學(xué)校： 班別： 姓名： 成績(jī)：
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、 讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。（4分）
chú chuāng chōu yē yán jùn jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ “畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）
（1）小明做的飛機(jī)模 （mó mú）型跟真的一模（mó mú）一樣。
（2）新年到了，顯出萬(wàn)象更（gēng gèng）新的氣象，孩子更（gēng gèng）加高興了。
（3）雖然爺爺有些糊(hù hú)涂，但是他從來(lái)不糊(hú hù)弄小孩。
（4）小梅在迎風(fēng)引吭（kēng háng），而弟弟一聲不吭（kēng háng）。
三、選擇合適的答案。（6分）
1．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?BR> A．天崖海角 聞所未聞 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B．走頭無(wú)路 目瞪口呆 司空見(jiàn)慣 座無(wú)虛席
C．實(shí)事求是 迫不及待 舍本逐末 邯鄲學(xué)步
2．”答應(yīng)了別人的事就要守信用“與這句話(huà)意思不一樣的是（ ?。?BR> A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？ B．答應(yīng)別人的事非守信用不可！
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？ D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
3．”孰為汝多知乎？“的意思是（ ）
A.誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？ B.為什么你知道得多呢？
四、填空：（8分）
1、《賣(mài)火柴的小女孩》是 童話(huà)作家 寫(xiě)的，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)： 、 。
2、2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都 舉行，奧運(yùn)吉祥物是 ，它們分別是貝貝、晶晶、 、 、妮妮。（2分）
3、本學(xué)期我積累了多首有關(guān)描寫(xiě)節(jié)日的古詩(shī)，其中我喜歡的一首是：
《 》，我還能默出來(lái)：
。（4分）
四、把相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連起來(lái)。（4分）
種樹(shù)者必培其根 惟弈秋之為聽(tīng) 《凡卡》 笛福
操千曲而后曉聲 種德者必養(yǎng)其心 《魯濱孫漂流記》 契訶夫
守信是一項(xiàng)財(cái)寶 觀(guān)千劍而后識(shí)器 《匆匆》毛澤東
其一人專(zhuān)心致志 不應(yīng)該隨意虛擲 《為人民服務(wù)》 朱自清
五、判斷下列各說(shuō)法，對(duì)的打”√“，錯(cuò)的打”ד。（4分）
1、”她曾是多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！斑@句話(huà)中兩個(gè)”幸?！暗暮x是有區(qū)別的。（ ）
2、江姐、華子良、小蘿卜頭都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人物。（ ）
3、《跨越百年的美麗》中的”美麗“就是指居里夫人美麗的容貌。（ ）
4、司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。句中的”固“表示本來(lái)；”或“表示或者。（ ）
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）
賣(mài)火柴的小女孩(節(jié)選)
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè)。
......
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
1、在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用”√“標(biāo)出。（2分）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）
（1）畫(huà)線(xiàn)句子中”不過(guò)她沒(méi)注意這些“中的”這些“是指她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)很美麗。她”沒(méi)注意這些“是因?yàn)椋海?）
①她一向很美麗。
②她聞到烤鵝的香味。
③她又冷又餓，只想把火柴賣(mài)出去。
（2） 女孩幻覺(jué)溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?）
①她過(guò)慣在溫暖的大火爐旁的生活。
②她太冷了，渴望得到溫暖。
③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。
3、根據(jù)”她的一雙小手......“一節(jié)內(nèi)容，將下面4個(gè)詞語(yǔ)按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）
驚喜 失望 猶豫 滿(mǎn)足
① →② →③ →④
4、用”﹏﹏﹏“畫(huà)出描寫(xiě)小女孩幻覺(jué)的句子。（2分）
5、文中”哎，怎么回事呢？“是指： 。（3分）
二、閱讀《欣賞是一種善良》后，回答問(wèn)題。（17分）
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。、作者( )是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人( )能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途( )一定不可限量！”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家、他就是列夫？托爾斯泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人-欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起．文章的后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！?BR> 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。
1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)
姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、用“ “畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他們是 、 、 、 。我欣賞他們中的一位是（ ），我欣賞的理由
?！。?6分)
5、這篇短文通過(guò) 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 ，在生活中要 。(4分)
第三部分：習(xí)作（40分）
一、 小練筆：有人認(rèn)為科技發(fā)展利大，也有人認(rèn)為科技發(fā)展弊大，請(qǐng)你
結(jié)合學(xué)到的知識(shí)和了解到的狀況，用80----100字表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。（5分）
二、 大作文：
一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長(zhǎng)大以后，歲月的絲線(xiàn)把這些珍珠串起來(lái)，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。
同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校一定組織過(guò)許多浯文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇印象深的寫(xiě)下來(lái)(題目自擬)。
要求：①把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚， ?、谧⒁獍延幸饬x的地方寫(xiě)具體，
