在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
初三物理教師個人工作述職報告篇一
一、加強學習,努力提高自身素質
教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作
教學的最終的目標就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學校規(guī)定的'聽課任務。
初三物理教師個人工作述職報告篇二
__—__年上學期,我擔任初二(1)班和初二(2)的語文教學工作。一學期來,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教學任務。現將述職報告如下:
一,思想方面。
本人熱愛祖國,擁護的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才,甘愿做一名默默無聞的辛園丁。工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教學工作。
二,出勤方面。
本學期我堅持不遲到,不早退,按時簽消到。按時參加學校,教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假,不因個人私事耽誤學生一節(jié)課。
三,教學方面
為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合兩班學生不愿開口說話,不能主動回答問題,對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點,采用生動靈活的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生
生踴躍發(fā)言,以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導學生主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。
為提高自身的業(yè)務水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年教師示范課活動中,我虛心學習老教師的教學經驗,努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中,我還閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,使我獲益匪淺。
為了擴展學生的知識面,我采用多種方法。學生的知識面相對狹窄,平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,我充分利用學校圖書館的現有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化后,學生的知識面不但擴大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。
為了提高學生的寫作能力,我在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點,并且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調動其寫作的積極性。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學,我鼓勵其積極參加各種征文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。
四,成績方面
經過自己一學期辛勤工作,我所帶的兩個班語文學習氣氛濃厚,學生學習語文興趣大多提高,取得了比較優(yōu)異的成績。
總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
初三物理教師個人工作述職報告篇三
各位領導、全體老師:
大家好!
此時此刻,首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想匯報,希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?!笔堑?,廣大的中小學教師,尤其是小學教師,擔負著特殊的使命。說特殊,是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時內外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個小學教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學聯(lián)名寫道:“沈老師,您的樣子確實有些像____爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,陪我們渡過小學,祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。我們在學生身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動
我追求真正的素質教育,“他”應該是這樣的一種教育:學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......為實踐我心目中的理想教育,我正在行動。
首先,我向學生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這就是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我就是一個“活”的生命。
其次,我切實轉變教學觀念。在我的課堂,會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動,我采取了更多的探究式、發(fā)現式的學習方式,我要讓學生覺得數學課就是有趣的,我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三,我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章:每堂課評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網上學習的方式,學生可以在線通過qq與我交流學習,可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目,讓學生課后可以再學習,我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆經?;ゲ炔┛停ハ嗔粞?,互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,我一直在向他學習,學習教學經驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學的心得,學習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。
其四,我改革了作業(yè)布置方式。今年,我沒有訂學習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
我愛雨東小學,是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任,是我成長的沃土,我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作,力爭在教育教研中做出成績,發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生,讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊,正如穆可輝老師在他博文里說的那樣:走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集,把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學,讓他們相信我校,孩子都來我校上學。我希望以我們的努力,開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。
“愛”無止境,我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣:我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,能調動學生高漲的學習熱情,能建立與各位老師良好的友情。如果能得到各位老師的支持與鼓勵,將激發(fā)我更高的熱情!
述職人:______
20____年____月____日
初三物理教師個人工作述職報告篇四
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平!,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。 個人以為,師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,為人師表”。具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不把學生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現在存在的區(qū)別在于:師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現在則要求教師對學生也應尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。未學文而先學文德,未學武而先重武德,學好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報效國民。但是,自從改革開放后,國人片面地以為西方之所以發(fā)達,就是因為能以自我為主,于是“不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在,結果貪污腐化案件層出不窮,而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時,一些學生不僅不以為然,還自以為是地說那是“他們不會做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負,一個邪惡的天才所造成的災難,總要好幾代人才能扭轉過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,但全球的經濟卻直到七十年代才恢復。如今法治和文明是全球的大趨勢,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是,合理地進取,合理地忍讓,適當時敢于競爭,關鍵時能顧全大局。遺憾的是,一注重個性的培養(yǎng),國人就只知道要能兇能潑,蠻橫無理,說什么“狹路相逢勇者勝”,“餓死膽小的,撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害,旁人還常會這樣寬容:“明知道他是那個性格,你還要跟他計較?江山易改,本性難移嘛。”于是,會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,而個性強硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實,本性并不能成為我行我素的理由,人家都能和睦相處,自己為什么就不能?難道誰就該特殊點?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權。不好的個性也并非難改,關鍵看愿不愿改。其實成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評,受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意。!
本人還存在的問題:
工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向:
要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及jzm同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。
初三物理教師個人工作述職報告篇五
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我是興農村小教師劉孝群,下面我述職的題目是《爭做讓興農人民滿意的優(yōu)秀教師》。
我是一位年近半百的人了,今年49歲。自從1985年參加工作至今已有28年了。在這28年里,我一直拼搏在大山里的教學第一線。我晉升了小學高級職稱,但還沒聘到高級崗位。即使這樣,我仍然無怨無悔的奮斗在教學的最前線。今天我獲得了這次競崗的機會,我就把符合條件的這一段時間的工作情況向各位評委匯報一下,有不到之處敬請各位原諒。
一、工作與工作量
自參加工作以來我既當過班主任,也做過科任工作。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任,而在教育改革中又多注重于素質教育。因此,由于工作的需要學校做出了無奈之舉,使我成為了一位??平處煛W屛医尤瘟巳5摹犊茖W》、《音樂》、《微機》和《美術》等教學工作,而且還兼職著“網管員”、“實驗員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作,除此之外還擔任著學校的`安全和財務工作以及間操音樂的播放,打鈴,各種電器、電路的管理與維修維護……等等。這一切的一切,我相信在座的各位領導也都有目共睹的,可想而知,我的工作量是多么之大。
二、工作中的艱辛與態(tài)度
前期的工作就不再多說了,那時還年輕,干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長由網管員升為校長之后說起吧。
兩千零七年,因學校的人員短缺,唯有的兩個??评蠋煟⌒iL又升了職。我們學校就剩下我一個專科老師了,丁校長也無奈,當時,上級領導對三室的建設又比較重視,因此,便把他的微機教學和管理以及農遠資源的接收與管理等工作移交給了我。同時我還在教《科學》和《音樂》,管理實驗室等以前的一切工作。
當時我的年齡也比較大了,44歲。這可真是一頭霧水,對計算機是一竅不通的我,就像當頭一棒,砸的我是天旋地轉。我在想:怎么辦,怎么辦?根據我一生的工作態(tài)度而言,我不能糊弄??墒怯帜茉趺崔k呢?我暗下決心:我要學,一定要學會!——可談何容易!又不會英語,電腦對我來說是非常陌生極為神秘的一個金貴“人物”,不敢摸不敢碰,恐怕弄壞了不好向學校領導交代??墒沁@樣也不行啊,還要教學生上微機課呀,只好硬著頭皮看書學習,實在不行就向丁校長請教。慢慢的敢上機了——能給學生上簡單的微機課了??上攵谶@里,我得比其他教師多付出多少艱辛。有一個問題解決不了就不下班,在學校里學習研究。一會電話響了:你啥時候回來?一會的。不知多久,電話又響了:你不餓呀?沒事兒。快回來吧!我和孩子都困了,還等你吃飯呢!好,你們先吃吧,我這就回去。又不知過了多久,“吱嘎”,門開了。哎呀,你咋來了呢?我給你送點吃的。孩子呢?早就睡了。
就這樣,日復一日,不知道耗費了多少個夜晚,也不知道耗費了多少個休息日。夏天還行,然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點火燒炕??墒俏业膼廴藚s從來沒有發(fā)過一次脾氣,而且還常常鼓勵我說:一定要好好的學,咱不能誤人子弟呀!
