這篇2012年新心理健康工作總結(jié)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本學(xué)期我校本著"加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 提升職業(yè)素養(yǎng)",以團(tuán)體輔導(dǎo)為載體,重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài),團(tuán)隊(duì)合作的意識,同時也加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),通過心理健康活動繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開.回顧過去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn).
1、開展班級心理委員的培訓(xùn)和活動.
本學(xué)期對11級班級心理委員分別開展團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)、趣味團(tuán)隊(duì)活動比賽、班級心理委員沙龍活動、外出參觀學(xué)習(xí)等活動.
通過有趣的活動中,加深了班級心理委員之間的認(rèn)識、加強(qiáng)了溝通,體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作;通過觀摩拓寬了眼界,通過交流拓展了思路,通過實(shí)踐加深了認(rèn)識,增進(jìn)了彼此之間的溝通、理解、支持、合作,為進(jìn)一步推廣團(tuán)體輔導(dǎo)活動,為以后更好的開展學(xué)校心理健康教育工作打好了基礎(chǔ).
2、加強(qiáng)心理健康老師專業(yè)培訓(xùn).
本學(xué)期推薦王潔老師參加蘇州市心理健康教師培訓(xùn),進(jìn)一步充實(shí)心理健康隊(duì)伍.同時陳湘萍、茅燕、何穎、石曉依、蔡穎老師參加心理健康老師進(jìn)階培訓(xùn),陳湘萍老師還參加了江蘇省未成年人心理健康骨干培訓(xùn).
我校還加入了蘇州市教育學(xué)會心理健康教育委員會,成為團(tuán)體會員;陳湘萍、茅燕、徐湘云老師還被聘為昆山市未成年人志愿者.心理健康老師積極參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)、外出參觀等繼續(xù)學(xué)習(xí),注重自己的可持續(xù)發(fā)展和成長.
3、指導(dǎo)社團(tuán)活動開展心理健康教育活動.
指導(dǎo)"心靈之約"社團(tuán)開展團(tuán)體輔導(dǎo)、咖啡沙龍、校園情景劇、5.25大學(xué)生紀(jì)念日活動,充分利用同伴效應(yīng),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)能力,引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和價值觀,提高心理健康教育的有效性.
二、通過活動加強(qiáng)心理健康教育的有效性
1、開展"放飛青春 放飛心靈"第xx屆心理健康月活動
(1)開展心理健康講座
本學(xué)期開展了全體班主任"校園危機(jī)的識別和干預(yù)"講座.本次講座由參加過校園危機(jī)培訓(xùn)的徐湘云老師進(jìn)行學(xué)習(xí)成果分享交流.講座介紹了校園危機(jī)現(xiàn)象,以及面對危機(jī)現(xiàn)象我們能做什么,我們該怎么做.這樣的培訓(xùn)講座對預(yù)防校園危機(jī)事件,加強(qiáng)班主任防范意識起到了一定的積極作用.
開展了實(shí)習(xí)班男、女生青春健康教育講座.由杜航軍、王秀華校醫(yī)對馬上面臨實(shí)習(xí)的學(xué)生開展了性生理、性心理與生殖健康知識宣傳,增強(qiáng)他們健康意識和自我保護(hù)能力.
開展了"榜樣的力量"——優(yōu)秀學(xué)子成長事跡報告會,弘揚(yáng)我校青年學(xué)生優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀學(xué)子的模范作用,增強(qiáng)在校學(xué)生的自信心.
(2)開展昆山市職業(yè)類學(xué)校心理健康展示課活動
我校組織了羌寧艷老師《感悟合作》團(tuán)體輔導(dǎo)課,徐湘云老師《挫折應(yīng)對和心理健康》心理健康課,丁捷峰老師《我家我家》主題班會,李麗老師《成功》展示課,充分展示了我校心理健康教育的實(shí)踐和努力,體現(xiàn)了我校在德育課程中滲透心理健康教育,探索了職教心理健康途徑 推進(jìn)了職教心理健康工作.
還開展了主題黑板報評比,"我愛我班"班級形象設(shè)計大賽等多種活動.
(3)開展"經(jīng)典浸潤人生 雅言傳承文明"經(jīng)典誦讀活動
通過經(jīng)典誦讀活動使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義熱情和名族自豪感,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌,滋養(yǎng)了學(xué)生的心靈.
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動 提升職業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期在校內(nèi)繼續(xù)推廣團(tuán)體輔導(dǎo)活動,在學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)、心理委員、單招班、商貿(mào)系各班開展班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動,共開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動20課時,通過團(tuán)隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)識自我、發(fā)展良好社會適應(yīng)性,調(diào)整改善與他人的關(guān)系,提高應(yīng)對實(shí)際問題的能力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng).
