和書在一起作文
我們每天與書打交道。當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛快時，書會為你撫平傷口；當你迷失自己時，書會為你指明方向。書已融入到了我的生活中，我也深深地愛著書。和書在一起，就能獲得大的成功。
不是每一個人都喜歡和書在一起的，上小學時的我并不喜愛讀書。每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我就會打瞌睡。我之所以喜歡和書在一起，那還是從一節(jié)語文課堂活動說起……
那是小學五年級的時候，語文課上要搞成語接龍游戲，每個同學都依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個順利地過關(guān)了，輪到我，腦子卻是一片空白，同蹙額們都用焦急的眼光看著我，后面的同學急得直跺腳。這時，我的腦海中出現(xiàn)了一場全軍覆滅的景象，因為我一人導致了全軍的失敗。我又羞又惱，恨不得地上有條縫鉆進去。老師走過來說“沒關(guān)系，以后多注意、多看書、多積累。”于是，我暗下決心，一定要多讀書。
漸漸地，我喜歡上了書。因為和書在一起給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為孫悟空的有膽有識欽佩不已；為狼牙山五壯士的悲壯犧牲流過眼淚；為賣火柴的小女孩兒的命運祈禱過……我深深地陶醉在書的海洋中，和書在一起時我的快樂。
每當考試成績很糟時，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家，我就會想起那本書《魯濱孫漂流記》，主人公魯賓孫向命運挑戰(zhàn)的精神，給了我勇氣，一股力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎？我心想：“我一定要像魯賓孫一樣，做一個人生的強者。
和書在一起真好。
和書在一起，給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。
永遠和書在一起，這真是一種享受。
和書在一起作文
“書中自有黃金屋，書中自有如玉夢?！睍@位“知心朋友”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)陪伴著我走過了不知多少個春夏秋冬，也不知同我一起經(jīng)歷了多少的風風雨雨。她像一包我永遠也不能丟棄的智慧行囊，陪伴著我在學海中，在生活的道路上旅行著……而我想說：“BOOKS——和你們在一起，真快樂！愿你永遠陪伴在我左右！”
童話故事
不知那時侯我有多小，只記得那時的孩子都喜歡看童話，自然，我也不例外。對于小孩子來說“童話”象征著純潔、善良、單純、美好和天真。那時，牙牙學語的我只喜歡看著童話書上絢彩多姿的圖畫，幻想著、幻想著，嘴角不時地揚起幾絲微笑，笑得那么甜；看著、看著，時常走進夢的“伊甸園”中……
還記得小時侯在睡覺前總愛讓外婆拿著童話書給我講《海的女兒》和《白雪公主》的故事。真懷念！那時的我，偎依在外婆溫暖的懷里，聽著外婆慈祥的聲音，望著外婆和藹可親的臉龐……心中的思緒卻帶著好心情飛到了藍天，飛向了星空，飛向了太空，飛出了銀河系……一邊幻想著故事里的主人公的奇遇和美好的結(jié)局。想著想著，便又進入了夢鄉(xiāng)……兒時的書，我和你在一起，真快樂！
漫畫書
漫畫書，所謂“小人書”也是我記憶中的快樂音符！漸漸長的我也被著幽默搞笑的連環(huán)畫所吸引了，它的魅力我實在無法抗拒！什么《烏龍院》、《老夫子》、《小櫻桃》all，of，my，favorite，books！
記得小學，班上掀起了一股“漫畫風”，大家不管有事沒事，都喜歡抱者本漫畫書津津有味地看，還不時發(fā)出幾陣笑聲，有時甚至笑得是“人仰馬翻”，有時看到精彩的部分時還與大家一起“分享”……那時真快樂！可好景不長，老師使出了“收魂計”，將我們的小人書全部“歸公處理”，讓我們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中去。哦！我的愛。
老師的“鎮(zhèn)壓”依然沒改變我對小人書的喜愛——盡管與你，我的小人書相處的時間甚少，但和你在一起真的很快樂，我的漫畫書！
古詩和名著
時光飛逝，我已從一個懵懂的少年成長為一個陽光青年。這時的我開始喜歡吟古詩和閱名著了——品味不同的人生，去尋找不同的人生真諦。
