1.周幽王廢黜王后申氏和太子宜臼，立寵妃褒姒為王后，立伯服（注：褒姒所生）為太子。公元前771年，申氏的父親申侯聯(lián)合繒國、西夷犬戎攻殺周幽王，擁宜臼為王。此事反映了( )
    A諸侯爭霸和奪權(quán)斗爭較劇烈
    B分封制和宗法制已經(jīng)無法實行
    C周王失去“天下共主”的地位
    D宗法觀念仍是當(dāng)時社會的主流
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    2
    2.南朝的范縝寫了《神滅論》反對佛教，崇佛的梁武帝親自頒發(fā)《敕答臣下神滅論》，發(fā)動高僧、王公朝貴六十四人與范縝辯論，但朝廷始終沒有禁止《神滅論》的發(fā)行。對此合理的解釋是( )
    A儒家思想與佛教出現(xiàn)融合
    B佛教成為當(dāng)時社會主流思想
    C當(dāng)時社會的思想較為自由
    D政治與學(xué)術(shù)之間不存在矛盾
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    3
    3．據(jù)史料記載，隋亡4年后，太原的官倉還存放著10多萬匹布帛，貯藏的糧食可供當(dāng)?shù)貛兹f軍隊吃上10年。長安的儲備物資，直到隋亡20年后仍在使用。這說明隋朝( )
    A北方仍然是全國的經(jīng)濟(jì)中心
    B社會經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展
    C社會財富都集中到國家手中
    D貧富分化加劇導(dǎo)致滅亡
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    4
    4.明朝萬歷皇帝因立太子之事與內(nèi)閣爭執(zhí)長達(dá)十余年，后索性三十年不再上朝，內(nèi)閣出現(xiàn)了“人滯于官”和“曹署多空”的現(xiàn)象，部、寺大官十缺六、七，史稱“萬歷怠政”。這反映了當(dāng)時( )
    A君權(quán)與相權(quán)矛盾的激化
    B君主專制出現(xiàn)弱化趨勢
    C內(nèi)閣對皇權(quán)制約的強化
    D政治體制存在嚴(yán)重弊端
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    5
    5.表1所示為中國進(jìn)口棉紗和棉布的數(shù)量。
    這反映了( )
    A中國自然經(jīng)濟(jì)具有頑強抵御能力
    B中國資本主義發(fā)展?fàn)顩r及影響
    C中國民族資本主義發(fā)展嚴(yán)重受阻
    D西方國家的棉布在中國出現(xiàn)滯銷
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    6
    6.民國初年，北洋軍閥政府頒布《商人通例》和《公司條例》系根據(jù)清末各商會所商討擬訂的《商律總則》和《公司律》草案，由農(nóng)商總長張謇邀請原起草員來京，復(fù)加審視，修正十余條，再交付國會議決公布。這表明北洋軍閥政府( )
    A重視經(jīng)濟(jì)立法程序的規(guī)范性
    B成為民族資產(chǎn)階級利益代表
    C經(jīng)濟(jì)立法借鑒清政府的經(jīng)驗
    D鼓勵發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)
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    7
    7.1925年，中共四大在《對于農(nóng)*動之決議案》中提出“宣傳農(nóng)民組織農(nóng)民的方法，自當(dāng)從目前的實際問題入手”，涉及到反抗地主、苛稅、匪禍、興辦水利等方面。1926年9月，中共第四屆中央執(zhí)行委員會第三次擴(kuò)大會議通過《農(nóng)*動決議案》，指出“農(nóng)民政綱仍是在租額、高利、苛捐等問題上”。這反映當(dāng)時中共中央( )
    A工作重心從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村
    B認(rèn)為農(nóng)民是取得革命勝利的主力
    C農(nóng)村工作與革命中心任務(wù)相結(jié)合
    D注重解決農(nóng)民的迫切愿望和要求
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    8
    8.1938年10月，在進(jìn)行了4個月之久的防御保衛(wèi)戰(zhàn)后，國民政府高統(tǒng)帥部下令放棄武漢。當(dāng)時一些西方人士認(rèn)為，武漢的失陷于中國抗戰(zhàn)無重大影響，因為“偉大而又使人興奮之事，實則中國尚生存；而繼續(xù)抗戰(zhàn)，勝利機(jī)會，已經(jīng)確定”。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國( )
    A實現(xiàn)了持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖
    B由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻
    C獲得世界反法西斯同盟支持
    D贏得了正面戰(zhàn)場的主動權(quán)
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    9
    9.公元前3世紀(jì)，羅馬阿奎里亞法規(guī)定：“若某人非法殺死另一人的奴隸或牲畜，應(yīng)當(dāng)以去年奴隸或該牲畜的高價格賠償受損害人；若某人非法損壞了另一人的物品，應(yīng)以近三年該物品的高價賠償之?！边@說明該規(guī)定( )
