一、看拼音寫詞語。（8分）
ch8 tu@
zh9 yu2n
z1o t4
q9ng mi8
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
ch$ng g1o
f) g4i
f5ng b5i
w1n y2n
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、組詞。（5分）
三、在括號里填上合適的字、詞、句。（15分）
（ ）（ ）夜游 纖塵不（ ）
微風(fēng)（ ）（ ） 曇花一（ ）
目（ ）（ ）呆 全神（ ）注
迫在（ ）睫 ?。?）調(diào)（ ）順
書讀百遍，（ ）
三人行，（ ）
（ ），后人乘涼
書山有路勤為徑，（ ）
勿謂光陰短，（ ）
（ ），遠(yuǎn)近高低各不同
兩岸青山相對出，（ ）
四、改正下列句中的錯別字。（12分）
1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來。
2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。
3．在堅苦的戰(zhàn)爭年帶，柳支與人們結(jié)下了保貴的情意。
五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分）
不僅......還...... 不但......而且......
如果......就...... 即使......也......
1．參加興趣小組活動，（ ）給我們增添了興趣，（ ）使我們增長了知識。
2．（ ）我們的學(xué)習(xí)成績有了較大提高，（ ）不能驕傲。
3．（ ）你平時注意觀察事物，積累材料，作文（ ）會有內(nèi)容可寫。
4．這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。
六、把下列各組詞語中不屬于同一類的用橫線畫出來。（4分）
1．四川 云南 廣州 江蘇 西藏
2．筆 書 墨 紙 硯
3．根深 樹高 葉茂 枝繁
4．眺望 仰望 渴望 遙望
七、修改病句，每句只改一處。（6分）
1．看足球賽的人多極了，要排隊進(jìn)不去。
___________________________________________
2．這臺收錄機外觀很美，很寶貴。
___________________________________________
3．這篇童話對我很感興趣。
___________________________________________
八、閱讀短文，回答問題。（12分）
蘇珊大嬸家的鐘
“大嬸，今天是周末，我們都看望您來了?！蹦宪鐡涞教K珊大嬸懷里說。
“好啊，親愛的小朋友?！碧K珊大嬸說，“我正盼你們來，我知道你們一吃過早飯就會來的，我就對自個兒說，我得趕快準(zhǔn)備好烘餅，南茜、杰克和湯姆馬上就要來的。”
“嗯，廚房里香噴噴的。”當(dāng)湯姆走進(jìn)蘇珊大嬸的屋子時，他說，“讓我們來猜猜看，爐子里烘的是什么？準(zhǔn)是餡餅?！?BR> “我猜是糕。”南茜說。
杰克沒有說什么，他知道蘇珊大嬸爐子烘的東西一定很好吃的。
“你們今天是猜不到我爐子里烘的什么?！碧K珊大嬸說，“不過還沒有熟，得等到中午才會好?！?BR> 湯姆和南茜抬起頭，朝墻上那只鐘瞧著。
杰克還不識鐘點，他說：“中午？中午還有多少時間，蘇珊大嬸？”
“不長了?！贝髬鹫f，“你們看著鐘，當(dāng)兩根指針向上合在一起的時候，那就是中午了?！?BR> 三個孩子坐下來，呆呆地看鐘。時間一分鐘一分鐘慢慢地過去，兩根指針移動得很慢。
杰克肚子餓得咕咕直叫，他幾乎看得累了?！翱禳c，你這個懶鐘?！彼f，“你簡直慢得像個烏龜?！?BR> “嗬，杰克，”蘇珊大嬸笑道，“一只好的鐘決不會改變快慢的，它總是以同樣的速度走，不快也不慢。”
時間慢慢地過去。南茜跳了起來，說：“大嬸，請給我一條圍裙，我來幫你洗鍋和盤子。”
“好??！”大嬸說，“我正需要一個幫手，這條粉紅的圍裙給你。”
“我也來幫忙?！睖氛f，“我來把鍋和盤子放好，但我不需要圍裙?！?BR> 湯姆和南茜是兩個好幫手。南茜圍好了圍裙就動手洗鍋和盤子。湯姆就把洗過的鍋和盤子一只一只放好。
