2012年同等學(xué)力考試將于5月27日開考，考生們也在做著最后的沖刺。
    針對英語考試特點及歷年考試分析，總結(jié)出了對于閱讀理解部分，可以能幫助考生們短期提高成績的思路、方法，希望廣大考生參考并運用到?jīng)_刺復(fù)習(xí)中，同時能起到提高成績的作用。
    一、 近幾年考題特點：
    1. 閱讀速度要求提高；
    2. 重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握；
    3. 命題范圍沒有變化；
    4. 不強調(diào)時效性，不考查專業(yè)話題；
    5. 文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜；
    6. 選項的迷惑性比較大。
    二、閱讀的基本解題思路：
    第一， 宏觀閱讀： 瀏覽全文，抓住中心
    ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）；
    ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點的讀）
    第二，仔細審題，返回原文。
    定位原則：
    ①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。（關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時間、數(shù)字等）
    ②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的。
    ★ 要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。
    第三，微觀閱讀：精細理解，重疊選項，得出答案。（重疊原文=對照原文）
    ① 抓主干。
    ② 看標點符號。
    A. 逗號。在兩個逗號中間是一個補充說明成分時，在閱讀過程中可以先跳過去不讀。
    B. 冒號。冒號的后面進一步補充說明前面的內(nèi)容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程
    C. 分號。分號是用來分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。
    D. 破折號。兩個破折號之間是補充說明成分，在閱讀中可以先不讀。
    ③ 被動變主動。
    ④ 抓一些重點詞：
    ⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說）；
    that is to say（那就是說）……
    ⑵ 轉(zhuǎn)折詞--目的：體會一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。
    but, yet, although, however, in contrast（與之形成對照的是）
    ⑶ 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence
    ⑷ 表示遞進的詞：furthermore, in addition to
    ⑸ 表示重要的詞：prime（首要的）；above all（最重要的）；first of all