    A確立了“不告不理”的原則
    B是“保護(hù)人制度”的開端
    C維護(hù)羅馬奴隸主貴族的利益
    D蘊含著民事侵權(quán)法的精神
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    10
    10. 18世紀(jì)80年代，美國聯(lián)邦派和反聯(lián)邦派之間的妥協(xié)，幫助美國走出了瀕臨分裂和崩潰的困境；1803年，共和黨人與聯(lián)邦黨人之間的妥協(xié)，化解了憲政危機(jī)，確立了美國司法制度中具經(jīng)典意義的司法審查原則。這說明美國憲政( )
    A妥協(xié)促進(jìn)了共和政體的確立
    B妥協(xié)是化解沖突的有效途徑
    C分權(quán)制衡原則是妥協(xié)的產(chǎn)物
    D黨派之爭催生司法審查制度
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    11
    11.劉瑜在《羅斯福新政的另一面》中寫道：“大蕭條之前美國的失業(yè)率是3%左右，1931年是15．9%，到1939年仍停留在17．2%?！?943年，美國的失業(yè)現(xiàn)象基本消失?！背霈F(xiàn)這一變化主要得益于( )
    A新政調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)
    B新政調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
    C政府興辦公共工程
    D“二戰(zhàn)”需求的刺激
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    12
    12. 1949年，北大西洋公約組織成立時的宗旨強調(diào)：北約在堅持“集體防御”職能的同時，基于在“民主、人權(quán)、法治方面的共同價值觀”，將“為保證歐洲公正持久的和平秩序而奮斗”，致力于建立一個完整、自由、統(tǒng)一的歐洲。這一宗旨( )
    A確保了歐洲的持久和平
    B加強了美國對歐洲的控制
    C推動了歐洲走向一體化
    D緩和了歐洲各國之間矛盾
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    簡答題（綜合題） 本大題共82分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
    13
    閱讀材料，完成下列要求（25分）。
    材料一 明太祖為了防止沿海居民與海盜勾結(jié)，頒布了不準(zhǔn)民間私自出海到國外定居或經(jīng)商的禁令。由于實行嚴(yán)厲的海禁政策，沿海居民大量失業(yè)，有的開展武裝走私，加入“倭寇”隊伍。隆慶帝即位時，沿海較大規(guī)模的倭寇已基本肅清。1567年，隆慶帝采納福建巡撫涂澤民的建議，解除海禁，允許民間私人遠(yuǎn)販東西二洋，史稱“隆慶開關(guān)”。此后，進(jìn)出口稅制逐步完備，由抽實物稅改為抽銀。原來的民間走私轉(zhuǎn)變?yōu)楹戏ǖ膶ν赓Q(mào)易。從1567年到1644年，海外流入大明國的白銀總數(shù)大約為3億3千萬兩，相當(dāng)于當(dāng)時全世界生產(chǎn)的白銀總量的三分之一。
    ——摘編自王裕巽《明代白銀國內(nèi)開采與國外流入數(shù)額試考》
    材料二 鴉片戰(zhàn)爭前，中國享有完全的關(guān)稅自主權(quán)。海關(guān)征收貨稅與船鈔兩項正稅。額定正稅之外，還有繳送、歸公、行用等附加征課。1842年，《南京條約》規(guī)定：英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅餉費，均宜秉公議定則例”。1843年，雙方確定《海關(guān)稅則》，為了征收方便，列入稅則的商品基本采用從量稅率。
    13.根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括“隆慶開關(guān)”的原因并分析其影響。（14分）
    14.根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出鴉片戰(zhàn)爭前后中國進(jìn)口稅率的變化，并加以簡要評價。（11分）
    分值: 25分 查看題目解析 >
    14
    閱讀材料，完成下列要求（12分）。
    材料 從6世紀(jì)隋朝重新統(tǒng)一中國，到16世紀(jì)西方人開始由海上侵入中國，這1000年是中國的政治、社會和文化空前穩(wěn)定的時期。然而，似乎有悖常理的是，這種穩(wěn)定既是好事，又是壞事。說它是好事，是因為比較起世界上其他任何社會，中國社會在這1000年中向更多的人提供了更多的物質(zhì)利益和心理安全感。說它是壞事，是因為中國是如此成功和舒適，以致它雖未完全停滯不前，但卻相應(yīng)地保持不變。不過，在這同時……西方由于自己的技術(shù)成就、經(jīng)濟(jì)活力以及社會和政治的多元化，正在發(fā)生著變化。而所有這一切，形成一種終導(dǎo)致西方主宰全球的推動力。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    15.解讀材料，提出一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：寫出一個具體觀點，可以從材料中提煉觀點，也可以質(zhì)疑材料的觀點；觀點合理、明確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）
