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     我很想寫，卻沒(méi)有靈感，這是我認(rèn)為最痛苦的事。被時(shí)間和思維所禁錮，我的筆下蹦不出這個(gè)字，可憐的我面對(duì)著方格紙默默地哭泣。是我積累得太少？還是我心情不好？只有手里的筆知道。等到那一時(shí)刻的到來(lái)，背著良心編出來(lái)的感人事跡帶著幾滴淚水被送了上去。于是，一顆誠(chéng)實(shí)的心被偽善包裹，不敢創(chuàng)新的創(chuàng)新讓我無(wú)法寫作。考場(chǎng)上，我迷失了自我。
     我像偵探一樣，拼命地收集著生活瑣事。把雜亂無(wú)章的片段拼成一部電影，這是多么偉大卻遙不可及的事?。《颊f(shuō)寫作源于生活，我卻覺得我的寫作都帶有太多的自私自利。老師布置下來(lái)的看似簡(jiǎn)單卻無(wú)從下筆的題目，讓我白白花費(fèi)了許多時(shí)光。無(wú)奈的我只好上網(wǎng)尋找?guī)椭S意下載幾篇范文稍加修改就完成了。我爸是語(yǔ)文老師，自然要過(guò)目我的作品。每次他都嘆息著把它還給我說(shuō)：“你這是抄的，完全沒(méi)有真情實(shí)感！”我無(wú)法狡辯，只能拿去修改或重新完成。最后，我的作品只有在我爸過(guò)筆后才能安心的交上去。
     我努力的克制自己，不能抄襲別人的作品，用自己的感受去寫作。我也成功的戒掉了抄癮。但最終是不成功的，每次我爸看完后都說(shuō)沒(méi)中心，沒(méi)主題。我也反駁道：“魯迅寫完一篇文章也要給別人說(shuō)中心和主題嗎？文章的中心和主題是要?jiǎng)e人自己去領(lǐng)悟的?！蔽野譀](méi)說(shuō)話，依舊把文章草草修改一下就交給了我，我也得意的把它交給了老師。我自認(rèn)為自己的文章已很出色了，但總逃不過(guò)老師的作文要求和爸爸的修改。我很遺憾，于是我努力的嘗試著稍有靈感就自由寫作。但事實(shí)證明我已麻木了，沒(méi)有老師的要求，爸爸的修改我是寫不出好文章的。
     我傷心，我很傷心。內(nèi)心充滿了寫作欲望，我卻不知寫什么！寫人，他早被我欣賞感嘆好多道；寫事，它早被我描寫形容了好多次；寫物，她早被我歌頌贊揚(yáng)了好多遍……
     我不知何時(shí)才能抓住那稍縱即逝的靈感。我熱愛文字，我熱愛寫作。但我卻被什么東西給絆住了腳，我要掙脫羈絆，尋找創(chuàng)新的道路。有人問(wèn)我需要什么？我說(shuō)：“我需要時(shí)間，我更需要靈感來(lái)滿足我的寫作欲望?！?BR>