領導們,老師們,這是一個什么樣的妻子?這是一個什么樣的愛人?因為她也是一位光榮的人民教師!
能打字了,心情也輕松了一些,雖然手法不夠熟練,可以不用手寫資料了,這時我的心里格外高興。但是好景不長,學校又迎來了“責任書檢查”。又是當頭一棒!怎么辦?打字那么慢,學校也沒有網絡,還要打印那么多的資料。孩子上中學了,愛人晚上又不敢一個人在家。怎么辦?一下狠心,找親屬借了5000元錢,買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網。這樣在學校完成不了的事情可以回家完成,再也不用讓親愛的妻子往學校送飯了,愛人也可以幫助我整理一些材料,訂檔案等等。最終此次“責任書檢查”受到了領導的好評。
三、對未來的展望
當今已是21世紀,為了迎接科學技術的挑戰(zhàn),我還要繼續(xù)扎根興農這片沃土,推進新課程改革的不斷深入,根據小學生的年齡特征和興農孩子的思想實際,把興農的孩子培養(yǎng)好,多出人才,出好人才。爭做一位讓興農人民滿意的優(yōu)秀教師!
以上是我對自己業(yè)績的述職,敬請各位領導和評委評議!
謝謝大家!
____
20__年1月11日
初三物理教師個人工作述職報告篇六
各位領導、老師們:
下午好!
本學年,本人擔任高一_班_課教學和十八班主任工作。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,圓滿地完成了工作目標任務。
一、加強學習,努力提高自身素質。
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,積極參加各種形式的培訓、教研活動,努力提高自己的教學水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
本學年,本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課25節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、加強協(xié)調,狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工,本人主要負責高一年級的各項工作,因此,本人能經常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學生的管理教育,使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我,明確今后努力方向
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
述職人:
20_年_月_日
初三物理教師個人工作述職報告篇七
花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。一學年的工作又即將結束,為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作總結如下:
一、思想方面
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學習黨的“十八大”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、教學工作方面
本年度,我主要負責一年級的數學課。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作
計劃為整個學期的數學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,網上聽課等學習活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。
在教育工作中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。
雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質量提高了一大塊。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一次數學作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
三、班主任方面
作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動去感染他們,影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃地利用班會進行教育,行為習慣養(yǎng)成教育。點滴成績只能代表過去,教育教學是一門永無止境的藝術,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。
初三物理教師個人工作述職報告篇八
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W校,96年8月分配到東萊中學,98年調到慶東小學,99年到東萊小學,一直工作至今。98年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。99年12月取得了現代化教育技術合格證書,20__年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。20____年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,現本科在讀。20____年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達到良好?,F任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向20____》也被選送蘇州。20____年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個信息時代的教師
目前,以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學科是數學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的.建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,20____年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,20____年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!
初三物理教師個人工作述職報告篇九
尊敬的領導:
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專心。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。本學期全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學期里,能認真參加學校開展的各項活動,積極爭取學習的機會。認真參加培訓學習,仔細地作好記錄,努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
雖然不是班主任,但是在課堂上,我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現一個廢棄的食品袋,我沒有叫學生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現代著名教育心理學家布魯納認為:“認知是一個過程,而不是一個結果?!币虼耍麖娬{“教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好“教”與“學”,“學”與“導”的關系,把教與學的重點放在“學”上,在教法上著眼于“導”,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學。我讓他們在交流中各抒己見,學生有獨特見解的,我給予恰當的肯定,樹立了學生的自信心,也激發(fā)了他學習的興趣。
我認真地上好每一堂課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現了學生感知知識形成的過程。
一學期過去了,雖有一些收獲,如有一篇論文在區(qū)里交流,但同時還存在著一定的不足。今后,我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng),精益求精,在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。
述職人:___
20__年_月_日
初三物理教師個人工作述職報告篇十
尊敬的領導:
時光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真,勤奮學習,深入研究教法,虛心學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、基本情況概述
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們。我發(fā)現班上同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數,我備課時就要注意到這點,做有針對性的準備。
二、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作,經常向有經驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學語文新課標的精神,精心設計好每一節(jié)課,教案詳細。上課遵循科學的教學程序,堅持使用普通話教學,板書工整,條理清晰。根據六年級的心理特點,激發(fā)學生學習的熱情,創(chuàng)設學生學習的情境,分散知識的難點、突出知識重點,達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。
同時在課堂教學中,面向全體學生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學生大膽質疑,善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,精講精練,開展素質教育,向40分鐘要質量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動,比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,汲取經驗教訓。
三、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣
從小到大,我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學習很勤力的學生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風趣,語文學科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,自然也會關注,效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,或是能體現其平時大量閱讀的結果,我都是贊不絕口,讓學生感受學習的成功。讓他們知道,只要進行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以,學生都喜歡上我的課。
四、注重提高自己的業(yè)務水平
一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到:要想給學生一杯水,我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結構,不斷提高業(yè)務素質,我還自覺加強教學基本功訓練。此外,還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,為適應現代化教學的需要,為學生素質的提高打下堅實的基礎。
(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,讓學生寓學于樂,培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。
