2012日本留學(xué)：日本留學(xué)關(guān)于學(xué)歷方面的利好政策了解
至今據(jù)日本發(fā)生大地震已經(jīng)過去一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里日本為了吸引更多的國際學(xué)生去日本深造出臺(tái)了一系列的利好政策，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示去年日本留學(xué)人數(shù)達(dá)到八萬七千五百三十三人，同比增加了1.6%，這也就說明了日本留學(xué)非但沒有減少，而且取得了增加。日本留學(xué)專家就為大家介紹一下日本留學(xué)關(guān)于學(xué)歷方面的措施。
日本大學(xué)打開“雙錄取”之門
以往聽到雙錄取，第一反應(yīng)是美國留學(xué)，然而，隨著日本“三十萬留學(xué)生接收”計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施，部分大學(xué)對于無語言成績的學(xué)生也打開了大門。
據(jù)了解，目前，日本有一部分大學(xué)推出“有條件錄取”招生方式。這其中分“專升本”和“專升碩”兩類，專升本為國內(nèi)已獲得大專文憑的學(xué)生，在國內(nèi)沒有達(dá)到日語2級(jí)水平，赴日后，經(jīng)學(xué)校一段時(shí)間的相關(guān)申請專業(yè)語言培訓(xùn)，考核達(dá)到2級(jí)水平后，即可成為該校本科三年級(jí)學(xué)生，經(jīng)兩年學(xué)習(xí)獲得本科文憑。
而“專升碩”的招生更有吸引力，學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)語言培訓(xùn)，考核通過后，可直接入學(xué)成為院生，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)獲碩士文憑。這一教學(xué)模式的亮點(diǎn)在于，學(xué)生語言培訓(xùn)階段不再是常規(guī)的語言學(xué)校課程，更多的是針對學(xué)生所申請的專業(yè)相關(guān)的語言培訓(xùn)，由此幫助學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)課程。
讀“專校”后可升學(xué)或就業(yè)
在日本升學(xué)，考大學(xué)已不再是的選擇。據(jù)悉，現(xiàn)在有不少學(xué)生選擇先考專門學(xué)校，進(jìn)修兩年獲得專業(yè)資格證書后，根據(jù)自身情況選擇直接找工作或繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修的兩手準(zhǔn)備。事實(shí)證明，擁有相關(guān)職業(yè)資格證書，對在日就業(yè)有很大幫助。為，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的階段不僅是為了強(qiáng)化日語，更是為今后升學(xué)做準(zhǔn)備，這還是熟悉環(huán)境、了解日本文化的佳時(shí)間段。
中專生考上有了先例
通過分析考入學(xué)生的案例，威久留學(xué)專家表示：如今考上日本著名大學(xué)的學(xué)生不再僅限于國內(nèi)的高材生，有不少國內(nèi)普通大學(xué)的學(xué)生考入日本的例子也越來越多了。曾有一位來自廣西的學(xué)生，畢業(yè)于國內(nèi)一所二本大學(xué)，在工作了兩年后希望到日本繼續(xù)進(jìn)修，由于申請時(shí)她的日語基礎(chǔ)較差，留學(xué)顧問建議她先在語言學(xué)校進(jìn)修日語，經(jīng)過一年的語言培訓(xùn)，她順利考上了日本著名的東京大學(xué)大學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。
另一方面，國內(nèi)中專生考上日本的例子也不再鮮見。有出國前日語僅3級(jí)基礎(chǔ)的商科中專生經(jīng)過語言學(xué)校學(xué)習(xí)1年后考上了著名的日本大學(xué)的；也有中專畢業(yè)后在成人教育學(xué)院讀完大專的學(xué)生，通過自己的奮斗考上了的。這樣的例子每年都在遞增。
日本作為中國學(xué)生傳統(tǒng)的留學(xué)目的地，隨著日本留學(xué)政策更加利好的趨勢，相信會(huì)吸引更多的中國學(xué)生去日本繼續(xù)深造。
