行測指導：言語理解與表達易混詞辨析
http://www.chinagwy.org 2012-09-28 來源：國家公務員考試網
【字體：大 中 小】
（1）抱怨 報怨
“抱”“報”兩字的區(qū)別在于，一對己一對人?！氨г埂逼缸约翰粷M情緒很大，描寫的是自身的心理活動，如“這都怪自己，不能抱怨別人”；“報怨”則指向別人報仇，描寫的是針對外人的外在行為。如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的?！?BR> （2）義氣 意氣
“義氣”指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如“重義氣”“義氣千秋”等。
“意氣”，指志趣、性格、氣概，如“意氣相投”“意氣風發(fā)”，也指偏激的情緒，如“意氣用事”。
（3）變換 變幻
如果變換的方式或內容很不固定，就要用后者。如“風云變幻”“變幻莫測”等中的“幻”不能寫作“換”。
（4）竄改 篡改
二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同?！案Z改”指改動成語、文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字改動，對象多是具體的書面材料，不含貶義，如“抄寫文件要細心，不要隨意竄改”。
“篡改”指用作偽的手段別有用心地改動或曲解，把正確的東西改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，對象多是比較抽象的東西，如理論、政策、學說、歷史等，如“他們肆意篡改歷史”。
（5）處世 處事
“處事”指處理問題，外理各種事務，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”?！疤幨馈敝冈谏鐣匣顒樱藖硗?，如“他闖蕩江湖多年，有看豐富的處世經驗”。
（6）度過 渡過
“度過”指某時間已過去，如“度過了一個愉快的假期。”“渡過”指由此岸到彼岸，有“通過”的意思，或通過難關、困難、危機等，如“渡過了長江天險”。
（7）法制 法治
表示要根據法律來治理國家，用“法治”；指有關的法律制度，用“法制”。如“實行法治”和“健全法制”。
（8）反映 反應
“反映”，指反照，或提供情況（多用于對上級）。“反應”，指由外來刺激引起的自身的某種活動或回應。
（9）國事 國是
“國事”指國家大事；“國是”，指國家大計，國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如較具體的事務，不能用“國是”。
（10）功夫 工夫
“功夫”一般說的是造詣、本領，比如“這幅字功夫很深”?！肮し颉币部捎糜谇懊孢@層含義，但也可指時間、時候。如“沒閑工夫”是指沒有閑暇時間，“我上小學那工夫”是指我上小學的時候，這時都不能寫成“功夫”。
（11）爆發(fā) 暴發(fā)
“爆發(fā)”：①指巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如“火山爆發(fā)”等；②指通過外部沖突而發(fā)生質變像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如起義運動重大事變，如“爆發(fā)革命”；③指力量情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。
“暴發(fā)”：①指突然發(fā)作，多用于山洪，大水或疾病等具體事物，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財得勢，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。
（12）振蕩 震蕩
“振蕩”，主要是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化，不要把它和“振作”“振奮”等意思相聯系?！罢鹗帯?，指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜。如“山谷震蕩”“人心震蕩”。
（13）啟用 起用
二者都與“用”有關，但所用的對象不同?！皢⒂谩敝搁_始使用某物，如“本公司公章自今年2月1日始啟用”。“起用”指重新任用已退職或免職的官員，也指提拔使用新人，如“為振興本廠，廠部決定起用一批離退休老工人”。
（14）祛除 驅除
都表示除去，動詞，中性，但除去的對象不同。“祛除”指除去疾病、疑懼或迷信人所謂的邪魔等，如“祛除病魔”?！膀尦敝岗s走、除掉，主要用于入侵的人等，如“把敵寇驅除出境”。
（15）權利 權力
“權利”指公民或法人依法行使的權力、享受的利益，與“義務”相對，如“公民有受教育的權利”?！皺嗔Α雹僦刚紊系膹娭屏α浚纭叭珖舜蟾邫嗔C構”；②指職責范圍內的支配力量，如“行使大會主席的權力”。
（16）曲解 誤解
“曲解”錯誤地解釋客觀事實或別人的愿意（多指故意地）?！罢`解”理解不正確或不正確的理解，完全是無意的，如“你誤解了我的意思”“消除誤解”。
（17）制服 治服
二者做動詞時，“制服”是用壓制或壓倒性的力量使之馴服。如“制服歹徒”?！爸畏笔侵钢卫?、整治使之為我所用或服從，現在多用于興修水利、改造山河等方面，如“治服江河”。
（18）融化 熔化 溶化
“融化”冰雪等變成水，也作“溶化”多用比喻，如“他心里的冰雪終于融化了”。“熔化”指固體加熱到一定程度變成液體，如“鐵加熱到1530℃以上會熔化成鐵水”?！叭芑背小叭诨币馔膺€指固體溶解，如“食鹽在水中，很快就溶化了”。
（19）熟悉 熟習
