為大家整理的高中應(yīng)用文：逝去的青春，供大家參考。
    高中應(yīng)用文：逝去的青春
    本文優(yōu)點(diǎn)： 本文優(yōu)點(diǎn)較多：第一，真情感，真體驗(yàn)。作者以一個(gè)學(xué)子的視角切入反映自己生活，故行文自然流暢；第二，文章脈絡(luò)清晰，由“一片秋葉”切入，引入對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的感受與體驗(yàn)，最后又表達(dá)自己對(duì)當(dāng)下生活的認(rèn)識(shí)；第三，雙線結(jié)構(gòu)。一明一暗。明為“時(shí)序”，暗為情感，于文末交織；第四，有自己獨(dú)特感悟；第五，有一定文化底蘊(yùn)
    美中不足： 一是有真情實(shí)感，卻表達(dá)稍嫌粗糙，不細(xì)膩。感受應(yīng)具體與層次化；二是有場(chǎng)景無(wú)細(xì)節(jié)。敘述太多，要學(xué)會(huì)用場(chǎng)景于細(xì)節(jié)說(shuō)話；三，主題意義應(yīng)繼續(xù)開(kāi)鑿，不要停留在自我感悟上，要寫(xiě)出“意義”來(lái)；四，段與段之間有脫節(jié)現(xiàn)象，應(yīng)加過(guò)渡句或段，，收束應(yīng)含蓄深沉一些，這樣能更好地契合文章感情基調(diào)