“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群?！?BR> 孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無?！?；佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”
和書在一起作文
我國著名作家茹志娟說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而還不夠，進而要‘煮’?！泵恳槐緯际且粋€靈魂在向你低訴。
我家的書特別多，小時候，爸爸媽媽不讓我出門，無聊得很，我只能看書，漸漸的，我和書結(jié)下了不解之緣。和書在一起，我不知道什么是疲倦。書海成了我的樂園。
從我和書打上交道后，無論我有什么煩惱，都來向書訴說，書，它則認真地開導我，幫我走出煩惱的陰影；每當我高興的時候，也向書訴說，讓書和我一起分享成功的喜悅，正所謂朋友之間應(yīng)當“有福同享，有難同當”；書，有的時候也當我的老師，我一旦有不懂的問題，總是來請教書，它也總是耐心地為我講解，講得是那么的清楚，那么的詳細……家里可以讀的書，幾乎讓我給讀完了，有的看了好幾遍呢。
一有空，我就來到書店，那可是書的海洋，一本本好書擺在柜臺上，令我眼花繚亂，愛不釋手，一本比一本精彩，我都不知道應(yīng)該先看哪一本，這時候，我仿佛聽到一本本好書正在招呼我“來看我吧，我可是著名的大作家寫的，內(nèi)容特精彩……”還沒說完，那本就迫不及待地叫了起來“看我吧，我知道的故事可多了，有充滿刺激的，有令人感動的……”“看我，我知道的科學知識多，是這里的大哥大，我可是科學家們發(fā)現(xiàn)的結(jié)晶。”……我拿起一本書，認真的看了起來，里面的大千世界，一下子把我的注意力全部吸引住了，我如饑似渴地吮吸著知識的乳汁。
只要我喜歡的書，爸爸媽媽一定會給我買，每年的生日，爸爸媽媽送給我的還是書。有時候，我考了一個好成績，向爸爸媽媽要的獎品也是書。有了一本好書，我就高興得不得了，恨不得有一個吸收機，把書里的知識通過吸收機，吸到頭腦里。
書，這個好伙伴，讓我的心靈在知識的海洋里遨游，把我引進了一個個美妙的境界，給我那干涸的心田澆夠甘甜的泉水；書，這個好老師，使我受益匪淺，你幫我走出失敗的陰影，與我一起分享成功的喜悅，和我一起解決了一個又一個的難題，度過一個又一個的難關(guān)，使我不再孤單。
我們每天與書打交道。當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛快時，書會為你撫平傷口；當你迷失自己時，書會為你指明方向。書已融入到了我的生活中，我也深深地愛著書。和書在一起，就能獲得大的成功。
不是每一個人都喜歡和書在一起的，上小學時的我并不喜愛讀書。每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我就會打瞌睡。我之所以喜歡和書在一起，那還是從一節(jié)語文課堂活動說起……
那是小學五年級的時候，語文課上要搞成語接龍游戲，每個同學都依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個順利地過關(guān)了，輪到我，腦子卻是一片空白，同蹙額們都用焦急的眼光看著我，后面的同學急得直跺腳。這時，我的腦海中出現(xiàn)了一場全軍覆滅的景象，因為我一人導致了全軍的失敗。我又羞又惱，恨不得地上有條縫鉆進去。老師走過來說“沒關(guān)系，以后多注意、多看書、多積累。”于是，我暗下決心，一定要多讀書。
漸漸地，我喜歡上了書。因為和書在一起給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為孫悟空的有膽有識欽佩不已；為狼牙山五壯士的悲壯犧牲流過眼淚；為賣火柴的小女孩兒的命運祈禱過……我深深地陶醉在書的海洋中，和書在一起時我的快樂。
每當考試成績很糟時，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家，我就會想起那本書《魯濱孫漂流記》，主人公魯賓孫向命運挑戰(zhàn)的精神，給了我勇氣，一股力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎？我心想：“我一定要像魯賓孫一樣，做一個人生的強者。
和書在一起真好。
和書在一起，給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。
永遠和書在一起，這真是一種享受。
和書在一起作文