(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,經常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱讀競賽活動,成語故事會等,讓積極探究、爭辯,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,教學質量也達到了要求。今后,還要堅持不懈地搞好教育教學工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經驗。
五、不足及今后努力的方向
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
初三物理教師個人工作述職報告篇十一
______,男,19____年出生,19____年于廣東肇慶教育學院理化實驗專業(yè)畢業(yè)后,被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學任教,至今已有18年教齡。剛開始,學校安排我任教初中物理和實驗室管理工作。19____年我被評為中學二級物理教師,20____年于廣東教育學院物理系本科函授畢業(yè),同年晉升為中學一級物理教師。
任現職以來,我主要負責學校的電化教學工作,經歷了學校電化教學的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程,對學校的電化教學作出了應有的貢獻?,F在,我就任現職以來的表現和績效作出如下總結:
一、熱愛教育,敬業(yè)愛崗
我從小就喜歡教師這一職業(yè),認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師,我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命,我將不辱使命,把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。
多年來,我始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想,為人師表,敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團結協(xié)作,共同關心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。每天按時上下班,沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,服從學校安排,按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神,個人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師,我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要,認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段,認識到電化教學是現代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作,給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作,卓有成效
1997年,隨著教學改革的逐漸深入,學校的硬件設施不斷完善,儀器設備由原來的二類標準發(fā)展到一類標準,“兩機一幕”進課室,學校建起了電腦室和語音室述職報告,正式拉開了電化教學的序幕,同年我被學校任命為科學樓館長,肩負起電化教學的管理重任?,F在,為了適應新課標的教學,我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺,我與信息技術教師一道,早出晚歸,踏踏實實,以滿腔熱情投入到工作中去,管理好硬件設備和軟件資源。
我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度,讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室,我與科任教師共同探討教學方式方法,撰寫教學腳本設計方案,指導或幫助科任教師制作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始述職報告,由于很多教師尚未掌握課件制作手段,而又迫切需要現代化教學,我便不辭勞苦述職報告,幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件,并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽,均獲得獎項。例如:20__年吳日權老師化學說課比賽,獲市三等獎;同年王榮清老師獲市地理說課二等獎;20____年康文利教師獲市上課比賽一等獎;20____年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評;20____年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎;同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎;朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎,等等。此外,我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件,協(xié)助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富,技術較為成熟,引起了區(qū)內外校的注意。每年一遇到區(qū)級或市級說課、上課比賽的情況,很多中小學教導主任都找上門來,紛紛要求幫助制作課件。幾年來,我已幫助本區(qū)十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件,均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告,我除開動手制作課件外,還致力于課件的下載和收集工作。20____年我校安裝了寬帶網,20____年后改為光纖接入,這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發(fā)展。我利用這一便捷條件,下載收集了各科課件幾百個,充實了學校課件資源庫,促進了學校多媒體教學。
同時,我又注意做好多媒體教學平臺的維護工作,和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障,定時維護各硬件設備,使電教設備隨時處于正??捎脿顟B(tài)。
三、校本培訓,提高技能
我自任現職伊始,本校大部分教師均不懂課件制作知識,更不懂上網搜集資料。作為比別人先學一步,走在現代教育技術前面的教師,我意識到責任重大,深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的,要達到理想的現代教育技術教學效果,必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術能力,這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下,自20____年至20____年三年間,我在學校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓,自編教材與購買教材相結合,利用晚修和周末對全體教師無償培訓,使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,懂得用powerpoint、flash、authorware、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,我校90%以上教師均能獨立制作課件上課。學校已形成了廣泛應用現代教育技術上課的局面,充分體現出電教在現代教學中的優(yōu)越性。我校的電化教學也為學校順利評上省一級學校,順利通過省高中教學水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻。
四、完善自我,潛心教研
由于我的學習專業(yè)是物理,而工作是電化教學。為了適應現代教育技術工作,1999年以來,我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學習;20____年作為區(qū)中學的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學習并結業(yè),20____年參加了《未來因特網教育》學習。我購買大量的電腦書和光盤進行自學,并借助網絡學習。由于我勤奮學習,積極進取,我的電腦水平逐年提高,到20____年已掌握了各類課件制作技術、網頁制作技術和一般程序的編寫,成為本校信息技術方面的領頭羊。20____年我參加全國計算機等級考試并合格,獲vb二級證書。同年被聘為湛江市信息技術學會理事,20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術學會副會長,20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術兼職教研員。
我雖然年近不惑,但興趣廣泛,樂于接受新生事物,對教研情有獨鐘。特別是掌握了一定信息技術知識后,我更關心信息技術與課程的整合。20____年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下,撰寫了實驗方案,為學校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術述職報告,優(yōu)化教學過程,提高物理教學效果和質量》述職報告,當時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告,我制作出了一系列相關課件供科任老師進行課堂實踐述職報告,其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如:《簡諧振動》、《熔解和凝固》、《高一物理學生實驗》分別獲湛江市中小學多媒體教學軟件展評優(yōu)秀獎;課件《力的合成和分解》獲市三等獎;課件《初中物理實驗》、《物理學生實驗網頁》分別獲教學軟件展評二等獎。此外,我制作其他科目的課件也獲獎,如生物課件《減數分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎,美術課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎。
此外,我還結合實踐,積極撰寫教學論文,并有多篇文章獲獎或發(fā)表。例如,20____年,我撰寫的教學研究論文《淺談信息技術與課程的整合》獲湛江市教育技術發(fā)展研究論文評比二等獎。20____年,論文《高中信息技術課的教學策略》獲湛江市高中信息技術優(yōu)秀教學論文評比三等獎;《教師的cai心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學論文集》;《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術》第11期。每年學校召開的教學論文研討會,我都有文章宣讀。
今年,我校被定為省現代教育技術實驗學校,我又被學校委派為省級研究課題的負責人,我認真總結經驗,勇于承擔實驗課題,目前我已寫好實驗研究方案,定出研究課題為《信息技術與物理教學的有效整合研究》,并做好了網上填報工作。等審批過關后,將組織有關教師積極按計劃開展研究工作,并力爭在取得較好的實驗效果的基礎上,制作出大量教學軟件、寫出實驗報告和發(fā)表一定量的研究論文。
由于愛好廣泛,我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵。又由于我工作踏實肯干,一絲不茍,每年都出色地完成學校交給的任務。因此,每學年我都被學校評為優(yōu)秀,20____年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者;20____年和20____年分別被學校評為年度考核優(yōu)秀。
學無止境,教無定法。面對成績,我不驕傲不自滿,未來任重而道遠,以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),我將不斷努力,繼續(xù)進取,力爭為學校的電化教學事業(yè)做出更多貢獻。
初三物理教師個人工作述職報告篇十二
