我的語文老師作文
我在一個偏僻的小山村上學(xué),不像城市的小學(xué)生那樣幸福。因為我每天要走許多路,下雨天甚至還要讓爸爸媽媽來接我們回家。但是爸爸媽媽平時也很忙,他們沒有太多的時間太接我們,所以大多數(shù)需要幫助的時候,總會出現(xiàn)老師的身影。
我的語文老師非常慈愛,她是一位熱愛工作人,更是一位助人為了樂的人。無論是天陰十雨,只要有人需要幫助,她會放下自己的孩子,第一時間將其他的同學(xué)們先送回家,可是她從來也沒有叫過累。所以,王老師在我們的心目中就像自己的母親一樣慈愛。
記得有一次,天黑了,別的學(xué)生都被親人接走了,唯獨我一個人在教室里坐著,王老師鎖門的時候,發(fā)現(xiàn)我沒有走,后來才知道我一個人害怕,不敢獨自己回家,所以,她就很快將我送回家。一進(jìn)門,爸爸媽媽見我回家了,他們非常感謝王老師,可是老師說不用謝,然后就急急忙忙地就走了。
看著老師的背影,我流下了感動的淚水,想起平時調(diào)皮的我,想起平時成績差的我,又想起不按時交作業(yè)的我,我就感到非常慚愧。從現(xiàn)在起,我一定要努力學(xué)習(xí),用自己的行動來回報老師的恩典。這就是我慈愛的語文老師——王老師。
點評:
這是一篇令人非常感動的師生情,作者通過對王老師慈愛的描寫,決心好好學(xué)習(xí),用行動報答自己慈愛的王老師。
我在一個偏僻的小山村上學(xué),不像城市的小學(xué)生那樣幸福。因為我每天要走許多路,下雨天甚至還要讓爸爸媽媽來接我們回家。但是爸爸媽媽平時也很忙,他們沒有太多的時間太接我們,所以大多數(shù)需要幫助的時候,總會出現(xiàn)老師的身影。
我的語文老師非常慈愛,她是一位熱愛工作人,更是一位助人為了樂的人。無論是天陰十雨,只要有人需要幫助,她會放下自己的孩子,第一時間將其他的同學(xué)們先送回家,可是她從來也沒有叫過累。所以,王老師在我們的心目中就像自己的母親一樣慈愛。
記得有一次,天黑了,別的學(xué)生都被親人接走了,唯獨我一個人在教室里坐著,王老師鎖門的時候,發(fā)現(xiàn)我沒有走,后來才知道我一個人害怕,不敢獨自己回家,所以,她就很快將我送回家。一進(jìn)門,爸爸媽媽見我回家了,他們非常感謝王老師,可是老師說不用謝,然后就急急忙忙地就走了。
看著老師的背影,我流下了感動的淚水,想起平時調(diào)皮的我,想起平時成績差的我,又想起不按時交作業(yè)的我,我就感到非常慚愧。從現(xiàn)在起,我一定要努力學(xué)習(xí),用自己的行動來回報老師的恩典。這就是我慈愛的語文老師——王老師。
點評:
這是一篇令人非常感動的師生情,作者通過對王老師慈愛的描寫,決心好好學(xué)習(xí),用行動報答自己慈愛的王老師。