這篇關(guān)于小學(xué)生奧數(shù)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
    當(dāng)有人問及世界科學(xué)家愛因斯坦取得成功的奧秘時，他寫下一個有名的公式： ω = x + y + z。ω代表成功，x代表勤奮，y代表正確的方法，z代表少說空話。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是這樣，對學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生來說，要想少走彎路，提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵是講究學(xué)習(xí)方法。
     那么怎樣學(xué)好奧數(shù)呢?
    1.數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：
    數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，有指明外延的，有種概念加類差等方式。一個數(shù)學(xué)概念需要記住名稱，敘述出本質(zhì)屬性，體會出所涉及的范圍，并應(yīng)用概念準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。
    下面我歸納出數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：
    ⑴閱讀概論，記住名稱或符號。
    ⑵背誦定義，掌握特性。
    ⑶舉出正反實例，體會概念反映的范圍。
    ⑷進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)確地判斷。
    與其它概念進(jìn)行比較，弄清概念間的關(guān)系。
    2.數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法：
    公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學(xué)生卻要反來復(fù)去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。
    我們介紹的數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法是：
    ⑴書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。
    ⑵懂得公式的來龍去脈，掌握推導(dǎo)過程。
    ⑶用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。
    ⑷將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式。
    ⑸將公式中的字母想象成抽象的框架，達(dá)到自如地應(yīng)用公式。
    3.數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：
    一個定理包含條件和結(jié)論兩部分，定理必須進(jìn)行證明，證明過程是連接條件和結(jié)論的橋梁，而學(xué)習(xí)定理是為了更好地應(yīng)用它解決各種問題。
    下面我們歸納出數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：
    ⑴背誦定理。
    ⑵分清定理的條件和結(jié)論。
    ⑶理解定理的證明過程。
    ⑷應(yīng)用定理證明有關(guān)問題。
    ⑸體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。