杰克仍然坐在那里看鐘：“中午會不會到呢？”
終于那兩根指針動了一下，兩根針合起來了。
“蘇珊大嬸，”杰克叫起來，“中午到了，兩根針合起來了，烘餅好了嗎？”
蘇珊大嬸說：“是的，中午到了?，F(xiàn)在可以把餅?zāi)贸鰜砹恕！彼龔臓t子里拿出四只大的烤土豆，放到桌子上，再從爐里拿出四只蘋果餡餅。
“餡餅！”湯姆叫了起來，“我們每人一只，太好啦！”
蘇珊大嬸把四只餅放在窗口涼一涼，一會兒，豐盛的午飯準(zhǔn)備好了，每個人都坐下來吃飯。
吃完餅，湯姆說：“我感到中午好像不長，時間對于忙碌的人來說，過得真快呀?！?BR> “那可不一定，”杰克紅著臉說，“當(dāng)你們忙著干活的時候，我學(xué)會了看鐘?！?BR> 1．南茜和湯姆幫蘇珊大嬸干活，這時覺得時間過得怎樣？（2分）
______________________________________________
2．杰克為什么要“紅著臉說”他學(xué)會了看鐘？（2分）
______________________________________________
3．《蘇珊大嬸家的鐘》這個有趣的故事要告訴我們些什么呢？請你從下列的回答中選擇一個確切的答案，用“√”表示。（2分）
（1）文章告訴我們南茜和湯姆是愛勞動的好孩子。
（ ）
（2）文章告訴我們當(dāng)你集中精力忙于工作時，時間就不知不覺地很快就過去了。
（ ）
（3）文章告訴我們要珍惜時間，積極工作，才能成為時間的主人，領(lǐng)略到生活的無窮樂趣。那種消極等待時間的生活是沒有意義的。
（ ）
你認(rèn)為本文的中心句是什么？請找一找，用線在文中畫出來。
4．“時間對于忙碌的人來說，過得真快呀”，你有過這樣的體會嗎？先具體說一說是在怎樣的情況下體會到的，然后寫下來。（2分）
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
八、在記敘一件事情的時候，常?？衫萌宋飳υ挼男问絹戆l(fā)展故事的情節(jié)，記敘事情的展開過程。請你把下面的一段故事用人物對話的形式表達(dá)出來。（4分）
材料：一陣鬧鐘聲把冬冬驚醒，他趕忙起床。媽媽看看天還沒亮，勸冬冬再睡一會兒。冬冬告訴媽媽，他要代表學(xué)校到區(qū)里參加電腦大賽，得抓緊時間練習(xí)。媽媽只得陪冬冬起床。可起床一看，才凌晨3點20分。原來冬冬把報時的指針擰錯了。媽媽想重新睡下來。冬冬心想，多一點時間不是更好嗎？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
九、習(xí)作。（30分）
（堂）________的________活動（課）
在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班級活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為它或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......
請選擇給你印象深的一堂課或活動作文。
要求：（1）先把題目補充完整。后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱；前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受。然后再作文。
（2）所記敘的內(nèi)容要真實，要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
參考答案
一、撤退 支援 糟蹋 輕蔑 崇高 覆蓋 豐碑 蜿蜒
三、秉燭、染、習(xí)習(xí)、現(xiàn)、瞪、貫、眉、風(fēng)雨
其義自見 必有我?guī)?前人栽樹
學(xué)海無涯苦作舟 既過難再獲 橫看成嶺側(cè)成峰 孤帆一片日邊來
五、1．不僅......還......
2．即使......也......
3．如果......就......
4．不僅......而且......