盧梭說:“上帝塑造了我,然后把模子打碎了?!痹掚m說的未免猖狂,卻是十分在理。上帝給每個人的生命只有一次,我們該如何度過,這是個值得思考的問題。
時間在流逝,當學校召開中青年教師座談會有我的名字的時候,我才真正意識到自己已經不是五年前剛走上三尺講臺的那個教學新兵了。當具備了一定的教學經驗的時候,我常常在思考,我未來的語文之路該走向何方?我在語文的這片田地里該如何耕耘呢?思考再三,我發(fā)現,要成為一名優(yōu)秀的語文教師,僅僅有黃牛般勤懇認真的態(tài)度日出而作日落而息這遠遠不夠,埋頭苦干的同時,還需抬頭眺望遠處,具備先進的教育教學理念,時刻把學生裝在心中,時刻把為社會培養(yǎng)未來新型的創(chuàng)造性人才的目標裝在心中。
為此,本學期,教學之余,我把讀書作為自己的主要活動之一。當然,功利性的讀書,應是有選擇性的。早讀,學生讀書的時候,我常常帶著自己的古典詩詞,利用早讀有限的時間,背一到兩首古詩,努力提高自己的文學修養(yǎng);晚上,我選擇于漪、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍,有計劃的閱讀,以增強自己的教育理論素養(yǎng),希望能在自己的教育實踐中有科學的理論指導,少走彎路;同時,我充分利用現代化科技的便利,及時在網絡上學習,關注教育最新動態(tài),不斷調整自己的教育教學策略,用他山之玉攻自山之石。
讀書學習,可以讓自己的教學之水常新,但僅僅自己會讀書的老師還不能算是一個合格的老師,教學觀念的更新也至關重要。教師的職責除了教給學生知識,更重要的是要教會學生學習,讓學生具備終生學習的能力。不能將自己埋葬于應試的題海訓練中,分數的追逐中,惶惶不可終日。所以,這學期,我努力在自己的課堂上有所改變,把曾經的一言堂試圖轉變成師生共享的思維發(fā)酵場。在每一堂課上,我都有意識的減少自己不必要的發(fā)言,把更多的空間留給學生,留給他們思考、留給他們發(fā)言、留給他們討論。而自己則要盡量做一個有能力燎原整間教室,點燃每個學生的激情的縱火者,在適當的時候添薪加火,讓學生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識,讓學生走到課堂的最前沿,學會自己發(fā)現、探究、合作解決問題,在知識的狂歡中充分享受體驗過程帶來的快感。
游魚離開水源寸步難行,飛鳥沒有藍天只能徒然興嘆。我們的成長離不開學校的辛勤培養(yǎng),離不開備課組的集體力量。身為初一語文組的一份子,雖然也能認真完成集體的任務,雖然也能積極參加主備課活動,雖然也能和大家和諧相處,資源共享。但是由于自己的能力有限,憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻,被動的完成任務多于主動的工作創(chuàng)新,身為備課組的一份子,我深感愧疚。
一個人的成長離不開集體,除了對集體的愧疚我還有感激,如組長陳昌霞老師的寬容和對年輕教師無微不至的關心;衛(wèi)平宏老師的熱情和執(zhí)著,韋老師的效率和睿智、黃老師的認真和一絲不茍、楊老師和鄭老師的激情、陳捷老師的溫婉爾雅、陶老師的從容淡定、羅老師的敏捷和才情、倪老師的踏實勤奮、郭老師和何老師的活力、聰慧。在這里,我博采眾長,無論是做人還是做事,我都受益匪淺,收獲多多!
時間在流逝,在我的總結中流逝了;時間在流逝,在我的感激中流逝了。為了不再流逝,我就此罷筆!
謝謝!
初三物理教師個人工作述職報告篇十三
我畢業(yè)于清華大學土木工程系,博士研究生學歷,____年__月來我院工作,到現在剛滿一年,回顧這一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,認真工作,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經驗的教師請教,務求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領導和老師作個匯報:
一、思想政治方面
能夠認真參加政治理論學習,實踐科學發(fā)展觀,努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策,熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學工作,顧全大局,團結同事,愛護、關心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,結合工作實際,查擺工作中存在的問題,制定整改措施,找出解決問題辦法,為建工系的健康發(fā)展奠定基礎;堅持群眾路線和群眾觀點,認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件,深刻領會精神;加強廉潔自律建設,自覺抵制不良影響,為人師表,以身作則。
二、組織領導能力方面
在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務,能夠與系領導班子一起,帶領全系師生,團結一致,開拓進取,勇于創(chuàng)新,處理好各種關系,化解各種矛盾,充分調動廣大師生的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,取得了出色的成績。
三、工作作風方面
深入到教學第一線,了解目前教學基本條件與利用的情況,掌握實驗室、實習基地狀況,向學校提出切實可行的配置計劃,使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作,做好教學檢查工作,平時檢查和集中檢查相結合,聽課和座談相結合;重點幫助青年教師上好課,站好講臺,落實了傳幫帶工作;注重課堂效果,教學方法的檢查,順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務的管理工作。
四、工作實績方面
1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作,加強實訓基地建設;暑期期間積極和有關單位聯(lián)系,為假期實習的學生解決定崗實習問題,并親自到工地指導,并積極準備完善升本科的相關資料。
2、加強職業(yè)技能培訓。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作,整理規(guī)范了相關的培訓材料。
3、教學工作方面,講授了《結構力學》、《砌體結構》等課程,指導土木工程專業(yè)和建工技術專業(yè)的課程設計、畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯,指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術專業(yè)的頂崗實習任務等。
4、努力提高教學質量。認真貫徹教務處開展的提高教學質量的活動,做到了有計劃,有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣,擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術講座。加強教學質量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié)。召開教師和學生座談會,了解教學中的問題,并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時,不忘科研。我深深地知道:教師光教書,不搞科研,講課只會是照本宣科。科研是教學的源頭活水。一年多來,本人還積極投入科研工作,發(fā)表學術論文2篇,主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結構力學》,并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī)欤啻螀⒓邮却笮凸こ添椖康脑u標活動,豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。
初三物理教師個人工作述職報告篇十四
尊敬的領導:
您好!
我是______,現任三年級三班班主任,同時負責三年級三、四班的語文教學。
20____年我懷著一腔熱血來到____小學,驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師,我認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,尊重學生,嚴格要求學生,發(fā)揚教學民主,在學生不斷進步的同時,提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記,團結同事,教學目的明確,鉆研業(yè)務,關心愛護學生,為人師表,熱衷奉獻。
二、教育教學方面
(一)班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作,針對我校是寄宿制小學的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?;叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?,難免想家,______就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服,經過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,在我耐心的開導下,她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應學校的生活。時間過得很快,在我與______的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓______在下半學期回來住宿,她很快就適應了住宿生活?,F在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。
我在關心學生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓練,讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、英語等課程的教學上,提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔,從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法:
1.科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
2.始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
(二)學科教學工作
作為教師最主要的任務是教好學生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時,注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學期聽課20節(jié),教學隨筆及反思不少于8篇。
20____年在校領導的帶領下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到____縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設,運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下,我在參加工作半年后擔任低年級組組長;20____年__月以授示范課形式參加英語連片教研活動;20____年__月____英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組,觀摩了我所授____英語展示課,廣受與會領導和教師的一致好評;____學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20____年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和____聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程;20____年在迎檢工作中我聽從領導安排,做好迎檢工作并順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、今后工作方向
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
初三物理教師個人工作述職報告篇十五
尊敬的各位領導老師:
上午好!
