一、本學(xué)期以來，你抄寫過許多課后詞語，選擇印象深的寫出8個(gè)。8%
( )、( )、( )、( )
( )、( )、( )、( )
二、認(rèn)識(shí)下列部首嗎？把它寫出來6%
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、對(duì)對(duì)子，當(dāng)詩人12%
細(xì)雨對(duì)( ) 月下對(duì)( ) 刀山對(duì)( )
雅對(duì)( ) 抑揚(yáng)對(duì)( ) 撥亂對(duì)( )
四、讀一讀、試一試、填一填8%
1、海內(nèi)存知己，( )。
2、書到用時(shí)方恨少，( )。
3、( )，萬紫千紅春滿園。
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，( )。
5、千里鶯啼( )，( )酒旗風(fēng)。
6、( )，僧( )月下門。
五、用上列的詞語說說自己的心里想說的話：12%
疏忽：
不辭而別：
即使⋯；⋯；也：
盡管⋯；⋯；還是：
六、把下列一段話連好后讀一讀12%
( )頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。
( )翻了兩次，荷包蛋基本成形了。
( )早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒香油。
然后拿起一個(gè)雞蛋，掰開，倒進(jìn)鍋里。
( )過了一會(huì)兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。
( )一會(huì)兒，我放點(diǎn)鹽，用鏟子凈蛋翻了個(gè)身。
七、你能把該背的課文復(fù)制出來嗎？9%
1、原來，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上 （ ）的瀑布，（ ） 的河水 （
），（ ） ，（
）。
2、這樣（ ）地一問一答，有趣極了，我自己仿佛 （
） 。
3、從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到 （ ）；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了（ ）
；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了（ ）。
八、讀一讀，做一做8%
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的大石上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，以小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，咱倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)沿，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看結(jié)果怎樣？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著哩，別給說石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易。大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩--”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng) 九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭滴穿了。而大浪呢，
1、選擇正確的答案。
(1)大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話?！贝罄苏f這句話的神情是( )1%
①虛心 ②藐(mi o)視 ③高興
(2)小水珠說：“不信，咱倆比比看?！北砻餍∷榈? )1%
①驚訝 ②自豪 ③堅(jiān)定
2、請(qǐng)給短文補(bǔ)上結(jié)尾。2%
3、小水珠為什么能把石頭滴穿？用“--”畫出有關(guān)句子。2%
4、讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理呢？2%
九、作文25%
親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以這個(gè)小故事為開頭，展開想象，寫篇作文。
故事：小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上
( )、( )、( )、( )
( )、( )、( )、( )
二、認(rèn)識(shí)下列部首嗎？把它寫出來6%
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、對(duì)對(duì)子，當(dāng)詩人12%
細(xì)雨對(duì)( ) 月下對(duì)( ) 刀山對(duì)( )
雅對(duì)( ) 抑揚(yáng)對(duì)( ) 撥亂對(duì)( )
四、讀一讀、試一試、填一填8%
1、海內(nèi)存知己，( )。
2、書到用時(shí)方恨少，( )。
3、( )，萬紫千紅春滿園。
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，( )。
5、千里鶯啼( )，( )酒旗風(fēng)。
6、( )，僧( )月下門。
五、用上列的詞語說說自己的心里想說的話：12%
疏忽：
不辭而別：
即使⋯；⋯；也：
盡管⋯；⋯；還是：
六、把下列一段話連好后讀一讀12%
( )頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。
( )翻了兩次，荷包蛋基本成形了。
( )早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒香油。
然后拿起一個(gè)雞蛋，掰開，倒進(jìn)鍋里。
( )過了一會(huì)兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。
( )一會(huì)兒，我放點(diǎn)鹽，用鏟子凈蛋翻了個(gè)身。
七、你能把該背的課文復(fù)制出來嗎？9%
1、原來，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上 （ ）的瀑布，（ ） 的河水 （
），（ ） ，（
）。
2、這樣（ ）地一問一答，有趣極了，我自己仿佛 （
） 。
3、從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到 （ ）；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了（ ）
；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了（ ）。
八、讀一讀，做一做8%
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的大石上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，以小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，咱倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)沿，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看結(jié)果怎樣？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著哩，別給說石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易。大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩--”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng) 九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭滴穿了。而大浪呢，
1、選擇正確的答案。
(1)大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話?！贝罄苏f這句話的神情是( )1%
①虛心 ②藐(mi o)視 ③高興
(2)小水珠說：“不信，咱倆比比看?！北砻餍∷榈? )1%
①驚訝 ②自豪 ③堅(jiān)定
2、請(qǐng)給短文補(bǔ)上結(jié)尾。2%
3、小水珠為什么能把石頭滴穿？用“--”畫出有關(guān)句子。2%
4、讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理呢？2%
九、作文25%
親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以這個(gè)小故事為開頭，展開想象，寫篇作文。
故事：小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上