“熟悉”指知道得很詳細，了解得很清楚，其對象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群眾的情況，是做好群眾工作的前提”?！笆炝暋敝干羁潭炀毜卣莆?，常用于技藝、學問、語言、知識等，如“要熟習其中的技藝，做一個內行”。
（20）題材 體裁
“題材”指構成作品的材料，如“文學作品的題材很廣闊”?！绑w裁”指文學作品的表現形式，如“文學作品的體裁要多樣化”。
（21）置疑 質疑
“置疑”是加以懷疑之意，常用于否定，常與“不容”“不可”“勿庸”等否定詞連用，表結論的確無疑。如“這個問題不容置疑”?！百|疑”是提出疑問，請人解答之意，如“學習是一個不斷質疑問難的過程?！?BR> （22）自決 自絕 自訣
“自決”指自己決定自己的事，如“民族自決”。“自絕”指做了壞事而不愿悔改，因此自己主動斷絕跟對方的關系，如“那些腐敗分子自絕于人民”。“自訣”即自殺，如“他在萬不得已的情況下，只好選擇了自訣的道路。”
（23）終身 終生
“終身”一生，一輩子，多就切身的事說，如“終身大事”?！敖K生”指一生，多就事業(yè)說，如“為共產主義事業(yè)奮斗終生?！?BR> （24）崩裂 迸裂
“崩裂”指物體猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”；“迸裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿迸裂”。
（25）病例 病歷
“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案?！薄安v”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷?！?BR> （26）部署 布置
二者都與安排有關事情有關?！安渴稹敝赴才拧⒉贾萌肆Α⑷蝿盏?，一般指大規(guī)模地、全面地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”；“布置”指在一些活動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務”。
（27）查訪 察訪
“察訪”指通過觀察和訪問進行調查，如“實地察訪”。“查訪”指調查打聽安慶，如“為了盡快破案，他化裝成一個農民到處查訪線索?！?BR> （28）塵世 塵事
“塵世”指佛教或道教所指的現實世界，如“遠離塵世”?！皦m事”指世俗的事，如“他整天溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事？”
（29）憧憬 向往
“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象；“向往”適用的事物或境界不如憧憬廣大和長遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我‘憧憬’的地方”。
（30）處置 處治
“處置”①表示處理，如“這事務必妥善處置”。②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領處置那該死的東西?！薄疤幹巍敝柑幏郑瑧椭?，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”。
（31）醇厚 淳厚
“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”?！按竞瘛雹僦笟馕?、滋味純正平和，如“酒香醇厚”②同“淳厚”。
（32）遏止 遏制
“遏止”指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”；“遏制”指制止，如“政府官員的腐敗現象現在還沒有得到很好的遏制。”
（33）廢除 廢黜
“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”；“廢黜”指罷免、革除官職，現多指取消王位或廢除特權地位，如“廢黜職務”。
（34）膚淺 浮淺
“膚淺”主要用于認識、理解等，如“我對戲曲了解得很膚淺”；“浮淺”主要用于作風、學識等，如“努力克服脫離群眾、作風浮淺的官僚主義作風。”
（35）工效 功效
“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學習的工效”；“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產生了功效。”
（36）溝通 勾通
“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”?！肮赐ā敝赴抵写ǎ唇Y，貶義，如“他經常勾通土匪來村里騷擾?！?BR> （37）推托 推脫
二者都有推辭之意，動詞，不同的是“推托”指借故拒絕，后常帶托詞或拒絕的原因，如“她推托嗓子壞了，怎么也不肯唱”?！巴泼摗敝竿菩?、推辭，使與自己無關，多指問題、義務、責任等，如“推脫責任”。
（38）屯聚 囤聚
二者都有聚集的意思，但聚集的對象不同。“屯聚”指集聚人馬等，如“屯聚兵力”。“囤聚”指儲存聚集貨物，如“囤聚財物”。
（39）突然 忽然
都有來得迅速而出乎意料之意。“突然”更強調情況發(fā)生迅速和出人意料，是形容詞，除作狀語外，還用作謂語和補語，如“這事發(fā)生得很突然”。“忽然”語意較輕，副詞，只能作狀語，很少用在主語前，如“這時候，忽然聽得好多種鳥叫?！?BR> （40）枉然 惘然
“枉然”指得不到任何收獲，徒然，如“李登輝鼓吹兩國論，只能是徒勞枉然”?！般弧敝甘б獾臉幼樱蛐睦锖孟袷У袅耸裁礀|西的樣子，如“惘然若失?！?BR>