花開花謝,歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報:
一、不斷端正自己的工作態(tài)度
一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,周六周日沒休息過,堅持做到有學生在就有我在,教室中、操場上、宿舍里時常都會出現我的身影,自去年秋季開學以來,鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,無論有多么難挨,我都堅持著,甘苦自知。
二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,認真履行職責,勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,以大局為重,以學校利益為最高準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。
二、齊心協(xié)力,眾志成城,構建和諧年級組
一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,從初二年級開學至今,李主任、張主任我們三人精誠團結,齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調一致,高度統(tǒng)一。
我始終把團結協(xié)作,共創(chuàng)佳績定為內在的奮斗目標,并在接下來的工作中,團結年級全體教師,共同為實現這一目標不懈努力。
初三物理教師個人工作述職報告篇一
一、加強學習,努力提高自身素質
教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作
教學的最終的目標就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學校規(guī)定的'聽課任務。
初三物理教師個人工作述職報告篇二
__—__年上學期,我擔任初二(1)班和初二(2)的語文教學工作。一學期來,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教學任務。現將述職報告如下:
一,思想方面。
本人熱愛祖國,擁護的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才,甘愿做一名默默無聞的辛園丁。工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教學工作。
二,出勤方面。
本學期我堅持不遲到,不早退,按時簽消到。按時參加學校,教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假,不因個人私事耽誤學生一節(jié)課。
三,教學方面
為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合兩班學生不愿開口說話,不能主動回答問題,對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點,采用生動靈活的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生
生踴躍發(fā)言,以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導學生主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。
為提高自身的業(yè)務水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年教師示范課活動中,我虛心學習老教師的教學經驗,努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中,我還閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,使我獲益匪淺。
為了擴展學生的知識面,我采用多種方法。學生的知識面相對狹窄,平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,我充分利用學校圖書館的現有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化后,學生的知識面不但擴大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。
為了提高學生的寫作能力,我在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點,并且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調動其寫作的積極性。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學,我鼓勵其積極參加各種征文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。
四,成績方面
經過自己一學期辛勤工作,我所帶的兩個班語文學習氣氛濃厚,學生學習語文興趣大多提高,取得了比較優(yōu)異的成績。
總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
初三物理教師個人工作述職報告篇三
各位領導、全體老師:
大家好!
此時此刻,首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想匯報,希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?!笔堑?,廣大的中小學教師,尤其是小學教師,擔負著特殊的使命。說特殊,是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時內外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個小學教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學聯(lián)名寫道:“沈老師,您的樣子確實有些像____爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,陪我們渡過小學,祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。我們在學生身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動
我追求真正的素質教育,“他”應該是這樣的一種教育:學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......為實踐我心目中的理想教育,我正在行動。
首先,我向學生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這就是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我就是一個“活”的生命。
其次,我切實轉變教學觀念。在我的課堂,會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動,我采取了更多的探究式、發(fā)現式的學習方式,我要讓學生覺得數學課就是有趣的,我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三,我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章:每堂課評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網上學習的方式,學生可以在線通過qq與我交流學習,可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目,讓學生課后可以再學習,我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆經?;ゲ炔┛停ハ嗔粞?,互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,我一直在向他學習,學習教學經驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學的心得,學習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。
其四,我改革了作業(yè)布置方式。今年,我沒有訂學習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
我愛雨東小學,是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任,是我成長的沃土,我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作,力爭在教育教研中做出成績,發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生,讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊,正如穆可輝老師在他博文里說的那樣:走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集,把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學,讓他們相信我校,孩子都來我校上學。我希望以我們的努力,開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。
“愛”無止境,我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣:我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,能調動學生高漲的學習熱情,能建立與各位老師良好的友情。如果能得到各位老師的支持與鼓勵,將激發(fā)我更高的熱情!
述職人:______
20____年____月____日
初三物理教師個人工作述職報告篇四
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平!,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。 個人以為,師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,為人師表”。具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不把學生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現在存在的區(qū)別在于:師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現在則要求教師對學生也應尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。未學文而先學文德,未學武而先重武德,學好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報效國民。但是,自從改革開放后,國人片面地以為西方之所以發(fā)達,就是因為能以自我為主,于是“不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在,結果貪污腐化案件層出不窮,而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時,一些學生不僅不以為然,還自以為是地說那是“他們不會做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負,一個邪惡的天才所造成的災難,總要好幾代人才能扭轉過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,但全球的經濟卻直到七十年代才恢復。如今法治和文明是全球的大趨勢,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是,合理地進取,合理地忍讓,適當時敢于競爭,關鍵時能顧全大局。遺憾的是,一注重個性的培養(yǎng),國人就只知道要能兇能潑,蠻橫無理,說什么“狹路相逢勇者勝”,“餓死膽小的,撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害,旁人還常會這樣寬容:“明知道他是那個性格,你還要跟他計較?江山易改,本性難移嘛。”于是,會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,而個性強硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實,本性并不能成為我行我素的理由,人家都能和睦相處,自己為什么就不能?難道誰就該特殊點?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權。不好的個性也并非難改,關鍵看愿不愿改。其實成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評,受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意。!
本人還存在的問題:
工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向:
要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及jzm同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。
初三物理教師個人工作述職報告篇五
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我是興農村小教師劉孝群,下面我述職的題目是《爭做讓興農人民滿意的優(yōu)秀教師》。
我是一位年近半百的人了,今年49歲。自從1985年參加工作至今已有28年了。在這28年里,我一直拼搏在大山里的教學第一線。我晉升了小學高級職稱,但還沒聘到高級崗位。即使這樣,我仍然無怨無悔的奮斗在教學的最前線。今天我獲得了這次競崗的機會,我就把符合條件的這一段時間的工作情況向各位評委匯報一下,有不到之處敬請各位原諒。
一、工作與工作量
自參加工作以來我既當過班主任,也做過科任工作。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任,而在教育改革中又多注重于素質教育。因此,由于工作的需要學校做出了無奈之舉,使我成為了一位??平處煛W屛医尤瘟巳5摹犊茖W》、《音樂》、《微機》和《美術》等教學工作,而且還兼職著“網管員”、“實驗員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作,除此之外還擔任著學校的`安全和財務工作以及間操音樂的播放,打鈴,各種電器、電路的管理與維修維護……等等。這一切的一切,我相信在座的各位領導也都有目共睹的,可想而知,我的工作量是多么之大。
二、工作中的艱辛與態(tài)度
前期的工作就不再多說了,那時還年輕,干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長由網管員升為校長之后說起吧。
兩千零七年,因學校的人員短缺,唯有的兩個??评蠋煟⌒iL又升了職。我們學校就剩下我一個專科老師了,丁校長也無奈,當時,上級領導對三室的建設又比較重視,因此,便把他的微機教學和管理以及農遠資源的接收與管理等工作移交給了我。同時我還在教《科學》和《音樂》,管理實驗室等以前的一切工作。
當時我的年齡也比較大了,44歲。這可真是一頭霧水,對計算機是一竅不通的我,就像當頭一棒,砸的我是天旋地轉。我在想:怎么辦,怎么辦?根據我一生的工作態(tài)度而言,我不能糊弄??墒怯帜茉趺崔k呢?我暗下決心:我要學,一定要學會!——可談何容易!又不會英語,電腦對我來說是非常陌生極為神秘的一個金貴“人物”,不敢摸不敢碰,恐怕弄壞了不好向學校領導交代??墒沁@樣也不行啊,還要教學生上微機課呀,只好硬著頭皮看書學習,實在不行就向丁校長請教。慢慢的敢上機了——能給學生上簡單的微機課了??上攵谶@里,我得比其他教師多付出多少艱辛。有一個問題解決不了就不下班,在學校里學習研究。一會電話響了:你啥時候回來?一會的。不知多久,電話又響了:你不餓呀?沒事兒。快回來吧!我和孩子都困了,還等你吃飯呢!好,你們先吃吧,我這就回去。又不知過了多久,“吱嘎”,門開了。哎呀,你咋來了呢?我給你送點吃的。孩子呢?早就睡了。
就這樣,日復一日,不知道耗費了多少個夜晚,也不知道耗費了多少個休息日。夏天還行,然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點火燒炕??墒俏业膼廴藚s從來沒有發(fā)過一次脾氣,而且還常常鼓勵我說:一定要好好的學,咱不能誤人子弟呀!
