這篇關(guān)于2013年黨員思想?yún)R報范文：為人民服務(wù)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
    敬愛的黨組織：
    2010年7月2日，在華中師范大學(xué)第43期入黨積極分子培訓(xùn)班的第四節(jié)黨課課堂上，來自信計系的郭書記進(jìn)行了有熱情、有感染力的授課，我也深受鼓舞，其中很多革命先烈的英勇事跡更是讓我久久不能忘懷：董存瑞頭頂炸藥包，狼牙上五壯士毅然走上跳崖路，江姐面對嚴(yán)刑拷打堅韌不屈，劉胡蘭十八歲英勇獻(xiàn)身……從這些歷史中我感受到老一輩革命者的無私和無畏，為了祖國的發(fā)展，民族的獨立富強，他們能夠不計較個人得失，全心全意為這個國家服務(wù)!然而當(dāng)今社會的某些現(xiàn)實還是讓我們不滿并頗感憤慨的。一些學(xué)校的大學(xué)生對免費師范院校的學(xué)生很羨慕：有工作保障又不用承擔(dān)昂貴的大學(xué)費用;而一些免費師范生卻不以為然，反駁道：我們是簽了協(xié)議的!!這些話我看了一遍又一遍，我的心也被次地刺痛。我在想這就是中國當(dāng)今的教育嗎?當(dāng)今大學(xué)生就只有這樣的覺悟嗎?這真是一個強烈的對比和諷刺。
    為了中國的革命，祖國的前途，仁人志士們簽協(xié)議了嗎?他們沒有，而如今的某些大學(xué)生，怎么能這么不情愿為國家、社會付出一點點呢，反而還因為協(xié)議而抱怨祖國和人民!一個國家，一個民族，其公民的公心多還是私心多，會決定此民族、國家的前途和命運，一個民族或國家的脊梁就體現(xiàn)在公民對社會付出的多少上來。整個一個晚上，我就反思產(chǎn)生這種巨大差異的原因：革命先烈們經(jīng)過共 產(chǎn)主義的洗禮，受到馬、恩思想的教育，對國家、社會有著一種至死不渝的熱愛，他們深知自己要做點什么，才能實現(xiàn)人生的價值。而如今的一部分大學(xué)生缺乏這方面的教育，致使言行方面不成熟，這也更加堅定了我去接受系統(tǒng)的黨的知識的教育，讓我更好地去完善自己，幫助他人，服務(wù)社會，貢獻(xiàn)國家，實現(xiàn)個人的價值。
    改革開放30多年來，社會經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了。當(dāng)還有很多大山里的孩子尚未享受到太多，這個國家需要一代人，一代教育家，一帶思想傳播者去付出，深入大山、邊貧地區(qū)，去忍受寂寞，傳播知識。這樣，這個國家才有希望，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。這也正是朝著黨員這條大路走去的——“全心全意為人民服務(wù)”。所以，從現(xiàn)在起，我要以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要去自己。
    匯報人：XXX
    2013年1月10日