http://www.chinagwy.org 2012-09-28 來源：國家公務員考試網
【字體：大 中 小】
（1）抱怨 報怨
“抱”“報”兩字的區(qū)別在于，一對己一對人?！氨г埂逼缸约翰粷M情緒很大，描寫的是自身的心理活動，如“這都怪自己，不能抱怨別人”；“報怨”則指向別人報仇，描寫的是針對外人的外在行為。如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的?！?BR> （2）義氣 意氣
“義氣”指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如“重義氣”“義氣千秋”等。
“意氣”，指志趣、性格、氣概，如“意氣相投”“意氣風發(fā)”，也指偏激的情緒，如“意氣用事”。
（3）變換 變幻
如果變換的方式或內容很不固定，就要用后者。如“風云變幻”“變幻莫測”等中的“幻”不能寫作“換”。
（4）竄改 篡改
二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同?！案Z改”指改動成語、文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字改動，對象多是具體的書面材料，不含貶義，如“抄寫文件要細心，不要隨意竄改”。
“篡改”指用作偽的手段別有用心地改動或曲解，把正確的東西改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，對象多是比較抽象的東西，如理論、政策、學說、歷史等，如“他們肆意篡改歷史”。
（5）處世 處事
“處事”指處理問題，外理各種事務，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”?！疤幨馈敝冈谏鐣匣顒樱藖硗?，如“他闖蕩江湖多年，有看豐富的處世經驗”。
（6）度過 渡過
“度過”指某時間已過去，如“度過了一個愉快的假期。”“渡過”指由此岸到彼岸，有“通過”的意思，或通過難關、困難、危機等，如“渡過了長江天險”。
（7）法制 法治
表示要根據法律來治理國家，用“法治”；指有關的法律制度，用“法制”。如“實行法治”和“健全法制”。
（8）反映 反應
“反映”，指反照，或提供情況（多用于對上級）。“反應”，指由外來刺激引起的自身的某種活動或回應。
（9）國事 國是
“國事”指國家大事；“國是”，指國家大計，國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如較具體的事務，不能用“國是”。
（10）功夫 工夫
“功夫”一般說的是造詣、本領，比如“這幅字功夫很深”?！肮し颉币部捎糜谇懊孢@層含義，但也可指時間、時候。如“沒閑工夫”是指沒有閑暇時間，“我上小學那工夫”是指我上小學的時候，這時都不能寫成“功夫”。
（11）爆發(fā) 暴發(fā)
“爆發(fā)”：①指巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如“火山爆發(fā)”等；②指通過外部沖突而發(fā)生質變像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如起義運動重大事變，如“爆發(fā)革命”；③指力量情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。
“暴發(fā)”：①指突然發(fā)作，多用于山洪，大水或疾病等具體事物，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財得勢，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。
（12）振蕩 震蕩
“振蕩”，主要是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化，不要把它和“振作”“振奮”等意思相聯系?！罢鹗帯?，指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜。如“山谷震蕩”“人心震蕩”。
（13）啟用 起用
二者都與“用”有關，但所用的對象不同?！皢⒂谩敝搁_始使用某物，如“本公司公章自今年2月1日始啟用”。“起用”指重新任用已退職或免職的官員，也指提拔使用新人，如“為振興本廠，廠部決定起用一批離退休老工人”。
（14）祛除 驅除
都表示除去，動詞，中性，但除去的對象不同。“祛除”指除去疾病、疑懼或迷信人所謂的邪魔等，如“祛除病魔”?！膀尦敝岗s走、除掉，主要用于入侵的人等，如“把敵寇驅除出境”。
（15）權利 權力
“權利”指公民或法人依法行使的權力、享受的利益，與“義務”相對，如“公民有受教育的權利”?！皺嗔Α雹僦刚紊系膹娭屏α浚纭叭珖舜蟾邫嗔C構”；②指職責范圍內的支配力量，如“行使大會主席的權力”。
（16）曲解 誤解
“曲解”錯誤地解釋客觀事實或別人的愿意（多指故意地）?！罢`解”理解不正確或不正確的理解，完全是無意的，如“你誤解了我的意思”“消除誤解”。
（17）制服 治服
二者做動詞時，“制服”是用壓制或壓倒性的力量使之馴服。如“制服歹徒”?！爸畏笔侵钢卫?、整治使之為我所用或服從，現在多用于興修水利、改造山河等方面，如“治服江河”。
（18）融化 熔化 溶化
“融化”冰雪等變成水，也作“溶化”多用比喻，如“他心里的冰雪終于融化了”。“熔化”指固體加熱到一定程度變成液體，如“鐵加熱到1530℃以上會熔化成鐵水”?！叭芑背小叭诨币馔膺€指固體溶解，如“食鹽在水中，很快就溶化了”。
（19）熟悉 熟習