領導們,老師們,這是一個什么樣的妻子?這是一個什么樣的愛人?因為她也是一位光榮的人民教師!
能打字了,心情也輕松了一些,雖然手法不夠熟練,可以不用手寫資料了,這時我的心里格外高興。但是好景不長,學校又迎來了“責任書檢查”。又是當頭一棒!怎么辦?打字那么慢,學校也沒有網絡,還要打印那么多的資料。孩子上中學了,愛人晚上又不敢一個人在家。怎么辦?一下狠心,找親屬借了5000元錢,買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網。這樣在學校完成不了的事情可以回家完成,再也不用讓親愛的妻子往學校送飯了,愛人也可以幫助我整理一些材料,訂檔案等等。最終此次“責任書檢查”受到了領導的好評。
三、對未來的展望
當今已是21世紀,為了迎接科學技術的挑戰(zhàn),我還要繼續(xù)扎根興農這片沃土,推進新課程改革的不斷深入,根據小學生的年齡特征和興農孩子的思想實際,把興農的孩子培養(yǎng)好,多出人才,出好人才。爭做一位讓興農人民滿意的優(yōu)秀教師!
以上是我對自己業(yè)績的述職,敬請各位領導和評委評議!
謝謝大家!
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20__年1月11日
初三物理教師個人工作述職報告篇六
各位領導、老師們:
下午好!
本學年,本人擔任高一_班_課教學和十八班主任工作。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,圓滿地完成了工作目標任務。
一、加強學習,努力提高自身素質。
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,積極參加各種形式的培訓、教研活動,努力提高自己的教學水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
本學年,本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課25節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、加強協(xié)調,狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工,本人主要負責高一年級的各項工作,因此,本人能經常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學生的管理教育,使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我,明確今后努力方向
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
述職人:
20_年_月_日
初三物理教師個人工作述職報告篇七
花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。一學年的工作又即將結束,為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作總結如下:
一、思想方面
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學習黨的“十八大”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、教學工作方面
本年度,我主要負責一年級的數學課。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作
計劃為整個學期的數學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,網上聽課等學習活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。
在教育工作中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。
雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質量提高了一大塊。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一次數學作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
三、班主任方面
作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動去感染他們,影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃地利用班會進行教育,行為習慣養(yǎng)成教育。點滴成績只能代表過去,教育教學是一門永無止境的藝術,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。
初三物理教師個人工作述職報告篇八
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W校,96年8月分配到東萊中學,98年調到慶東小學,99年到東萊小學,一直工作至今。98年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。99年12月取得了現代化教育技術合格證書,20__年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。20____年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,現本科在讀。20____年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達到良好?,F任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向20____》也被選送蘇州。20____年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個信息時代的教師
目前,以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學科是數學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的.建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,20____年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,20____年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!
初三物理教師個人工作述職報告篇九
尊敬的領導:
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專心。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。本學期全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學期里,能認真參加學校開展的各項活動,積極爭取學習的機會。認真參加培訓學習,仔細地作好記錄,努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
雖然不是班主任,但是在課堂上,我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現一個廢棄的食品袋,我沒有叫學生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現代著名教育心理學家布魯納認為:“認知是一個過程,而不是一個結果?!币虼耍麖娬{“教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好“教”與“學”,“學”與“導”的關系,把教與學的重點放在“學”上,在教法上著眼于“導”,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學。我讓他們在交流中各抒己見,學生有獨特見解的,我給予恰當的肯定,樹立了學生的自信心,也激發(fā)了他學習的興趣。
我認真地上好每一堂課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現了學生感知知識形成的過程。
一學期過去了,雖有一些收獲,如有一篇論文在區(qū)里交流,但同時還存在著一定的不足。今后,我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng),精益求精,在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。
述職人:___
20__年_月_日
初三物理教師個人工作述職報告篇十
尊敬的領導:
時光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真,勤奮學習,深入研究教法,虛心學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、基本情況概述
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們。我發(fā)現班上同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數,我備課時就要注意到這點,做有針對性的準備。
二、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作,經常向有經驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學語文新課標的精神,精心設計好每一節(jié)課,教案詳細。上課遵循科學的教學程序,堅持使用普通話教學,板書工整,條理清晰。根據六年級的心理特點,激發(fā)學生學習的熱情,創(chuàng)設學生學習的情境,分散知識的難點、突出知識重點,達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。
同時在課堂教學中,面向全體學生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學生大膽質疑,善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,精講精練,開展素質教育,向40分鐘要質量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動,比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,汲取經驗教訓。
三、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣
從小到大,我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學習很勤力的學生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風趣,語文學科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,自然也會關注,效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,或是能體現其平時大量閱讀的結果,我都是贊不絕口,讓學生感受學習的成功。讓他們知道,只要進行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以,學生都喜歡上我的課。
四、注重提高自己的業(yè)務水平
一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到:要想給學生一杯水,我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結構,不斷提高業(yè)務素質,我還自覺加強教學基本功訓練。此外,還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,為適應現代化教學的需要,為學生素質的提高打下堅實的基礎。
(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,讓學生寓學于樂,培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。
(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,經常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱讀競賽活動,成語故事會等,讓積極探究、爭辯,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,教學質量也達到了要求。今后,還要堅持不懈地搞好教育教學工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經驗。