至今據(jù)日本發(fā)生大地震已經(jīng)過去一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里日本為了吸引更多的國際學(xué)生去日本深造出臺(tái)了一系列的利好政策，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示去年日本留學(xué)人數(shù)達(dá)到八萬七千五百三十三人，同比增加了1.6%，這也就說明了日本留學(xué)非但沒有減少，而且取得了增加。日本留學(xué)專家就為大家介紹一下日本留學(xué)關(guān)于學(xué)歷方面的措施。
日本大學(xué)打開“雙錄取”之門
以往聽到雙錄取，第一反應(yīng)是美國留學(xué)，然而，隨著日本“三十萬留學(xué)生接收”計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施，部分大學(xué)對于無語言成績的學(xué)生也打開了大門。
據(jù)了解，目前，日本有一部分大學(xué)推出“有條件錄取”招生方式。這其中分“專升本”和“專升碩”兩類，專升本為國內(nèi)已獲得大專文憑的學(xué)生，在國內(nèi)沒有達(dá)到日語2級(jí)水平，赴日后，經(jīng)學(xué)校一段時(shí)間的相關(guān)申請專業(yè)語言培訓(xùn)，考核達(dá)到2級(jí)水平后，即可成為該校本科三年級(jí)學(xué)生，經(jīng)兩年學(xué)習(xí)獲得本科文憑。
而“專升碩”的招生更有吸引力，學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)語言培訓(xùn)，考核通過后，可直接入學(xué)成為院生，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)獲碩士文憑。這一教學(xué)模式的亮點(diǎn)在于，學(xué)生語言培訓(xùn)階段不再是常規(guī)的語言學(xué)校課程，更多的是針對學(xué)生所申請的專業(yè)相關(guān)的語言培訓(xùn)，由此幫助學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)課程。
讀“專校”后可升學(xué)或就業(yè)
在日本升學(xué)，考大學(xué)已不再是的選擇。據(jù)悉，現(xiàn)在有不少學(xué)生選擇先考專門學(xué)校，進(jìn)修兩年獲得專業(yè)資格證書后，根據(jù)自身情況選擇直接找工作或繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修的兩手準(zhǔn)備。事實(shí)證明，擁有相關(guān)職業(yè)資格證書，對在日就業(yè)有很大幫助。為，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的階段不僅是為了強(qiáng)化日語，更是為今后升學(xué)做準(zhǔn)備，這還是熟悉環(huán)境、了解日本文化的佳時(shí)間段。
中專生考上有了先例
通過分析考入學(xué)生的案例，威久留學(xué)專家表示：如今考上日本著名大學(xué)的學(xué)生不再僅限于國內(nèi)的高材生，有不少國內(nèi)普通大學(xué)的學(xué)生考入日本的例子也越來越多了。曾有一位來自廣西的學(xué)生，畢業(yè)于國內(nèi)一所二本大學(xué)，在工作了兩年后希望到日本繼續(xù)進(jìn)修，由于申請時(shí)她的日語基礎(chǔ)較差，留學(xué)顧問建議她先在語言學(xué)校進(jìn)修日語，經(jīng)過一年的語言培訓(xùn)，她順利考上了日本著名的東京大學(xué)大學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。
另一方面，國內(nèi)中專生考上日本的例子也不再鮮見。有出國前日語僅3級(jí)基礎(chǔ)的商科中專生經(jīng)過語言學(xué)校學(xué)習(xí)1年后考上了著名的日本大學(xué)的；也有中專畢業(yè)后在成人教育學(xué)院讀完大專的學(xué)生，通過自己的奮斗考上了的。這樣的例子每年都在遞增。
日本作為中國學(xué)生傳統(tǒng)的留學(xué)目的地，隨著日本留學(xué)政策更加利好的趨勢，相信會(huì)吸引更多的中國學(xué)生去日本繼續(xù)深造。