    分值: 12分 查看題目解析 >
    15
    歷重大改革回眸（15分）
    材料 漢景帝以前，各級官吏多數(shù)按軍功爵位高低選拔，亦有部分選自侍衛(wèi)宮苑和隨從皇帝的小官。漢武帝時，原來的選官辦法已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，于是下令丞相、列侯、刺史、守相等各級官吏薦舉賢良、方正、直言、極諫之士，通過考核，擇優(yōu)錄用。爾后，又采用不受資產(chǎn)多少限制，依照人口數(shù)量，按比例進(jìn)行選舉的辦法。對那些確有才干而不肯出來作官的人，通過“征召”的方式，由漢武帝親自召見，確實有真才實學(xué)的，即授給官職。同時，還利用上書言事的形式選官。天下官吏百姓都可上書，只要對國家發(fā)展有建樹的，就視其所長，授予職位。史稱：“式拔于芻牧，弘羊擢于賈堅，衛(wèi)青奮于奴仆，日磾出于降虜,斯亦曩時版筑飯牛之朋已。漢之得人，于茲為盛?！?BR>    董仲舒進(jìn)言在長安開設(shè)太學(xué)，挑選“英俊”子弟入學(xué)讀書，研讀儒家經(jīng)典，得到漢武帝的采納。公元前136年，設(shè)《詩經(jīng)》《尚書》《易經(jīng)》《禮經(jīng)》《春秋》五經(jīng)博士，專門傳授經(jīng)學(xué)。公元前124年，又為博士官置弟子50人，每年考試，學(xué)業(yè)優(yōu)異的補為郎中、文學(xué)、掌故等官。從此，攻讀五經(jīng)成為進(jìn)入仕途的必由之路，以致在當(dāng)時的朝廷官吏中“多文學(xué)之士”。
    ——摘編自徐凱《中國歷的重要革新與變法》
    16.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝選官制度改革的特點。（8分）
    17.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢武帝選官制度改革的影響。（7分）
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    16
    （20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）（15分）
    材料 1920年1月，國際聯(lián)盟宣告正式成立。國際聯(lián)盟以保障國際和平與促進(jìn)國際合作為宗旨。國聯(lián)盟約規(guī)定通過集體安全、裁軍、和平解決國際爭端等措施，以保障會員國的領(lǐng)土完整和政治獨立，并規(guī)定對違背者實行經(jīng)濟(jì)制裁。凡是在大戰(zhàn)中對同盟國宣戰(zhàn)的國家和新成立的國家都是國際聯(lián)盟的創(chuàng)始成員國。行政院是國際聯(lián)盟重要的機(jī)關(guān)，英國、法國、意大利、日本4國為其常任理事國，美國未加入。
    1931年，“九一八”事變發(fā)生后，中國駐國聯(lián)代表施肇基向國聯(lián)理事會控告日本侵略中國領(lǐng)土，破壞國聯(lián)盟約，要求國聯(lián)采取行動。1933年2月，國聯(lián)大會以42票贊成，日本1票反對，通過了接受《李頓調(diào)查團(tuán)報告書》決議，承認(rèn)東北是中國領(lǐng)土一部分，主權(quán)屬于中國；主張既不應(yīng)該維持“滿洲國”的現(xiàn)狀，也不應(yīng)該恢復(fù)到“九一八”事變以前的狀態(tài)，而是應(yīng)該中日兩國都從中國東北撤出武裝力量，中國東北由西方列強各國共管。日本以*該報告書為由，宣布退出國際聯(lián)盟，致使國聯(lián)的調(diào)查報告書成了一紙空文。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》
    18.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括國際聯(lián)盟成立的原因。（8分）
    19.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析《李頓調(diào)查團(tuán)報告書》。（7分）
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    17
    （中外歷史人物評說）（15分）
    材料 黃興（1874—1916年），湖南省長沙人，是中國資產(chǎn)階級杰出的革命家和軍事家。他從小喜歡武術(shù)和軍事，在兩湖書院讀書期間萌發(fā)了武裝反清的革命思想。1903年，他在華興會成立大會上說：“若吾輩革命，既不能借北京偷安無識之市民得以捕滅虜廷，又非可與異族之禁衛(wèi)軍同謀合作。則是吾人發(fā)難，只能采取雄踞一省，與各省紛起之法?！睆拇俗呱狭艘晕溲b起義*清王朝的革命道路。后來在組建軍隊時，他認(rèn)為革命黨人是、決策者、組織者，新軍、會黨是基本隊伍。1907年以前，黃興重在聯(lián)合會黨，1907年開始側(cè)重于運動新軍反正。會黨和新軍雖是武裝起義的基本力量，但都不是資產(chǎn)階級的軍事隊伍。故黃興認(rèn)為有建立自己正式軍隊的必要，并計劃定名為“國民軍”。為提高軍隊的素質(zhì)，主張開展軍國民教育，他多次強調(diào)：“現(xiàn)在以提倡尚武教育為要”，“注意尚武，一以對外，一以發(fā)育身體”，具體提出“中學(xué)以上，令學(xué)兵二年，俾軍事教育普及全國，則不待養(yǎng)兵而全國皆兵。”
    ——摘編自陶用舒《論黃興的軍事思想》
    20.根據(jù)材料，概括黃興的主要軍事思想。（8分）
    21.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價黃興的主要軍事思想。（7分）