五、不足及今后努力的方向
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
初三物理教師個人工作述職報告篇十一
______,男,19____年出生,19____年于廣東肇慶教育學院理化實驗專業(yè)畢業(yè)后,被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學任教,至今已有18年教齡。剛開始,學校安排我任教初中物理和實驗室管理工作。19____年我被評為中學二級物理教師,20____年于廣東教育學院物理系本科函授畢業(yè),同年晉升為中學一級物理教師。
任現職以來,我主要負責學校的電化教學工作,經歷了學校電化教學的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程,對學校的電化教學作出了應有的貢獻?,F在,我就任現職以來的表現和績效作出如下總結:
一、熱愛教育,敬業(yè)愛崗
我從小就喜歡教師這一職業(yè),認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師,我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命,我將不辱使命,把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。
多年來,我始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想,為人師表,敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團結協(xié)作,共同關心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。每天按時上下班,沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,服從學校安排,按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神,個人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師,我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要,認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段,認識到電化教學是現代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作,給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作,卓有成效
1997年,隨著教學改革的逐漸深入,學校的硬件設施不斷完善,儀器設備由原來的二類標準發(fā)展到一類標準,“兩機一幕”進課室,學校建起了電腦室和語音室述職報告,正式拉開了電化教學的序幕,同年我被學校任命為科學樓館長,肩負起電化教學的管理重任?,F在,為了適應新課標的教學,我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺,我與信息技術教師一道,早出晚歸,踏踏實實,以滿腔熱情投入到工作中去,管理好硬件設備和軟件資源。
我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度,讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室,我與科任教師共同探討教學方式方法,撰寫教學腳本設計方案,指導或幫助科任教師制作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始述職報告,由于很多教師尚未掌握課件制作手段,而又迫切需要現代化教學,我便不辭勞苦述職報告,幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件,并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽,均獲得獎項。例如:20__年吳日權老師化學說課比賽,獲市三等獎;同年王榮清老師獲市地理說課二等獎;20____年康文利教師獲市上課比賽一等獎;20____年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評;20____年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎;同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎;朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎,等等。此外,我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件,協(xié)助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富,技術較為成熟,引起了區(qū)內外校的注意。每年一遇到區(qū)級或市級說課、上課比賽的情況,很多中小學教導主任都找上門來,紛紛要求幫助制作課件。幾年來,我已幫助本區(qū)十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件,均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告,我除開動手制作課件外,還致力于課件的下載和收集工作。20____年我校安裝了寬帶網,20____年后改為光纖接入,這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發(fā)展。我利用這一便捷條件,下載收集了各科課件幾百個,充實了學校課件資源庫,促進了學校多媒體教學。
同時,我又注意做好多媒體教學平臺的維護工作,和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障,定時維護各硬件設備,使電教設備隨時處于正??捎脿顟B(tài)。
三、校本培訓,提高技能
我自任現職伊始,本校大部分教師均不懂課件制作知識,更不懂上網搜集資料。作為比別人先學一步,走在現代教育技術前面的教師,我意識到責任重大,深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的,要達到理想的現代教育技術教學效果,必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術能力,這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下,自20____年至20____年三年間,我在學校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓,自編教材與購買教材相結合,利用晚修和周末對全體教師無償培訓,使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,懂得用powerpoint、flash、authorware、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,我校90%以上教師均能獨立制作課件上課。學校已形成了廣泛應用現代教育技術上課的局面,充分體現出電教在現代教學中的優(yōu)越性。我校的電化教學也為學校順利評上省一級學校,順利通過省高中教學水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻。
四、完善自我,潛心教研
由于我的學習專業(yè)是物理,而工作是電化教學。為了適應現代教育技術工作,1999年以來,我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學習;20____年作為區(qū)中學的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學習并結業(yè),20____年參加了《未來因特網教育》學習。我購買大量的電腦書和光盤進行自學,并借助網絡學習。由于我勤奮學習,積極進取,我的電腦水平逐年提高,到20____年已掌握了各類課件制作技術、網頁制作技術和一般程序的編寫,成為本校信息技術方面的領頭羊。20____年我參加全國計算機等級考試并合格,獲vb二級證書。同年被聘為湛江市信息技術學會理事,20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術學會副會長,20____年被聘為坡頭區(qū)信息技術兼職教研員。
我雖然年近不惑,但興趣廣泛,樂于接受新生事物,對教研情有獨鐘。特別是掌握了一定信息技術知識后,我更關心信息技術與課程的整合。20____年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下,撰寫了實驗方案,為學校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術述職報告,優(yōu)化教學過程,提高物理教學效果和質量》述職報告,當時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告,我制作出了一系列相關課件供科任老師進行課堂實踐述職報告,其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如:《簡諧振動》、《熔解和凝固》、《高一物理學生實驗》分別獲湛江市中小學多媒體教學軟件展評優(yōu)秀獎;課件《力的合成和分解》獲市三等獎;課件《初中物理實驗》、《物理學生實驗網頁》分別獲教學軟件展評二等獎。此外,我制作其他科目的課件也獲獎,如生物課件《減數分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎,美術課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎。
此外,我還結合實踐,積極撰寫教學論文,并有多篇文章獲獎或發(fā)表。例如,20____年,我撰寫的教學研究論文《淺談信息技術與課程的整合》獲湛江市教育技術發(fā)展研究論文評比二等獎。20____年,論文《高中信息技術課的教學策略》獲湛江市高中信息技術優(yōu)秀教學論文評比三等獎;《教師的cai心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學論文集》;《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術》第11期。每年學校召開的教學論文研討會,我都有文章宣讀。
今年,我校被定為省現代教育技術實驗學校,我又被學校委派為省級研究課題的負責人,我認真總結經驗,勇于承擔實驗課題,目前我已寫好實驗研究方案,定出研究課題為《信息技術與物理教學的有效整合研究》,并做好了網上填報工作。等審批過關后,將組織有關教師積極按計劃開展研究工作,并力爭在取得較好的實驗效果的基礎上,制作出大量教學軟件、寫出實驗報告和發(fā)表一定量的研究論文。
由于愛好廣泛,我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵。又由于我工作踏實肯干,一絲不茍,每年都出色地完成學校交給的任務。因此,每學年我都被學校評為優(yōu)秀,20____年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者;20____年和20____年分別被學校評為年度考核優(yōu)秀。
學無止境,教無定法。面對成績,我不驕傲不自滿,未來任重而道遠,以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),我將不斷努力,繼續(xù)進取,力爭為學校的電化教學事業(yè)做出更多貢獻。
初三物理教師個人工作述職報告篇十二
盧梭說:“上帝塑造了我,然后把模子打碎了?!痹掚m說的未免猖狂,卻是十分在理。上帝給每個人的生命只有一次,我們該如何度過,這是個值得思考的問題。
時間在流逝,當學校召開中青年教師座談會有我的名字的時候,我才真正意識到自己已經不是五年前剛走上三尺講臺的那個教學新兵了。當具備了一定的教學經驗的時候,我常常在思考,我未來的語文之路該走向何方?我在語文的這片田地里該如何耕耘呢?思考再三,我發(fā)現,要成為一名優(yōu)秀的語文教師,僅僅有黃牛般勤懇認真的態(tài)度日出而作日落而息這遠遠不夠,埋頭苦干的同時,還需抬頭眺望遠處,具備先進的教育教學理念,時刻把學生裝在心中,時刻把為社會培養(yǎng)未來新型的創(chuàng)造性人才的目標裝在心中。
為此,本學期,教學之余,我把讀書作為自己的主要活動之一。當然,功利性的讀書,應是有選擇性的。早讀,學生讀書的時候,我常常帶著自己的古典詩詞,利用早讀有限的時間,背一到兩首古詩,努力提高自己的文學修養(yǎng);晚上,我選擇于漪、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍,有計劃的閱讀,以增強自己的教育理論素養(yǎng),希望能在自己的教育實踐中有科學的理論指導,少走彎路;同時,我充分利用現代化科技的便利,及時在網絡上學習,關注教育最新動態(tài),不斷調整自己的教育教學策略,用他山之玉攻自山之石。
