從上學(xué)期開始，我們班換了新老師。
    張老師和藹可親，平易近人。額前蓄著烏黑的劉海，身后飄逸著青絲般的長發(fā)，在她身上盡顯著青春的活力。張老師對(duì)待全班四十二名同學(xué)，像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣。同學(xué)們看在眼里，記在心上，整天圍在老師身邊特別親切。這不難讓我聯(lián)想起《愛的教育》里的那幾位可親可敬的老師。張老師對(duì)我們的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了那幾位老師對(duì)自己學(xué)生愛……
    張老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和擔(dān)任班主任老師的工作能力。為了把我們班的各項(xiàng)工作搞上去，張老師提出了班里要競選班干部。
    在這次競選活動(dòng)中，根據(jù)自己平日里的表現(xiàn)和組織能力，本不想?yún)⒓痈傔x。可是張老師說了，每個(gè)同學(xué)都要積極地參加競選，這能表明對(duì)班級(jí)這個(gè)集體的態(tài)度。外公、外婆也鼓勵(lì)我說重在參與嘛。我鼓起了勇氣，決定參加競選數(shù)學(xué)課代表。
    我認(rèn)為自己在所有的科目中，喜愛上數(shù)學(xué)課了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也比其他科目強(qiáng)多了。雖然在上學(xué)期期末考試中沒能得一百分，但是這并不影響我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的熱愛程度。也不影響我參加這次競選數(shù)學(xué)課代表。
    話又說回來，如果我能勝選，對(duì)自己來說有兩大收獲。一是能進(jìn)一步激發(fā)自己對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，提高自己對(duì)解析數(shù)學(xué)的能力。二是通過數(shù)學(xué)課代表這一小小的職務(wù)，能為全班同學(xué)服務(wù)。在老師和全班同學(xué)之間起到橋梁和骨干作用。
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     遼寧撫順將軍二校四年級(jí):李昊洋