③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名， ?、茏?jǐn)?shù)在400字以上。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、 讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。（4分）
chú chuāng chōu yē yán jùn jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ “畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）
（1）小明做的飛機(jī)模 （mó mú）型跟真的一模（mó mú）一樣。
（2）新年到了，顯出萬(wàn)象更（gēng gèng）新的氣象，孩子更（gēng gèng）加高興了。
（3）雖然爺爺有些糊(hù hú)涂，但是他從來(lái)不糊(hú hù)弄小孩。
（4）小梅在迎風(fēng)引吭（kēng háng），而弟弟一聲不吭（kēng háng）。
三、選擇合適的答案。（6分）
1．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?BR> A．天崖海角 聞所未聞 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B．走頭無(wú)路 目瞪口呆 司空見(jiàn)慣 座無(wú)虛席
C．實(shí)事求是 迫不及待 舍本逐末 邯鄲學(xué)步
2．”答應(yīng)了別人的事就要守信用“與這句話(huà)意思不一樣的是（ ?。?BR> A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？ B．答應(yīng)別人的事非守信用不可！
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？ D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
3．”孰為汝多知乎？“的意思是（ ）
A.誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？ B.為什么你知道得多呢？
四、填空：（8分）
1、《賣(mài)火柴的小女孩》是 童話(huà)作家 寫(xiě)的，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)： 、 。
2、2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都 舉行，奧運(yùn)吉祥物是 ，它們分別是貝貝、晶晶、 、 、妮妮。（2分）
3、本學(xué)期我積累了多首有關(guān)描寫(xiě)節(jié)日的古詩(shī)，其中我喜歡的一首是：
《 》，我還能默出來(lái)：
。（4分）
四、把相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連起來(lái)。（4分）
種樹(shù)者必培其根 惟弈秋之為聽(tīng) 《凡卡》 笛福
操千曲而后曉聲 種德者必養(yǎng)其心 《魯濱孫漂流記》 契訶夫
守信是一項(xiàng)財(cái)寶 觀(guān)千劍而后識(shí)器 《匆匆》毛澤東
其一人專(zhuān)心致志 不應(yīng)該隨意虛擲 《為人民服務(wù)》 朱自清
五、判斷下列各說(shuō)法，對(duì)的打”√“，錯(cuò)的打”ד。（4分）
1、”她曾是多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！斑@句話(huà)中兩個(gè)”幸?！暗暮x是有區(qū)別的。（ ）
2、江姐、華子良、小蘿卜頭都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人物。（ ）
3、《跨越百年的美麗》中的”美麗“就是指居里夫人美麗的容貌。（ ）
4、司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。句中的”固“表示本來(lái)；”或“表示或者。（ ）
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）
賣(mài)火柴的小女孩(節(jié)選)
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè)。
......
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
1、在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用”√“標(biāo)出。（2分）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）
（1）畫(huà)線(xiàn)句子中”不過(guò)她沒(méi)注意這些“中的”這些“是指她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)很美麗。她”沒(méi)注意這些“是因?yàn)椋海?）
①她一向很美麗。
②她聞到烤鵝的香味。
③她又冷又餓，只想把火柴賣(mài)出去。
（2） 女孩幻覺(jué)溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?）
①她過(guò)慣在溫暖的大火爐旁的生活。
②她太冷了，渴望得到溫暖。
③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。
3、根據(jù)”她的一雙小手......“一節(jié)內(nèi)容，將下面4個(gè)詞語(yǔ)按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）
驚喜 失望 猶豫 滿(mǎn)足
① →② →③ →④
4、用”﹏﹏﹏“畫(huà)出描寫(xiě)小女孩幻覺(jué)的句子。（2分）
5、文中”哎，怎么回事呢？“是指： 。（3分）
二、閱讀《欣賞是一種善良》后，回答問(wèn)題。（17分）
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。、作者( )是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人( )能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途( )一定不可限量！”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家、他就是列夫？托爾斯泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人-欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起．文章的后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！?BR> 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。
1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)
姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、用“ “畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他們是 、 、 、 。我欣賞他們中的一位是（ ），我欣賞的理由
?！。?6分)
5、這篇短文通過(guò) 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 ，在生活中要 。(4分)
第三部分：習(xí)作（40分）
一、 小練筆：有人認(rèn)為科技發(fā)展利大，也有人認(rèn)為科技發(fā)展弊大，請(qǐng)你
結(jié)合學(xué)到的知識(shí)和了解到的狀況，用80----100字表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。（5分）
二、 大作文：
一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長(zhǎng)大以后，歲月的絲線(xiàn)把這些珍珠串起來(lái)，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。
同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校一定組織過(guò)許多浯文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇印象深的寫(xiě)下來(lái)(題目自擬)。
要求：①把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚， ?、谧⒁獍延幸饬x的地方寫(xiě)具體，
③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名， ?、茏?jǐn)?shù)在400字以上。