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        “圓夢(mèng)計(jì)劃”圓不了農(nóng)村學(xué)生公平入學(xué)之夢(mèng)

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        繼10月中旬清華大學(xué)(微博)在2012年自主招生中推出“自強(qiáng)計(jì)劃”,對(duì)農(nóng)村考生給予照顧后,人民大學(xué)(微博)也于近日發(fā)布信息,稱(chēng)擬于明年的自主招生中推行照顧農(nóng)村生源的“圓夢(mèng)計(jì)劃”。
            據(jù)媒體引用的“我國(guó)高等教育公平問(wèn)題研究”數(shù)據(jù),中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自1990年代起不斷滑落,北大農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成,清華2010級(jí)農(nóng)村生源僅占17%。
            目前部屬高校本科招生采取統(tǒng)考和自主招生并行的方式,但后者只是打破常規(guī)的創(chuàng)新舉措。作為“主流”的統(tǒng)考招生,則以分省配額的形式進(jìn)行。關(guān)于分省配額的標(biāo)準(zhǔn),2011年繼續(xù)適用的教育部《2010年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》這樣表述:“高校應(yīng)根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,加強(qiáng)對(duì)人才需求的分析、預(yù)測(cè),結(jié)合自身辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(區(qū)、市)的生源情況,做好招生專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)的調(diào)整,自主、科學(xué)、合理地安排招生來(lái)源計(jì)劃?!敝劣诟鞲咝#瑒t只公布各自的分省招生計(jì)劃,至于該計(jì)劃即分省配額的具體制定標(biāo)準(zhǔn)或者秘而不宣,或者含糊其辭。
            對(duì)本應(yīng)以成績(jī)?yōu)橐罁?jù)向考生開(kāi)放的高等教育,教育部規(guī)定“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”、“畢業(yè)生就業(yè)情況”等無(wú)關(guān)因素作為確定分省配額的依據(jù),于法于理都成問(wèn)題:它違反法律的平等保護(hù)原則,造成了不同省份考生進(jìn)入部屬高校機(jī)會(huì)的巨大差別,此其一;其二,“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”若在招生中能變成對(duì)中西部落后省份考生進(jìn)行優(yōu)惠的根據(jù),還能積極作用,但事實(shí)上,這些模糊的標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)實(shí)中恰成了招生配額向發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜的推力。
            據(jù)“清華大學(xué)2011年招生計(jì)劃”,該校今年給北京配額221名、山東75名、江蘇56、河南67名、甘肅34名,分別占總招生人數(shù)(不含美院生)的15.7%、5.3%、4%、4.8%和2.4%。從人民大學(xué)本科招生網(wǎng)查詢得知,該校2011年在上述各省份的招生計(jì)劃分別為200、80、70、85和31人。而據(jù)媒體報(bào)道,上述各省考生人數(shù)分別為7.6、55、49、88.5和29.7萬(wàn)。清華給北京的配額分別是山東、江蘇、河南和甘肅的2.9、3.9、3.3和6.5倍,人大給北京的配額分別是其他四省的2.5、2.9、2.4和6.5倍,而上述四省考生數(shù)分別是北京的7.2、6.4、11.6和3.9倍。
            無(wú)論是“自強(qiáng)計(jì)劃”還是“圓夢(mèng)計(jì)劃”,都只是向來(lái)以綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力標(biāo)榜,因此幾乎與農(nóng)村考生無(wú)緣的高校自主招生計(jì)劃中的一小部分,加上自主招生人數(shù)不過(guò)占各校總招生人數(shù)的5%,因此只能說(shuō),在自主招生中為農(nóng)村考生圓夢(mèng),對(duì)高考公平面對(duì)的真正問(wèn)題而言,不過(guò)杯水車(chē)薪。此外,即使通過(guò)制度規(guī)范能避免這個(gè)渠道被地方權(quán)貴攫取,推薦、筆試、面試、考察等復(fù)雜環(huán)節(jié)的車(chē)馬勞頓,對(duì)農(nóng)村考生意味著什么,恐怕還得仔細(xì)思量。何況,被薦考生在這番篩選之后仍需參加高考。
            農(nóng)村地區(qū)學(xué)生由于當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育薄弱,高中教育資源緊缺、質(zhì)量欠佳等原因,在與發(fā)達(dá)地區(qū)考生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)本已處于不利境地,部屬高校又在分省配額中將名額向發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜,這對(duì)他們本來(lái)不多的入學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō),當(dāng)然是雪上加霜。由此,部屬高校分省配額中的地域歧視,才是高考公平目前面臨的最迫切的問(wèn)題。清華、人大等部屬高校,既然有志于高考公平,當(dāng)從改革自己的分省配額開(kāi)始。不然,無(wú)論在自主招生中進(jìn)行多少嘗試,都不過(guò)是地域歧視的點(diǎn)綴。(作者系傳知行社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所研究員)