為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
    大班教師節(jié)活動方案策劃篇一
    教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
    二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
    1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
    2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
    小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
    4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？
    三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？
    1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論
    （1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
    （2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
    （3）你平時是怎樣對待老師的？
    四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
    1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
    2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
    五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。