六、廣州 書 樹高 渴望
七、1．“要”改為“不”
2．“很”改為“價格”
3．我對這篇童話很感興趣。
八、1．時間對于忙碌的人來說，過得真快呀。
2．杰克沒有干活，在等時間，其實是浪費了時間，“學(xué)會看鐘”是一種自我安慰和自我解嘲。
3．（3）√時間對于忙碌的人來說，過得真快呀。
4、5（略）
九、（略）
期中測試卷
一、讀拼音，寫漢字。（9分）
f4n
gu%
r)n
ji6
r2n
（ ）圍
（ ）住
紅（ ）
（ ）作
（ ）燒
hu^
h6ng
d4o
hu2i
ji1o
（ ）物
平（ ）
追（ ）
（ ）樹
摔（ ）
j@
zh5n
d1n wu
k6 sou
ji3n yu8
沉（ ）
（ ）察
（ ）
（ ）
（ ）
二、形近字組詞。（10分）
奏（ ） 誦（ ） 悼（ ） 陪（ ） 矯（ ）
泰（ ） 涌（ ） 掉（ ） 剖（ ） 驕（ ）
三、照樣子，寫詞語。（5分）
光溜溜________ ________ ________
干干凈凈________ ________ ________
忽飛忽落________ ________ ________
四、把下列詞語補充完整。（9分）
（ ）云（ ）霧 心（ ）（ ）服
（ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ）
飽（ ）風(fēng)（ ） 不（ ）而（ ）
（ ）（ ）大悟 （ ）色（ ）流
（ ）（ ）交叉
五、把下面的反問句改寫成陳述句。（6分）
1．四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
________________________________________
2．這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？
________________________________________
六、選詞填空。（6分）
愛戴 愛撫
1．孤兒渴望得到人們的（ ）。
2．周總理受到全國人民的衷心（ ）。
深奧 深刻
1．這則寓言故事，表達(dá)了（ ）的主題。
2．我記得伯父的話很（ ），很難懂。
驚異 驚奇
1．大家用（ ）的目光，上下打量著我。
2．這件事來得這么突然，使我（ ）得頓時說不出話來。
七、按照原文填空。（10分）
（ ）的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層（ ）的金黃；房頂頓時化作一汪（ ）的湖水，每一片瓦都跳躍著（ ）的光，變得（ ）一般了。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）
和時間賽跑
我念小學(xué)的時候，疼愛我的外祖母去世了。我無法排除內(nèi)心的悲傷，跑累了就撲倒在草坪上痛哭。
爸爸媽媽理解我的心情，可不知道怎樣安慰我，只是說：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。
“為什么永遠(yuǎn)不會回來呢？”我問。
“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像祖母一樣老。時間過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了?！卑职终f。聽了爸爸的話，我有一種說不出的滋味。
每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去了。雖然知道明天太陽還會升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會再來了。
我看到小鳥向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天，它們可能沿著同樣的路線飛過，可時間已經(jīng)不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們一定也變了。
時間過得那么快，我心里多么著急。放了學(xué)，我往家走，看到太陽快落山了，就下定決心：要趕在太陽落山以前回到家里。我飛跑起來，等到站在庭院前喘氣的時候，太陽還露著半邊臉，我高興得跳起來，因為我跑在太陽前面了。
從那以后，我常常和太陽賽跑。老師要我一個暑假完成的作業(yè)，我10天就做完了。那時我才四年級，就試著預(yù)習(xí)五年級的功課。
童年養(yǎng)成的和時間賽跑的習(xí)慣，在后來的幾十年里，使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。
1．“從那以后，我常常和太陽賽跑。”聯(lián)系上下文，這里的“和太陽賽跑”意思是________________________________。
2．短文分四步寫“我”對時間的認(rèn)識，步步深入。請按“我”對時間認(rèn)識的變化發(fā)展，用“||”將短文分成四段。寫出第一、第二段段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
3．“人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大?！睘槭裁茨菐撞胶苄『苄。饔脜s很大很大呢？
________________________________________________
九、作文。（30分）
題目：________，我真開心
提示：你在日常學(xué)習(xí)生活中一定親身經(jīng)歷過一些讓你開心、舒心的事，請用“________（干什么事），我真開心”為題，選一件事寫下來。寫時，請先把題目補充完整，要寫出真情實感。
參考答案
一、范 裹 潤 杰 燃 貨 衡 悼 槐 跤 寂 偵 耽誤 咳嗽 檢閱
四、騰云駕霧 心悅誠服 囫圇吞棗 張冠李戴 飽經(jīng)風(fēng)霜 不約而同 恍然大悟 翠色欲流 縱橫交叉
五、1．四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
2．這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
六、1．愛撫 2．愛戴； 1．深刻 2．深奧； 1．驚異 2．驚奇。
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zh9 yu2n
z1o t4
q9ng mi8
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（ ）
（ ）
（ ）
ch$ng g1o
f) g4i
f5ng b5i
w1n y2n
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、組詞。（5分）
三、在括號里填上合適的字、詞、句。（15分）
（ ）（ ）夜游 纖塵不（ ）
微風(fēng)（ ）（ ） 曇花一（ ）
目（ ）（ ）呆 全神（ ）注
迫在（ ）睫 ?。?）調(diào)（ ）順
書讀百遍，（ ）
三人行，（ ）
（ ），后人乘涼
書山有路勤為徑，（ ）
勿謂光陰短，（ ）
（ ），遠(yuǎn)近高低各不同
兩岸青山相對出，（ ）
四、改正下列句中的錯別字。（12分）
1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來。
2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。
3．在堅苦的戰(zhàn)爭年帶，柳支與人們結(jié)下了保貴的情意。
五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分）
不僅......還...... 不但......而且......
