第十章 格助詞2
3) 主格助詞“께서”的用法
主格助詞“께서”代替主格助詞“가/이”表示對(duì)行動(dòng)主體的尊敬。
如:
선생님께서 우리에게 숙제를 남겨셨다.
老師給我們留了作業(yè)。
아까 어느 분께서 질문하셨습니까?
剛才哪位提問(wèn)了?
사모님께서 손수 만드신 된장찌개입니까?
這是夫人親手做的醬湯嗎?
4) 屬格助詞“의”的用法
“의”用于體詞后,表示所屬關(guān)系,也可以表示屬性、特征、數(shù)量等關(guān)系。相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “的”,在句子中構(gòu)成定語(yǔ)。
如:
우리 회사에서 어느 누구두 그의 경험을 추월할 수 없다
在我們公司里,沒(méi)有一個(gè)人能超越他的經(jīng)驗(yàn)。
여기의 풍경은 아주 장관이다
這里的風(fēng)景非常壯觀。
병의 원인을 알아야 잘 치료할 수 있다.
搞清楚病因,才能治好病。
注:表示人的名次“나,너,저”后面接舒格助詞的“의”,縮略成“내,네,제”。
如:
내 책
我的書(shū)
네 친구
你的朋友。
제 동생
我的弟弟。
前后名詞的修飾關(guān)系明確時(shí),有省略“의”的情況。
如:
우리 조국
我們的祖國(guó)
피아노 소리
鋼琴聲
5) 賓格助詞“을/를”的用法
韓國(guó)語(yǔ)的賓格助詞“을/를”有多種含義,最主要的是表示行動(dòng)直接涉及的對(duì)象,并充當(dāng)賓語(yǔ)。賓語(yǔ)后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞是他動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)?!?#47484;”用于開(kāi)音節(jié)后,“을”用于閉音節(jié)后。
(1)“을/를”做賓語(yǔ)時(shí),表示他動(dòng)詞直接涉及的對(duì)象,充當(dāng)賓語(yǔ)。
나무를 심다
種樹(shù)。
그녀는 노래 부르기를 좋아한다
她喜歡唱歌。
3) 主格助詞“께서”的用法
主格助詞“께서”代替主格助詞“가/이”表示對(duì)行動(dòng)主體的尊敬。
如:
선생님께서 우리에게 숙제를 남겨셨다.
老師給我們留了作業(yè)。
아까 어느 분께서 질문하셨습니까?
剛才哪位提問(wèn)了?
사모님께서 손수 만드신 된장찌개입니까?
這是夫人親手做的醬湯嗎?
4) 屬格助詞“의”的用法
“의”用于體詞后,表示所屬關(guān)系,也可以表示屬性、特征、數(shù)量等關(guān)系。相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “的”,在句子中構(gòu)成定語(yǔ)。
如:
우리 회사에서 어느 누구두 그의 경험을 추월할 수 없다
在我們公司里,沒(méi)有一個(gè)人能超越他的經(jīng)驗(yàn)。
여기의 풍경은 아주 장관이다
這里的風(fēng)景非常壯觀。
병의 원인을 알아야 잘 치료할 수 있다.
搞清楚病因,才能治好病。
注:表示人的名次“나,너,저”后面接舒格助詞的“의”,縮略成“내,네,제”。
如:
내 책
我的書(shū)
네 친구
你的朋友。
제 동생
我的弟弟。
前后名詞的修飾關(guān)系明確時(shí),有省略“의”的情況。
如:
우리 조국
我們的祖國(guó)
피아노 소리
鋼琴聲
5) 賓格助詞“을/를”的用法
韓國(guó)語(yǔ)的賓格助詞“을/를”有多種含義,最主要的是表示行動(dòng)直接涉及的對(duì)象,并充當(dāng)賓語(yǔ)。賓語(yǔ)后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞是他動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)?!?#47484;”用于開(kāi)音節(jié)后,“을”用于閉音節(jié)后。
(1)“을/를”做賓語(yǔ)時(shí),表示他動(dòng)詞直接涉及的對(duì)象,充當(dāng)賓語(yǔ)。
나무를 심다
種樹(shù)。
그녀는 노래 부르기를 좋아한다
她喜歡唱歌。