牛牛就要到校上課了。早上7點(diǎn)半，牛牛準(zhǔn)時(shí)被媽媽叫起。牛牛媽媽說：“這要比平時(shí)晚半個(gè)小時(shí)呢。因?yàn)槭羌倨谘a(bǔ)課，所以沒有早自習(xí)，8點(diǎn)20之前到校就行了。”
8點(diǎn)20分，第一天的假期補(bǔ)課正式開始。假期補(bǔ)課沒有平時(shí)上課那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n表，而是上大課，上午兩節(jié)課、下午兩節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)。上課的學(xué)科就是中考的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)5門。
今天，跟牛牛一樣，學(xué)校的初三、高三年級畢業(yè)班學(xué)生全到校上課了。學(xué)校又恢復(fù)了前兩天的熱鬧。上大課的學(xué)生顯得比平時(shí)輕松一些，因?yàn)樯险n、下課時(shí)間都是“假日時(shí)”：早上8點(diǎn)20 上課，中午11點(diǎn)45分下課，下午1點(diǎn)上課，下午4點(diǎn)15分放學(xué)；語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5科的循環(huán)課表。同學(xué)們都很羨慕叫教他們的副科老師，因?yàn)樗麄兡苄菹⑼暾狞S金周。
上大課 上大課
今天是“十一”補(bǔ)課的第二天，一樣的起床、一樣的上課。牛牛說，他都習(xí)慣了，因?yàn)閺纳铣跞_始，每周六就是這樣的日程安排——到校上大課。
今天上午是數(shù)學(xué)和物理課，下午是英語和化學(xué)。假期上課，老師們還是講新課，為了趕出教學(xué)進(jìn)度，給下學(xué)期留出更多總復(fù)習(xí)的時(shí)間。
雖然記者不能進(jìn)到課堂，但在學(xué)校校門外能望見兩層樓的教室都亮著燈，那是初三和高三的學(xué)生在上課，間或有朗朗的讀書聲傳出。
下午5點(diǎn)鐘，牛牛敲響家門?！霸趺幢绕綍r(shí)回家晚了？”姥姥有些嗔怪。“太累了，跟同學(xué)在路上溜達(dá)了會兒?！迸ＥＨ酉鲁林氐臅?，一*坐在沙發(fā)上。休息沒多久，學(xué)習(xí)上還算自覺的牛牛就主動做起了作業(yè)。牛牛說：“老師也體諒我們，并沒有留太多的作業(yè)，就是一些課后習(xí)題和優(yōu)化練習(xí)冊，估計(jì)一個(gè)半小時(shí)就能寫完，然后我就能休息了。”
全天候補(bǔ)課，累?。?BR> 假期補(bǔ)課的中期階段，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會了忙里偷閑。沒有了往常的大課間活動，他們就自己背了羽毛球拍到學(xué)校，中午飯后到操場上散步、打球。
這兩天，牛牛晚上還要去上外面媽媽給報(bào)名的補(bǔ)習(xí)班，所以要完成的功課是比較多的。午休的時(shí)間也被他利用上做習(xí)題了?？粗霉Γ膳ＥＰ闹杏姓f不出的苦惱：“我給自己定了很高的升學(xué)目標(biāo)，要考上市五所，就得加倍努力?？墒悄芊偶俚脑?，我肯定是不想上課的。現(xiàn)在感覺就是一個(gè)字‘累’?！?BR> 告別假期迎接月考
今天是“十一”假期的后一天，可是牛牛和同學(xué)們已經(jīng)上了整整五天課了。在校門口，記者看到了一個(gè)個(gè)背著大書包的“沉重背影”，而校門外來來往往的人們卻是假日里輕松的表情。
牛牛告訴記者：“明天就是上初三后的第二次月考了。真快啊，上次月考好像就在昨天?，F(xiàn)在每次月考都要排名，說實(shí)話，我還真有點(diǎn)害怕排名了，家長也跟著我們一塊兒緊張。其實(shí)我對自己的排名要求還真不高，只要不退步就行了，可是家長和老師都特別緊張地盯著，不由得我就緊張了?！?BR> 為了迎接第二天的月考，牛牛感覺今天要比前兩天緊張，希望能有更多點(diǎn)時(shí)間看看書、做做題。所以放學(xué)一回家，他就開始寫作業(yè)、做習(xí)題，特別是數(shù)學(xué)和英語，是他需要重點(diǎn)溫習(xí)的。牛牛說：“明天的考試要比中考時(shí)間緊張，五科要在一天考完，對精力和體力都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。也許經(jīng)過幾次這樣的考驗(yàn)，中考(微博)的時(shí)候就會輕松些吧?！?BR> 記者感想：補(bǔ)課是一種無奈的選擇