“熟悉”指知道得很詳細，了解得很清楚，其對象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群眾的情況，是做好群眾工作的前提”?！笆炝暋敝干羁潭炀毜卣莆?，常用于技藝、學問、語言、知識等，如“要熟習其中的技藝，做一個內行”。
（20）題材 體裁
“題材”指構成作品的材料，如“文學作品的題材很廣闊”?！绑w裁”指文學作品的表現形式，如“文學作品的體裁要多樣化”。
（21）置疑 質疑
“置疑”是加以懷疑之意，常用于否定，常與“不容”“不可”“勿庸”等否定詞連用，表結論的確無疑。如“這個問題不容置疑”?！百|疑”是提出疑問，請人解答之意，如“學習是一個不斷質疑問難的過程?！?BR> （22）自決 自絕 自訣
“自決”指自己決定自己的事，如“民族自決”。“自絕”指做了壞事而不愿悔改，因此自己主動斷絕跟對方的關系，如“那些腐敗分子自絕于人民”。“自訣”即自殺，如“他在萬不得已的情況下，只好選擇了自訣的道路。”
（23）終身 終生
“終身”一生，一輩子，多就切身的事說，如“終身大事”?！敖K生”指一生，多就事業(yè)說，如“為共產主義事業(yè)奮斗終生?！?BR> （24）崩裂 迸裂
“崩裂”指物體猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”；“迸裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿迸裂”。
（25）病例 病歷
“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案?！薄安v”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷?！?BR> （26）部署 布置
二者都與安排有關事情有關?！安渴稹敝赴才拧⒉贾萌肆Α⑷蝿盏?，一般指大規(guī)模地、全面地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”；“布置”指在一些活動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務”。
（27）查訪 察訪
“察訪”指通過觀察和訪問進行調查，如“實地察訪”。“查訪”指調查打聽安慶，如“為了盡快破案，他化裝成一個農民到處查訪線索?！?BR> （28）塵世 塵事
“塵世”指佛教或道教所指的現實世界，如“遠離塵世”?！皦m事”指世俗的事，如“他整天溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事？”
（29）憧憬 向往
“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象；“向往”適用的事物或境界不如憧憬廣大和長遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我‘憧憬’的地方”。
（30）處置 處治
“處置”①表示處理，如“這事務必妥善處置”。②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領處置那該死的東西?！薄疤幹巍敝柑幏郑瑧椭?，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”。
（31）醇厚 淳厚
“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”?！按竞瘛雹僦笟馕?、滋味純正平和，如“酒香醇厚”②同“淳厚”。
（32）遏止 遏制
“遏止”指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”；“遏制”指制止，如“政府官員的腐敗現象現在還沒有得到很好的遏制。”
（33）廢除 廢黜
“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”；“廢黜”指罷免、革除官職，現多指取消王位或廢除特權地位，如“廢黜職務”。
（34）膚淺 浮淺
“膚淺”主要用于認識、理解等，如“我對戲曲了解得很膚淺”；“浮淺”主要用于作風、學識等，如“努力克服脫離群眾、作風浮淺的官僚主義作風。”
（35）工效 功效
“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學習的工效”；“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產生了功效。”
（36）溝通 勾通
“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”?！肮赐ā敝赴抵写ǎ唇Y，貶義，如“他經常勾通土匪來村里騷擾?！?BR> （37）推托 推脫
二者都有推辭之意，動詞，不同的是“推托”指借故拒絕，后常帶托詞或拒絕的原因，如“她推托嗓子壞了，怎么也不肯唱”?！巴泼摗敝竿菩?、推辭，使與自己無關，多指問題、義務、責任等，如“推脫責任”。
（38）屯聚 囤聚
二者都有聚集的意思，但聚集的對象不同。“屯聚”指集聚人馬等，如“屯聚兵力”。“囤聚”指儲存聚集貨物，如“囤聚財物”。
（39）突然 忽然
都有來得迅速而出乎意料之意。“突然”更強調情況發(fā)生迅速和出人意料，是形容詞，除作狀語外，還用作謂語和補語，如“這事發(fā)生得很突然”。“忽然”語意較輕，副詞，只能作狀語，很少用在主語前，如“這時候，忽然聽得好多種鳥叫?！?BR> （40）枉然 惘然
“枉然”指得不到任何收獲，徒然，如“李登輝鼓吹兩國論，只能是徒勞枉然”?！般弧敝甘б獾臉幼樱蛐睦锖孟袷У袅耸裁礀|西的樣子，如“惘然若失?！?BR>