這篇關(guān)于小學(xué)生滿分作文及作文點評:冬姑娘,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
冬姑娘來了,我們盼望已久的冬姑娘來了。瞧,冬姑娘多么愛干凈啊,渾身雪白,就連房屋上都是白雪,多美?。?BR> 看啊,小朋友們看著冬姑娘來了,都興奮不已,他們都和冬姑娘做游戲呢:有的在滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在雪地上畫畫呢,還有……就連平時閑著的大人們,都和小朋友一起玩呢!冬姑娘多么好心啊,不僅給人們帶來了歡樂,還給植物們帶來了雪白的衣裳,多好?。?BR> 早上的時候,人們都還在睡覺,可冬姑娘,早已起了床,大雪紛紛揚揚地落下來,像鵝毛,如棉花糖。當(dāng)小朋友起來了的時候,大地早已換上了潔白的銀裝,這全是冬姑娘的功勞?。⌒∨笥褌兌疾恢赖厣涎┌椎氖鞘裁礀|西,有的說:“爸爸媽媽,地上好多鹽?。 绷硪慌圆桓适救酰骸安皇堑?,這是白糖!”小朋友們爭吵了起來。冬姑娘感覺自己做了錯事,因為她讓小朋友吵了起來,但她又覺得這很好笑,小朋友們把她給大地的禮物看成了其它的東西。
中午到了,太陽公公出來了,那耀眼的光芒把大地變得姿態(tài)萬千,這里仿佛是一座美麗的宮殿!過了一會兒,大雪融化了,大地又恢復(fù)了原貌。太陽公公把冬姑娘給大地的衣裳給弄壞了,但冬姑娘沒有生氣。
下午,人們都在吃著晚飯,冬姑娘又拿出她給大地的禮物,塞進(jìn)大地的“口袋”?!谤Z毛”和“棉花糖”又出來了,紛紛揚揚,真美??!
??!冬姑娘,你真好啊!你把東西給了別人,但永遠(yuǎn)不求回報。我愛你!
五年級:胡濤
點評:本文通篇采用擬人的手法,贊美了冬姑娘"把東西給了別人,但永遠(yuǎn)不求回報"的精神,內(nèi)容具體,中心突出。建議:調(diào)整一下段序,把第二自然段放在結(jié)尾段前,這樣顯得更有條理。
冬姑娘來了,我們盼望已久的冬姑娘來了。瞧,冬姑娘多么愛干凈啊,渾身雪白,就連房屋上都是白雪,多美?。?BR> 看啊,小朋友們看著冬姑娘來了,都興奮不已,他們都和冬姑娘做游戲呢:有的在滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在雪地上畫畫呢,還有……就連平時閑著的大人們,都和小朋友一起玩呢!冬姑娘多么好心啊,不僅給人們帶來了歡樂,還給植物們帶來了雪白的衣裳,多好?。?BR> 早上的時候,人們都還在睡覺,可冬姑娘,早已起了床,大雪紛紛揚揚地落下來,像鵝毛,如棉花糖。當(dāng)小朋友起來了的時候,大地早已換上了潔白的銀裝,這全是冬姑娘的功勞?。⌒∨笥褌兌疾恢赖厣涎┌椎氖鞘裁礀|西,有的說:“爸爸媽媽,地上好多鹽?。 绷硪慌圆桓适救酰骸安皇堑?,這是白糖!”小朋友們爭吵了起來。冬姑娘感覺自己做了錯事,因為她讓小朋友吵了起來,但她又覺得這很好笑,小朋友們把她給大地的禮物看成了其它的東西。
中午到了,太陽公公出來了,那耀眼的光芒把大地變得姿態(tài)萬千,這里仿佛是一座美麗的宮殿!過了一會兒,大雪融化了,大地又恢復(fù)了原貌。太陽公公把冬姑娘給大地的衣裳給弄壞了,但冬姑娘沒有生氣。
下午,人們都在吃著晚飯,冬姑娘又拿出她給大地的禮物,塞進(jìn)大地的“口袋”?!谤Z毛”和“棉花糖”又出來了,紛紛揚揚,真美??!
??!冬姑娘,你真好啊!你把東西給了別人,但永遠(yuǎn)不求回報。我愛你!
五年級:胡濤
點評:本文通篇采用擬人的手法,贊美了冬姑娘"把東西給了別人,但永遠(yuǎn)不求回報"的精神,內(nèi)容具體,中心突出。建議:調(diào)整一下段序,把第二自然段放在結(jié)尾段前,這樣顯得更有條理。