如果......就...... 即使......也......
1．參加興趣小組活動，（ ）給我們增添了興趣，（ ）使我們增長了知識。
2．（ ）我們的學(xué)習(xí)成績有了較大提高，（ ）不能驕傲。
3．（ ）你平時注意觀察事物，積累材料，作文（ ）會有內(nèi)容可寫。
4．這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。
六、把下列各組詞語中不屬于同一類的用橫線畫出來。（4分）
1．四川 云南 廣州 江蘇 西藏
2．筆 書 墨 紙 硯
3．根深 樹高 葉茂 枝繁
4．眺望 仰望 渴望 遙望
七、修改病句，每句只改一處。（6分）
1．看足球賽的人多極了，要排隊進(jìn)不去。
___________________________________________
2．這臺收錄機外觀很美，很寶貴。
___________________________________________
3．這篇童話對我很感興趣。
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八、閱讀短文，回答問題。（12分）
蘇珊大嬸家的鐘
“大嬸，今天是周末，我們都看望您來了?！蹦宪鐡涞教K珊大嬸懷里說。
“好啊，親愛的小朋友?！碧K珊大嬸說，“我正盼你們來，我知道你們一吃過早飯就會來的，我就對自個兒說，我得趕快準(zhǔn)備好烘餅，南茜、杰克和湯姆馬上就要來的。”
“嗯，廚房里香噴噴的。”當(dāng)湯姆走進(jìn)蘇珊大嬸的屋子時，他說，“讓我們來猜猜看，爐子里烘的是什么？準(zhǔn)是餡餅?！?BR> “我猜是糕。”南茜說。
杰克沒有說什么，他知道蘇珊大嬸爐子烘的東西一定很好吃的。
“你們今天是猜不到我爐子里烘的什么?！碧K珊大嬸說，“不過還沒有熟，得等到中午才會好?！?BR> 湯姆和南茜抬起頭，朝墻上那只鐘瞧著。
杰克還不識鐘點，他說：“中午？中午還有多少時間，蘇珊大嬸？”
“不長了?！贝髬鹫f，“你們看著鐘，當(dāng)兩根指針向上合在一起的時候，那就是中午了?！?BR> 三個孩子坐下來，呆呆地看鐘。時間一分鐘一分鐘慢慢地過去，兩根指針移動得很慢。
杰克肚子餓得咕咕直叫，他幾乎看得累了?！翱禳c，你這個懶鐘?！彼f，“你簡直慢得像個烏龜?！?BR> “嗬，杰克，”蘇珊大嬸笑道，“一只好的鐘決不會改變快慢的，它總是以同樣的速度走，不快也不慢。”
時間慢慢地過去。南茜跳了起來，說：“大嬸，請給我一條圍裙，我來幫你洗鍋和盤子。”
“好??！”大嬸說，“我正需要一個幫手，這條粉紅的圍裙給你。”
“我也來幫忙?！睖氛f，“我來把鍋和盤子放好，但我不需要圍裙?！?BR> 湯姆和南茜是兩個好幫手。南茜圍好了圍裙就動手洗鍋和盤子。湯姆就把洗過的鍋和盤子一只一只放好。
杰克仍然坐在那里看鐘：“中午會不會到呢？”
終于那兩根指針動了一下，兩根針合起來了。
“蘇珊大嬸，”杰克叫起來，“中午到了，兩根針合起來了，烘餅好了嗎？”
蘇珊大嬸說：“是的，中午到了?，F(xiàn)在可以把餅?zāi)贸鰜砹恕！彼龔臓t子里拿出四只大的烤土豆，放到桌子上，再從爐里拿出四只蘋果餡餅。
“餡餅！”湯姆叫了起來，“我們每人一只，太好啦！”
蘇珊大嬸把四只餅放在窗口涼一涼，一會兒，豐盛的午飯準(zhǔn)備好了，每個人都坐下來吃飯。