3、開設(shè)心靈茶室廣播
安排心理協(xié)會成員精選心靈啟迪、心靈成長、心靈激勵小轉(zhuǎn)載請來自:(htTP://wWW.yXTvg.cOm 讀后感)故事,每周三中午由晨星廣播站向全校師生播出,通過故事有啟迪的故事,帶來學(xué)生心靈上的成長.
三、根據(jù)心理測試結(jié)果,針對性對學(xué)生進(jìn)行回訪
在上學(xué)期開展11級新生心理普查工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期分輕重緩急對學(xué)生進(jìn)行回訪工作.對于一般心理問題的學(xué)生,班主任多關(guān)心,多了解,多談心,同時調(diào)動班級心理委員做好學(xué)生的同伴支持作用.對于有心理問題的學(xué)生, 請班主任重點(diǎn)加以關(guān)注,特別關(guān)注性格內(nèi)向、單親家庭、個性張揚(yáng)的學(xué)生,必要時主動和本系心理健康老師聯(lián)系咨詢,請班主任完成回訪咨詢記錄.對表現(xiàn)異常的學(xué)生由陽光咨詢室心理咨詢老師面談,提高危機(jī)干預(yù)意識.
同時主動關(guān)注學(xué)生心理問題,為心理問題學(xué)生建立特殊學(xué)生檔案.
四、加強(qiáng)科研工作,保進(jìn)心理健康教育深入研究
參與省級課題"中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的研究"子課題校園文化活動建設(shè)(心理健康教育)
《高職新生團(tuán)體輔導(dǎo)的調(diào)查研究》獲第xx屆江蘇職業(yè)教育論壇三等獎(陳湘萍,2011年12月)
《中職學(xué)生感恩培養(yǎng)的個案研究》獲蘇州市教育學(xué)會三等獎(潘秋芬,2011年11月)
《班主任如何開展心理輔導(dǎo)活動課》獲蘇州市職教學(xué)會德育分會優(yōu)秀論文評比三等獎(吳萍,2012年4月)
在過去的一學(xué)期中,我校心理健康工作圍繞學(xué)生實(shí)際情況,針對性開展各類活動,對提升學(xué)生整體心理健康水平起到了積極作用.今后我們要繼續(xù)以生為本,加強(qiáng)培訓(xùn),提高認(rèn)識,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長
江蘇城市職業(yè)學(xué)院昆山辦學(xué)點(diǎn)
江蘇省昆山第二中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)工處 陽光咨詢室
2012年6月30日
本學(xué)期我校本著"加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 提升職業(yè)素養(yǎng)",以團(tuán)體輔導(dǎo)為載體,重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài),團(tuán)隊(duì)合作的意識,同時也加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),通過心理健康活動繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開.回顧過去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn).
1、開展班級心理委員的培訓(xùn)和活動.
本學(xué)期對11級班級心理委員分別開展團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)、趣味團(tuán)隊(duì)活動比賽、班級心理委員沙龍活動、外出參觀學(xué)習(xí)等活動.
通過有趣的活動中,加深了班級心理委員之間的認(rèn)識、加強(qiáng)了溝通,體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作;通過觀摩拓寬了眼界,通過交流拓展了思路,通過實(shí)踐加深了認(rèn)識,增進(jìn)了彼此之間的溝通、理解、支持、合作,為進(jìn)一步推廣團(tuán)體輔導(dǎo)活動,為以后更好的開展學(xué)校心理健康教育工作打好了基礎(chǔ).
2、加強(qiáng)心理健康老師專業(yè)培訓(xùn).
本學(xué)期推薦王潔老師參加蘇州市心理健康教師培訓(xùn),進(jìn)一步充實(shí)心理健康隊(duì)伍.同時陳湘萍、茅燕、何穎、石曉依、蔡穎老師參加心理健康老師進(jìn)階培訓(xùn),陳湘萍老師還參加了江蘇省未成年人心理健康骨干培訓(xùn).
我校還加入了蘇州市教育學(xué)會心理健康教育委員會,成為團(tuán)體會員;陳湘萍、茅燕、徐湘云老師還被聘為昆山市未成年人志愿者.心理健康老師積極參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)、外出參觀等繼續(xù)學(xué)習(xí),注重自己的可持續(xù)發(fā)展和成長.
3、指導(dǎo)社團(tuán)活動開展心理健康教育活動.
指導(dǎo)"心靈之約"社團(tuán)開展團(tuán)體輔導(dǎo)、咖啡沙龍、校園情景劇、5.25大學(xué)生紀(jì)念日活動,充分利用同伴效應(yīng),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)能力,引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和價值觀,提高心理健康教育的有效性.
