無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文400字六年級(jí)篇一
什么是勇氣？
小了說，面對(duì)事業(yè)，婚姻，愛情，人生需要一個(gè)明智的選擇，這是智者的勇氣。
臨危不懼，直面艱險(xiǎn)，果敢堅(jiān)決，應(yīng)刃而上，迎接挑戰(zhàn)，是英雄的勇氣。
以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘愿犧牲并為之奮斗終生，這是偉人的勇氣。
能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應(yīng)認(rèn)同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會(huì)決然贊揚(yáng)智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣！
中國不乏有勇氣的人，無論過去，現(xiàn)在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊梁。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節(jié)，牧羊十九載，付出是一生的代價(jià)。李清照苦尋人間，摯真摯切；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。面對(duì)國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產(chǎn)主義旗幟，同戰(zhàn)友們締造了一個(gè)嶄新的中國，崛起了一個(gè)自豪的民族。
勇氣作文400字六年級(jí)篇二
勇氣使我變得勇敢。勇氣是一種力量，給予我沖破困境的動(dòng)力；勇氣是一種精神，時(shí)刻指引著我勇于突破自己！
幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)特別內(nèi)向，特別膽小的孩子，不敢課堂上跟老師互動(dòng)，不敢回答老師的問題。記得課堂老師說了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，所有小朋友都不會(huì)，而我猜出了答案，就是沒勇氣不敢舉手！一邊又在心里責(zé)備自己沒用！
放學(xué)回家的路上，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：孩子，男子漢要勇敢，要有勇氣，無論你回答得對(duì)還是錯(cuò)，只要你付出了勇氣，勇于面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己，就是最大的收獲！聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭！第二天，我鼓起勇氣試著緩緩舉起了我沉重的小手，突然老師點(diǎn)到我，聲音雖有點(diǎn)小，但回答得很好！老師話剛落音同學(xué)們響起了熱烈的掌聲！我心里美滋滋的，回家迫不及待給媽媽分享我的喜悅！
在媽媽一次又一次的鼓勵(lì)下，我拿出所有勇氣，報(bào)了學(xué)校的'小小故事王比賽！
我緊張地站在舞臺(tái)上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的故事從嘴里往外跳。這時(shí)，我明白了站在舞臺(tái)上是多么需要勇氣，功夫不負(fù)有心人，我得了三等獎(jiǎng)！雖然只是三等獎(jiǎng)，它卻使我變得強(qiáng)大，使我變得自信，使我變得越來越勇敢了！
面對(duì)挑戰(zhàn)，一定要有勇氣！要敢面對(duì)自己，贏了自己，才能贏了江湖！
勇氣作文400字六年級(jí)篇三
“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。
同學(xué)們聽劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開始了，第一個(gè)上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第二個(gè)上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。
這時(shí)老師說：“剛才誰吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。
勇氣作文400字六年級(jí)篇一
什么是勇氣？
小了說，面對(duì)事業(yè)，婚姻，愛情，人生需要一個(gè)明智的選擇，這是智者的勇氣。
臨危不懼，直面艱險(xiǎn)，果敢堅(jiān)決，應(yīng)刃而上，迎接挑戰(zhàn)，是英雄的勇氣。
以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘愿犧牲并為之奮斗終生，這是偉人的勇氣。
能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應(yīng)認(rèn)同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會(huì)決然贊揚(yáng)智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣！
中國不乏有勇氣的人，無論過去，現(xiàn)在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊梁。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節(jié)，牧羊十九載，付出是一生的代價(jià)。李清照苦尋人間，摯真摯切；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。面對(duì)國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產(chǎn)主義旗幟，同戰(zhàn)友們締造了一個(gè)嶄新的中國，崛起了一個(gè)自豪的民族。
勇氣作文400字六年級(jí)篇二
勇氣使我變得勇敢。勇氣是一種力量，給予我沖破困境的動(dòng)力；勇氣是一種精神，時(shí)刻指引著我勇于突破自己！
幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)特別內(nèi)向，特別膽小的孩子，不敢課堂上跟老師互動(dòng)，不敢回答老師的問題。記得課堂老師說了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，所有小朋友都不會(huì)，而我猜出了答案，就是沒勇氣不敢舉手！一邊又在心里責(zé)備自己沒用！
放學(xué)回家的路上，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：孩子，男子漢要勇敢，要有勇氣，無論你回答得對(duì)還是錯(cuò)，只要你付出了勇氣，勇于面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己，就是最大的收獲！聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭！第二天，我鼓起勇氣試著緩緩舉起了我沉重的小手，突然老師點(diǎn)到我，聲音雖有點(diǎn)小，但回答得很好！老師話剛落音同學(xué)們響起了熱烈的掌聲！我心里美滋滋的，回家迫不及待給媽媽分享我的喜悅！
在媽媽一次又一次的鼓勵(lì)下，我拿出所有勇氣，報(bào)了學(xué)校的'小小故事王比賽！
我緊張地站在舞臺(tái)上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的故事從嘴里往外跳。這時(shí)，我明白了站在舞臺(tái)上是多么需要勇氣，功夫不負(fù)有心人，我得了三等獎(jiǎng)！雖然只是三等獎(jiǎng)，它卻使我變得強(qiáng)大，使我變得自信，使我變得越來越勇敢了！
面對(duì)挑戰(zhàn)，一定要有勇氣！要敢面對(duì)自己，贏了自己，才能贏了江湖！
勇氣作文400字六年級(jí)篇三
“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。
同學(xué)們聽劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開始了，第一個(gè)上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第二個(gè)上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。
這時(shí)老師說：“剛才誰吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。