以下是為大家整理的關(guān)于高中記事作文范文：人生加減法的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
     每個(gè)人生命的長度是固定的，但生命的寬度掌握在自己的手中，我們要做好人生的加減法，擴(kuò)大生命的寬度。
     懂得這個(gè)人生哲理還有一個(gè)故事。那一天，興盡歸來的我，在書房的沙發(fā)下，無意間發(fā)現(xiàn)了一只塵封多年的小皮箱，我好奇地打開了它，里面居然全是的證書。一一地翻開，竟全寫著爺爺?shù)拿?。這些東西最真實(shí)的顯現(xiàn)出了最終一本鑲著金邊得證書吸引了我的視線，這是檢察院的聘書，聘用爺爺為調(diào)解員。我眼前突然閃過了一個(gè)場景：烈日炎炎下，早已退休的他，拒絕與同伴相邀出游，而是奔赴工作最需要的地方。此時(shí)此刻，我開始對他的行為有了一些理解，但我又有了一些疑問：為什么他要接下這份苦差事？都一大把歲數(shù)了，干嘛不安享晚年？
     帶著些問題我來到爺爺面前，向他詢問，只見他接過我手中的證書，稍稍地瞥過，眼中并沒有太多對功利的渴望,當(dāng)我問他這些問題時(shí)，他似乎又感受到了他肩上的責(zé)任，他語重心長的對我說：“人的生命都只有一次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做加法，加上人生的閃光點(diǎn)，但同時(shí)我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)做減法，減去生活中無意義的享受與玩樂?！?BR>     聽了他的話，我陷入久久的沉思，我想到了這樣一幅幅畫面：上個(gè)世紀(jì)60年代，太湖水緩緩地拍打著馬山那空曠而貧瘠的土地，年青時(shí)的爺爺懷著要讓馬山的荒山變成花果山的愿望，帶著理想來到這里；上個(gè)世紀(jì)80年代，太湖的風(fēng)緩緩地?fù)崦R山的花果山，人到中年的爺爺抱著要讓馬山變成金山的愿望，在奮斗中憧憬著美好的未來；步入21世紀(jì)，柔柔的月光映照著馬山的靈山大佛和一系列新建的工廠，作為一名退休的老干部，老年時(shí)的爺爺還在為無錫馬山的社會(huì)事業(yè)發(fā)揮著余熱……
     我們要學(xué)會(huì)做人生中的加法和減法。這是爺爺用一生的行動(dòng)和實(shí)踐去論證了他的話。可是，想想我自己的所作所為，與爺爺?shù)男袨橄啾?，真是相差太遠(yuǎn)了。我感到臉紅，我決心也要像爺爺一樣，把一切獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人類，做一個(gè)大寫的人。
     做人生的加減法，我相信我也會(huì)像爺爺一樣，做一位成功人士！