幾天的跟蹤了解，讓記者倍感現(xiàn)今學(xué)生的辛苦：早起、晚歸、時(shí)刻想著做作業(yè)、做練習(xí)題，還要接受每月的月考、排名的壓力。不要責(zé)怪現(xiàn)在的孩子不做家務(wù)、動手能力差、不關(guān)心別人，殘酷的升學(xué)壓力已經(jīng)讓他們無暇顧及其他。成人們早早盼望7天長假，早早興奮地規(guī)劃出游或休閑計(jì)劃，而面臨升學(xué)壓力的學(xué)生們，給他們連放兩天假，讓他們晚起半小時(shí)，就會高興地說：“好久沒放這么長時(shí)間的假了！”
作為70后、80后的我們，也曾經(jīng)歷過大考，可曾經(jīng)16年的寒窗苦讀似乎還不能與現(xiàn)在中學(xué)生的升學(xué)壓力比肩，是我們健忘，還是競爭愈加激烈？在跟牛牛和他的同學(xué)們聊天中，孩子們不約而同地回憶起上初一、初二時(shí)候的美好：那時(shí)候可以休息完整的7天假期，周六還不用上課，家長和老師也不盯得那么緊，沒有月考，也沒有排行榜……
老師心聲
趕進(jìn)度 也要考慮學(xué)生感受
一位不愿透露姓名的初三數(shù)學(xué)老師告訴記者，他們學(xué)校在“十一”假期的后兩天給學(xué)生安排了補(bǔ)課。本來是一個(gè)很完整的假期，又加了兩天的課，這對學(xué)生來說肯定是不大情愿的。但為了給下學(xué)期的總復(fù)習(xí)騰出更充足的時(shí)間，學(xué)校也只能出此下策?？紤]到節(jié)日補(bǔ)課，學(xué)生多少會有一些抵觸情緒，我把今后要學(xué)習(xí)的一些非重點(diǎn)的單元提到前面，這些單元相對簡單易學(xué)，且不是考試重點(diǎn)，因此我也不會留很多課后作業(yè)，增加孩子們的負(fù)擔(dān)?！俺搜a(bǔ)課，‘十一’假期老師們給孩子布置的家庭作業(yè)也不少?！睌?shù)學(xué)老師補(bǔ)充道，主要是希望學(xué)生們在家能夠每天都抽出兩到三個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。因?yàn)榧倨诤?，課程的進(jìn)度會加快，如果不在假期多溫習(xí)一些，再回過頭來復(fù)習(xí)就要到下學(xué)期了，到那時(shí)如果基礎(chǔ)不扎實(shí)的話也會跟不上復(fù)習(xí)的進(jìn)度。
同辦公室的語文老師表示，假期加課，不僅學(xué)生怨聲載道，老師們也無形中增加了不少工作量。兩天的課程，要連續(xù)講兩篇新的課文。因此“十一”期間還要騰出兩三天的時(shí)間備課。連續(xù)講新課，學(xué)生接受起來會有難度，因此必須要保質(zhì)保量，每個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)和搭配的練習(xí)都不能少。面對這樣的補(bǔ)課安排，家長出于孩子學(xué)習(xí)第一位的觀點(diǎn)基本上沒有什么異議，但學(xué)生就反應(yīng)比較大。帶著這樣的負(fù)面情緒來聽課，效果肯定會大打折扣。作為學(xué)生，既然已經(jīng)來了，就盡量高效率地學(xué)，避免到家還要下大力氣彌補(bǔ)。作為老師，也會體諒學(xué)生們在假期補(bǔ)課的辛苦，一定會通過靈活的教學(xué)手段，增添教學(xué)的趣味性，讓孩子們在節(jié)日里能夠快樂地把知識掌握。
專家看法
假期補(bǔ)習(xí)無異于給孩子“吃毒藥”
天津市青少年心理學(xué)研究中心主任王虹翔表示，假期本就應(yīng)該是休息調(diào)整的時(shí)間?！按笕藗兌伎梢栽凇弧偶?，更何況孩子們呢？所以說在假期中補(bǔ)課就是在給孩子吃毒藥?！蓖鹾缦枵f道。
王虹翔認(rèn)為，一定程度上的復(fù)習(xí)和作業(yè)還是必要的，不能因?yàn)榧倨诘膹氐追潘啥耆压φn拋諸腦后。但是學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)課，上課外班則沒有必要，這樣做必然是弊大于利的。但是每個(gè)孩子的情況又不一樣，有的孩子好動，如果再讓他們在假期“瘋玩”就不合適。而對于相對內(nèi)向安靜的孩子，家長就應(yīng)該趁此機(jī)會帶孩子去旅游，親近一下大自然，經(jīng)歷不同的生活體驗(yàn)。
希望家長在不確定讓孩子如何過假期的情況下能夠主動和教育專家聯(lián)系，讓專家?guī)兔Ψ治鼍唧w的情況，制訂出適宜孩子的假期安排，以確保每個(gè)孩子都能度過一個(gè)適合自己的愉快假期。(新報(bào)記者：賈林娜 實(shí)習(xí)生：李欣)