“書中自有黃金屋，書中自有如玉夢?！睍@位“知心朋友”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)陪伴著我走過了不知多少個春夏秋冬，也不知同我一起經(jīng)歷了多少的風風雨雨。她像一包我永遠也不能丟棄的智慧行囊，陪伴著我在學海中，在生活的道路上旅行著……而我想說：“BOOKS——和你們在一起，真快樂！愿你永遠陪伴在我左右！”
童話故事
不知那時侯我有多小，只記得那時的孩子都喜歡看童話，自然，我也不例外。對于小孩子來說“童話”象征著純潔、善良、單純、美好和天真。那時，牙牙學語的我只喜歡看著童話書上絢彩多姿的圖畫，幻想著、幻想著，嘴角不時地揚起幾絲微笑，笑得那么甜；看著、看著，時常走進夢的“伊甸園”中……
還記得小時侯在睡覺前總愛讓外婆拿著童話書給我講《海的女兒》和《白雪公主》的故事。真懷念！那時的我，偎依在外婆溫暖的懷里，聽著外婆慈祥的聲音，望著外婆和藹可親的臉龐……心中的思緒卻帶著好心情飛到了藍天，飛向了星空，飛向了太空，飛出了銀河系……一邊幻想著故事里的主人公的奇遇和美好的結(jié)局。想著想著，便又進入了夢鄉(xiāng)……兒時的書，我和你在一起，真快樂！
漫畫書
漫畫書，所謂“小人書”也是我記憶中的快樂音符！漸漸長的我也被著幽默搞笑的連環(huán)畫所吸引了，它的魅力我實在無法抗拒！什么《烏龍院》、《老夫子》、《小櫻桃》all，of，my，favorite，books！
記得小學，班上掀起了一股“漫畫風”，大家不管有事沒事，都喜歡抱者本漫畫書津津有味地看，還不時發(fā)出幾陣笑聲，有時甚至笑得是“人仰馬翻”，有時看到精彩的部分時還與大家一起“分享”……那時真快樂！可好景不長，老師使出了“收魂計”，將我們的小人書全部“歸公處理”，讓我們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中去。哦！我的愛。
老師的“鎮(zhèn)壓”依然沒改變我對小人書的喜愛——盡管與你，我的小人書相處的時間甚少，但和你在一起真的很快樂，我的漫畫書！
古詩和名著
時光飛逝，我已從一個懵懂的少年成長為一個陽光青年。這時的我開始喜歡吟古詩和閱名著了——品味不同的人生，去尋找不同的人生真諦。
“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群?！?BR> 孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無?！?；佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”
和書在一起作文
我國著名作家茹志娟說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而還不夠，進而要‘煮’?！泵恳槐緯际且粋€靈魂在向你低訴。
我家的書特別多，小時候，爸爸媽媽不讓我出門，無聊得很，我只能看書，漸漸的，我和書結(jié)下了不解之緣。和書在一起，我不知道什么是疲倦。書海成了我的樂園。
從我和書打上交道后，無論我有什么煩惱，都來向書訴說，書，它則認真地開導我，幫我走出煩惱的陰影；每當我高興的時候，也向書訴說，讓書和我一起分享成功的喜悅，正所謂朋友之間應(yīng)當“有福同享，有難同當”；書，有的時候也當我的老師，我一旦有不懂的問題，總是來請教書，它也總是耐心地為我講解，講得是那么的清楚，那么的詳細……家里可以讀的書，幾乎讓我給讀完了，有的看了好幾遍呢。
一有空，我就來到書店，那可是書的海洋，一本本好書擺在柜臺上，令我眼花繚亂，愛不釋手，一本比一本精彩，我都不知道應(yīng)該先看哪一本，這時候，我仿佛聽到一本本好書正在招呼我“來看我吧，我可是著名的大作家寫的，內(nèi)容特精彩……”還沒說完，那本就迫不及待地叫了起來“看我吧，我知道的故事可多了，有充滿刺激的，有令人感動的……”“看我，我知道的科學知識多，是這里的大哥大，我可是科學家們發(fā)現(xiàn)的結(jié)晶。”……我拿起一本書，認真的看了起來，里面的大千世界，一下子把我的注意力全部吸引住了，我如饑似渴地吮吸著知識的乳汁。
只要我喜歡的書，爸爸媽媽一定會給我買，每年的生日，爸爸媽媽送給我的還是書。有時候，我考了一個好成績，向爸爸媽媽要的獎品也是書。有了一本好書，我就高興得不得了，恨不得有一個吸收機，把書里的知識通過吸收機，吸到頭腦里。
書，這個好伙伴，讓我的心靈在知識的海洋里遨游，把我引進了一個個美妙的境界，給我那干涸的心田澆夠甘甜的泉水；書，這個好老師，使我受益匪淺，你幫我走出失敗的陰影，與我一起分享成功的喜悅，和我一起解決了一個又一個的難題，度過一個又一個的難關(guān)，使我不再孤單。