讀書學習,可以讓自己的教學之水常新,但僅僅自己會讀書的老師還不能算是一個合格的老師,教學觀念的更新也至關重要。教師的職責除了教給學生知識,更重要的是要教會學生學習,讓學生具備終生學習的能力。不能將自己埋葬于應試的題海訓練中,分數的追逐中,惶惶不可終日。所以,這學期,我努力在自己的課堂上有所改變,把曾經的一言堂試圖轉變成師生共享的思維發(fā)酵場。在每一堂課上,我都有意識的減少自己不必要的發(fā)言,把更多的空間留給學生,留給他們思考、留給他們發(fā)言、留給他們討論。而自己則要盡量做一個有能力燎原整間教室,點燃每個學生的激情的縱火者,在適當的時候添薪加火,讓學生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識,讓學生走到課堂的最前沿,學會自己發(fā)現、探究、合作解決問題,在知識的狂歡中充分享受體驗過程帶來的快感。
游魚離開水源寸步難行,飛鳥沒有藍天只能徒然興嘆。我們的成長離不開學校的辛勤培養(yǎng),離不開備課組的集體力量。身為初一語文組的一份子,雖然也能認真完成集體的任務,雖然也能積極參加主備課活動,雖然也能和大家和諧相處,資源共享。但是由于自己的能力有限,憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻,被動的完成任務多于主動的工作創(chuàng)新,身為備課組的一份子,我深感愧疚。
一個人的成長離不開集體,除了對集體的愧疚我還有感激,如組長陳昌霞老師的寬容和對年輕教師無微不至的關心;衛(wèi)平宏老師的熱情和執(zhí)著,韋老師的效率和睿智、黃老師的認真和一絲不茍、楊老師和鄭老師的激情、陳捷老師的溫婉爾雅、陶老師的從容淡定、羅老師的敏捷和才情、倪老師的踏實勤奮、郭老師和何老師的活力、聰慧。在這里,我博采眾長,無論是做人還是做事,我都受益匪淺,收獲多多!
時間在流逝,在我的總結中流逝了;時間在流逝,在我的感激中流逝了。為了不再流逝,我就此罷筆!
謝謝!
初三物理教師個人工作述職報告篇十三
我畢業(yè)于清華大學土木工程系,博士研究生學歷,____年__月來我院工作,到現在剛滿一年,回顧這一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,認真工作,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經驗的教師請教,務求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領導和老師作個匯報:
一、思想政治方面
能夠認真參加政治理論學習,實踐科學發(fā)展觀,努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策,熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學工作,顧全大局,團結同事,愛護、關心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,結合工作實際,查擺工作中存在的問題,制定整改措施,找出解決問題辦法,為建工系的健康發(fā)展奠定基礎;堅持群眾路線和群眾觀點,認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件,深刻領會精神;加強廉潔自律建設,自覺抵制不良影響,為人師表,以身作則。
二、組織領導能力方面
在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務,能夠與系領導班子一起,帶領全系師生,團結一致,開拓進取,勇于創(chuàng)新,處理好各種關系,化解各種矛盾,充分調動廣大師生的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,取得了出色的成績。
三、工作作風方面
深入到教學第一線,了解目前教學基本條件與利用的情況,掌握實驗室、實習基地狀況,向學校提出切實可行的配置計劃,使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作,做好教學檢查工作,平時檢查和集中檢查相結合,聽課和座談相結合;重點幫助青年教師上好課,站好講臺,落實了傳幫帶工作;注重課堂效果,教學方法的檢查,順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務的管理工作。
四、工作實績方面
1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作,加強實訓基地建設;暑期期間積極和有關單位聯(lián)系,為假期實習的學生解決定崗實習問題,并親自到工地指導,并積極準備完善升本科的相關資料。
2、加強職業(yè)技能培訓。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作,整理規(guī)范了相關的培訓材料。
3、教學工作方面,講授了《結構力學》、《砌體結構》等課程,指導土木工程專業(yè)和建工技術專業(yè)的課程設計、畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯,指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術專業(yè)的頂崗實習任務等。
4、努力提高教學質量。認真貫徹教務處開展的提高教學質量的活動,做到了有計劃,有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣,擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術講座。加強教學質量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié)。召開教師和學生座談會,了解教學中的問題,并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時,不忘科研。我深深地知道:教師光教書,不搞科研,講課只會是照本宣科。科研是教學的源頭活水。一年多來,本人還積極投入科研工作,發(fā)表學術論文2篇,主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結構力學》,并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī)欤啻螀⒓邮却笮凸こ添椖康脑u標活動,豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。
初三物理教師個人工作述職報告篇十四
尊敬的領導:
您好!
我是______,現任三年級三班班主任,同時負責三年級三、四班的語文教學。
20____年我懷著一腔熱血來到____小學,驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師,我認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,尊重學生,嚴格要求學生,發(fā)揚教學民主,在學生不斷進步的同時,提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記,團結同事,教學目的明確,鉆研業(yè)務,關心愛護學生,為人師表,熱衷奉獻。
二、教育教學方面
(一)班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作,針對我校是寄宿制小學的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?;叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?,難免想家,______就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服,經過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,在我耐心的開導下,她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應學校的生活。時間過得很快,在我與______的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓______在下半學期回來住宿,她很快就適應了住宿生活?,F在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。
我在關心學生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓練,讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、英語等課程的教學上,提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔,從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法:
1.科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
2.始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
(二)學科教學工作
作為教師最主要的任務是教好學生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時,注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學期聽課20節(jié),教學隨筆及反思不少于8篇。
20____年在校領導的帶領下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到____縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設,運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下,我在參加工作半年后擔任低年級組組長;20____年__月以授示范課形式參加英語連片教研活動;20____年__月____英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組,觀摩了我所授____英語展示課,廣受與會領導和教師的一致好評;____學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20____年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和____聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程;20____年在迎檢工作中我聽從領導安排,做好迎檢工作并順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、今后工作方向
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
初三物理教師個人工作述職報告篇十五
尊敬的各位領導老師:
上午好!
花開花謝,歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報:
一、不斷端正自己的工作態(tài)度
一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,周六周日沒休息過,堅持做到有學生在就有我在,教室中、操場上、宿舍里時常都會出現我的身影,自去年秋季開學以來,鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,無論有多么難挨,我都堅持著,甘苦自知。
二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,認真履行職責,勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,以大局為重,以學校利益為最高準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。
二、齊心協(xié)力,眾志成城,構建和諧年級組
一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,從初二年級開學至今,李主任、張主任我們三人精誠團結,齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調一致,高度統(tǒng)一。
我始終把團結協(xié)作,共創(chuàng)佳績定為內在的奮斗目標,并在接下來的工作中,團結年級全體教師,共同為實現這一目標不懈努力。