一天，老師氣沖沖地走上講臺，眼里直冒火，嚇得我們連*都不敢放。
    老師狠狠地拍了一下桌子，說：“你看你們班造的句子有多離譜！班長，上來！”“不是吧，天哪，怎么又關(guān)我事？”我心里的小人說。我慢慢的走上了講臺，我知道，現(xiàn)在全班的目光都集中在我這兒。老師遞給我一個本子，并說：“把這里面的造句給我全讀出來！”我輕聲說：“唉，幸虧不是我犯錯，嚇?biāo)懒耍　崩蠋煹闪宋乙谎?，我趕緊讀了起來：“撲哧，哈哈！這句子也太經(jīng)典了吧！”老師生氣的說：“讀你的，笑什么？”我又重新清了清嗓門兒，大聲讀：“詞語：一邊……一邊，造句：我一邊脫衣服一邊穿褲子。批語：你到底是要穿還是脫呀？詞語：其中，造句：我的其中一只腳受了傷。批語：你是蜈蚣嗎？詞語：陸陸續(xù)續(xù)，造句：我的爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回了家。批語：你有多少個爸爸呀？”說到這里，我和同學(xué)們個個都捧腹大笑。老師說：“還笑！今晚全班留堂！”雖然留堂不是好事情，可我們都不約而同地笑了！笑是笑，可老師還是提醒了大家一句：“以后要上好課，千萬別再造出這些無聊的句子了！”
    看，這就是我們班的經(jīng)典造句。
     佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)陳涌聚龍小學(xué)五年級:楊佩珊