這篇關(guān)于幼兒教育心得體會聽講座有感：讓賞識回到孩子的身邊，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
    今天晚上，我們邀請了北京世紀之星家庭教育研究中心的劉悅講師為家長學校作專題講座——“讓賞識回到孩子的身邊”。這個報告主要是以周弘教育女兒的事跡為線索，以鮮活的教子案例為主要內(nèi)容，再由教子案例升華到教子理論。從報告一開始，劉老師就和大家做了一個小小的心理測試——賞識家長，賞識孩子，一下子就把大家給吸引住了。
    無論是作為家長還是作為老師去聆聽，這都是一個不錯的報告，許多案例和觀點都對我啟發(fā)很深，觀點之一：你希望孩子在哪里發(fā)展，就在哪方面找孩子的優(yōu)點，抓住不放，然后小題大做，讓星星之火呈燎原之勢，讓孩子在自信中走向成功。賞識導致自信，自信導致成功。
    是呀，我們都知道“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和老師”，孩子是一張白紙，你畫什么就是什么，關(guān)鍵是你會不會畫，特別是幼兒園的老師。
    觀點之二：人的生命是需要蛋白質(zhì)，需要脂肪，而最不可缺少的營養(yǎng)是被人們忽略的陽光、空氣和水，人的精神生命需要文學，需要歷史，而最不可缺少的營養(yǎng)是被賞識，被看得起。賞識是人精神生命的陽光、空氣和水，一刻也不能缺少。沒有賞識，就沒有教育。
    賞識對于孩子來說是何等重要呀。
    這次報告讓我對賞識的本質(zhì)又有了新的認識，賞識教育的本質(zhì)就是“愛”，就是被關(guān)注，被承認，學會賞識就是學會愛。我們常說：我很愛孩子，那你學會賞識了嗎？讓賞識重新回到孩子的身邊吧！