上了初中后,我擁有了另一個“大家庭”。
這個家庭沒有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我,走進(jìn)這個新家,還真是不適應(yīng)。
總是弄壞了這,弄壞了那的,喜歡在桌子上刻一些字,一些圖案,自己覺得很有趣。不過這是初一的我,初二的我懂得了怎樣愛護(hù)公物,怎樣去保護(hù)這些公物不受到破壞,這首先要從自己做起,做到愛護(hù)花草樹木以及每一寸土地,也到保護(hù)教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門等。
學(xué)校內(nèi)也會有寢室,在寢室里,我們要互幫互助,懂得忍讓,使自己心胸寬廣,讓自己學(xué)會分享。在寢室里,床雖然沒有自己家里的大,但睡一個人是沒問題的,我們也應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)寢室里的一些公物,如擺放洗口杯孤臺子,放毛巾的架子,水龍頭,拖把等,都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。
既然是一個“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨,幸福的感覺,我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛,讓自己的家園變得更加美好,溫馨,使自己在家里感受到幸福。
不過要想有一個溫馨,幸福的家,我們就要保護(hù)、愛護(hù)我們周圍的環(huán)境。
我們要擔(dān)起我們的責(zé)任,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,使自己做一個有責(zé)任心的人。
這個家庭沒有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我,走進(jìn)這個新家,還真是不適應(yīng)。
總是弄壞了這,弄壞了那的,喜歡在桌子上刻一些字,一些圖案,自己覺得很有趣。不過這是初一的我,初二的我懂得了怎樣愛護(hù)公物,怎樣去保護(hù)這些公物不受到破壞,這首先要從自己做起,做到愛護(hù)花草樹木以及每一寸土地,也到保護(hù)教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門等。
學(xué)校內(nèi)也會有寢室,在寢室里,我們要互幫互助,懂得忍讓,使自己心胸寬廣,讓自己學(xué)會分享。在寢室里,床雖然沒有自己家里的大,但睡一個人是沒問題的,我們也應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)寢室里的一些公物,如擺放洗口杯孤臺子,放毛巾的架子,水龍頭,拖把等,都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。
既然是一個“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨,幸福的感覺,我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛,讓自己的家園變得更加美好,溫馨,使自己在家里感受到幸福。
不過要想有一個溫馨,幸福的家,我們就要保護(hù)、愛護(hù)我們周圍的環(huán)境。
我們要擔(dān)起我們的責(zé)任,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,使自己做一個有責(zé)任心的人。