二、通過活動加強(qiáng)心理健康教育的有效性
1、開展"放飛青春 放飛心靈"第xx屆心理健康月活動
(1)開展心理健康講座
本學(xué)期開展了全體班主任"校園危機(jī)的識別和干預(yù)"講座.本次講座由參加過校園危機(jī)培訓(xùn)的徐湘云老師進(jìn)行學(xué)習(xí)成果分享交流.講座介紹了校園危機(jī)現(xiàn)象,以及面對危機(jī)現(xiàn)象我們能做什么,我們該怎么做.這樣的培訓(xùn)講座對預(yù)防校園危機(jī)事件,加強(qiáng)班主任防范意識起到了一定的積極作用.
開展了實(shí)習(xí)班男、女生青春健康教育講座.由杜航軍、王秀華校醫(yī)對馬上面臨實(shí)習(xí)的學(xué)生開展了性生理、性心理與生殖健康知識宣傳,增強(qiáng)他們健康意識和自我保護(hù)能力.
開展了"榜樣的力量"——優(yōu)秀學(xué)子成長事跡報告會,弘揚(yáng)我校青年學(xué)生優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀學(xué)子的模范作用,增強(qiáng)在校學(xué)生的自信心.
(2)開展昆山市職業(yè)類學(xué)校心理健康展示課活動
我校組織了羌寧艷老師《感悟合作》團(tuán)體輔導(dǎo)課,徐湘云老師《挫折應(yīng)對和心理健康》心理健康課,丁捷峰老師《我家我家》主題班會,李麗老師《成功》展示課,充分展示了我校心理健康教育的實(shí)踐和努力,體現(xiàn)了我校在德育課程中滲透心理健康教育,探索了職教心理健康途徑 推進(jìn)了職教心理健康工作.
還開展了主題黑板報評比,"我愛我班"班級形象設(shè)計大賽等多種活動.
(3)開展"經(jīng)典浸潤人生 雅言傳承文明"經(jīng)典誦讀活動
通過經(jīng)典誦讀活動使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義熱情和名族自豪感,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌,滋養(yǎng)了學(xué)生的心靈.
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動 提升職業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期在校內(nèi)繼續(xù)推廣團(tuán)體輔導(dǎo)活動,在學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)、心理委員、單招班、商貿(mào)系各班開展班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動,共開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動20課時,通過團(tuán)隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)識自我、發(fā)展良好社會適應(yīng)性,調(diào)整改善與他人的關(guān)系,提高應(yīng)對實(shí)際問題的能力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng).
3、開設(shè)心靈茶室廣播
安排心理協(xié)會成員精選心靈啟迪、心靈成長、心靈激勵小轉(zhuǎn)載請來自:(htTP://wWW.yXTvg.cOm 讀后感)故事,每周三中午由晨星廣播站向全校師生播出,通過故事有啟迪的故事,帶來學(xué)生心靈上的成長.
三、根據(jù)心理測試結(jié)果,針對性對學(xué)生進(jìn)行回訪
在上學(xué)期開展11級新生心理普查工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期分輕重緩急對學(xué)生進(jìn)行回訪工作.對于一般心理問題的學(xué)生,班主任多關(guān)心,多了解,多談心,同時調(diào)動班級心理委員做好學(xué)生的同伴支持作用.對于有心理問題的學(xué)生, 請班主任重點(diǎn)加以關(guān)注,特別關(guān)注性格內(nèi)向、單親家庭、個性張揚(yáng)的學(xué)生,必要時主動和本系心理健康老師聯(lián)系咨詢,請班主任完成回訪咨詢記錄.對表現(xiàn)異常的學(xué)生由陽光咨詢室心理咨詢老師面談,提高危機(jī)干預(yù)意識.
同時主動關(guān)注學(xué)生心理問題,為心理問題學(xué)生建立特殊學(xué)生檔案.
四、加強(qiáng)科研工作,保進(jìn)心理健康教育深入研究
參與省級課題"中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的研究"子課題校園文化活動建設(shè)(心理健康教育)
《高職新生團(tuán)體輔導(dǎo)的調(diào)查研究》獲第xx屆江蘇職業(yè)教育論壇三等獎(陳湘萍,2011年12月)
《中職學(xué)生感恩培養(yǎng)的個案研究》獲蘇州市教育學(xué)會三等獎(潘秋芬,2011年11月)
《班主任如何開展心理輔導(dǎo)活動課》獲蘇州市職教學(xué)會德育分會優(yōu)秀論文評比三等獎(吳萍,2012年4月)
在過去的一學(xué)期中,我校心理健康工作圍繞學(xué)生實(shí)際情況,針對性開展各類活動,對提升學(xué)生整體心理健康水平起到了積極作用.今后我們要繼續(xù)以生為本,加強(qiáng)培訓(xùn),提高認(rèn)識,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長
江蘇城市職業(yè)學(xué)院昆山辦學(xué)點(diǎn)
江蘇省昆山第二中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)工處 陽光咨詢室
2012年6月30日