吃完餅，湯姆說：“我感到中午好像不長，時間對于忙碌的人來說，過得真快呀?！?BR> “那可不一定，”杰克紅著臉說，“當(dāng)你們忙著干活的時候，我學(xué)會了看鐘?！?BR> 1．南茜和湯姆幫蘇珊大嬸干活，這時覺得時間過得怎樣？（2分）
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2．杰克為什么要“紅著臉說”他學(xué)會了看鐘？（2分）
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3．《蘇珊大嬸家的鐘》這個有趣的故事要告訴我們些什么呢？請你從下列的回答中選擇一個確切的答案，用“√”表示。（2分）
（1）文章告訴我們南茜和湯姆是愛勞動的好孩子。
（ ）
（2）文章告訴我們當(dāng)你集中精力忙于工作時，時間就不知不覺地很快就過去了。
（ ）
（3）文章告訴我們要珍惜時間，積極工作，才能成為時間的主人，領(lǐng)略到生活的無窮樂趣。那種消極等待時間的生活是沒有意義的。
（ ）
你認(rèn)為本文的中心句是什么？請找一找，用線在文中畫出來。
4．“時間對于忙碌的人來說，過得真快呀”，你有過這樣的體會嗎？先具體說一說是在怎樣的情況下體會到的，然后寫下來。（2分）
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八、在記敘一件事情的時候，常?？衫萌宋飳υ挼男问絹戆l(fā)展故事的情節(jié)，記敘事情的展開過程。請你把下面的一段故事用人物對話的形式表達(dá)出來。（4分）
材料：一陣鬧鐘聲把冬冬驚醒，他趕忙起床。媽媽看看天還沒亮，勸冬冬再睡一會兒。冬冬告訴媽媽，他要代表學(xué)校到區(qū)里參加電腦大賽，得抓緊時間練習(xí)。媽媽只得陪冬冬起床。可起床一看，才凌晨3點20分。原來冬冬把報時的指針擰錯了。媽媽想重新睡下來。冬冬心想，多一點時間不是更好嗎？
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九、習(xí)作。（30分）
（堂）________的________活動（課）
在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班級活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為它或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......
請選擇給你印象深的一堂課或活動作文。
要求：（1）先把題目補充完整。后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱；前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受。然后再作文。
（2）所記敘的內(nèi)容要真實，要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
參考答案
一、撤退 支援 糟蹋 輕蔑 崇高 覆蓋 豐碑 蜿蜒
三、秉燭、染、習(xí)習(xí)、現(xiàn)、瞪、貫、眉、風(fēng)雨
其義自見 必有我?guī)?前人栽樹
學(xué)海無涯苦作舟 既過難再獲 橫看成嶺側(cè)成峰 孤帆一片日邊來
五、1．不僅......還......
2．即使......也......
3．如果......就......
4．不僅......而且......
六、廣州 書 樹高 渴望
七、1．“要”改為“不”
2．“很”改為“價格”
3．我對這篇童話很感興趣。
八、1．時間對于忙碌的人來說，過得真快呀。
2．杰克沒有干活，在等時間，其實是浪費了時間，“學(xué)會看鐘”是一種自我安慰和自我解嘲。
3．（3）√時間對于忙碌的人來說，過得真快呀。
4、5（略）
九、（略）
期中測試卷
一、讀拼音，寫漢字。（9分）
f4n
gu%
r)n
ji6
r2n
（ ）圍
（ ）住
紅（ ）
（ ）作
（ ）燒
hu^
h6ng
d4o
hu2i
ji1o
（ ）物
平（ ）
追（ ）
（ ）樹
摔（ ）
j@
zh5n
d1n wu
k6 sou
ji3n yu8
沉（ ）
（ ）察
（ ）
（ ）
（ ）
二、形近字組詞。（10分）
奏（ ） 誦（ ） 悼（ ） 陪（ ） 矯（ ）
泰（ ） 涌（ ） 掉（ ） 剖（ ） 驕（ ）
三、照樣子，寫詞語。（5分）
光溜溜________ ________ ________
干干凈凈________ ________ ________
忽飛忽落________ ________ ________
四、把下列詞語補充完整。（9分）
（ ）云（ ）霧 心（ ）（ ）服
（ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ）
飽（ ）風(fēng)（ ） 不（ ）而（ ）
（ ）（ ）大悟 （ ）色（ ）流
（ ）（ ）交叉
五、把下面的反問句改寫成陳述句。（6分）
1．四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
________________________________________
2．這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？
________________________________________
六、選詞填空。（6分）
愛戴 愛撫
1．孤兒渴望得到人們的（ ）。
2．周總理受到全國人民的衷心（ ）。
深奧 深刻
1．這則寓言故事，表達(dá)了（ ）的主題。
2．我記得伯父的話很（ ），很難懂。
驚異 驚奇
1．大家用（ ）的目光，上下打量著我。
2．這件事來得這么突然，使我（ ）得頓時說不出話來。
七、按照原文填空。（10分）
（ ）的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層（ ）的金黃；房頂頓時化作一汪（ ）的湖水，每一片瓦都跳躍著（ ）的光，變得（ ）一般了。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）
和時間賽跑
我念小學(xué)的時候，疼愛我的外祖母去世了。我無法排除內(nèi)心的悲傷，跑累了就撲倒在草坪上痛哭。
爸爸媽媽理解我的心情，可不知道怎樣安慰我，只是說：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。
“為什么永遠(yuǎn)不會回來呢？”我問。
“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像祖母一樣老。時間過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了?！卑职终f。聽了爸爸的話，我有一種說不出的滋味。
每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去了。雖然知道明天太陽還會升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會再來了。
我看到小鳥向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天，它們可能沿著同樣的路線飛過，可時間已經(jīng)不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們一定也變了。
時間過得那么快，我心里多么著急。放了學(xué)，我往家走，看到太陽快落山了，就下定決心：要趕在太陽落山以前回到家里。我飛跑起來，等到站在庭院前喘氣的時候，太陽還露著半邊臉，我高興得跳起來，因為我跑在太陽前面了。
從那以后，我常常和太陽賽跑。老師要我一個暑假完成的作業(yè)，我10天就做完了。那時我才四年級，就試著預(yù)習(xí)五年級的功課。
童年養(yǎng)成的和時間賽跑的習(xí)慣，在后來的幾十年里，使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。
1．“從那以后，我常常和太陽賽跑。”聯(lián)系上下文，這里的“和太陽賽跑”意思是________________________________。
2．短文分四步寫“我”對時間的認(rèn)識，步步深入。請按“我”對時間認(rèn)識的變化發(fā)展，用“||”將短文分成四段。寫出第一、第二段段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
3．“人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大?！睘槭裁茨菐撞胶苄『苄。饔脜s很大很大呢？
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九、作文。（30分）
題目：________，我真開心
提示：你在日常學(xué)習(xí)生活中一定親身經(jīng)歷過一些讓你開心、舒心的事，請用“________（干什么事），我真開心”為題，選一件事寫下來。寫時，請先把題目補充完整，要寫出真情實感。
參考答案
一、范 裹 潤 杰 燃 貨 衡 悼 槐 跤 寂 偵 耽誤 咳嗽 檢閱
四、騰云駕霧 心悅誠服 囫圇吞棗 張冠李戴 飽經(jīng)風(fēng)霜 不約而同 恍然大悟 翠色欲流 縱橫交叉
五、1．四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
2．這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
六、1．愛撫 2．愛戴； 1．深刻 2．深奧； 1．驚異 2．驚奇。