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    一.積累與運(yùn)用(35分)
    1、 一手漂亮的字體是多么令人羨慕啊，請將下面這句話抄在方格內(nèi)，要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。(4分)
    要學(xué)好語文首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣將使你終生受益
    2、按課文內(nèi)容填空。(10分1-6每小題1分，7-8每小題2分)
    (1)此夜曲中聞?wù)哿?，______________________。
    (2)______________________，影入平羌江水流。
    (3)______________________，野渡無人舟自橫。
    (4)《木蘭詩》中描寫軍情緊急，將士疾速奔赴前線的詩句是__________， 。
    (5)“撲朔迷離”這一成語出自《木蘭詩》，文中的原句是：__________， 。
    (6)請寫出《孫權(quán)勸學(xué)》中的一個(gè)成語：____________。
    (7)《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是： (2分)
    ， 。
    (8)、普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，告誡人們應(yīng)該這樣對待挫折和困難：(2分)
    ， !
    3、請你仔細(xì)辨別下列各選項(xiàng)，選出正確的答案。(10分，每小題2分)
    (1)、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
    A.腫脹(zhàng) 叮囑(zhǔ) 驪歌(lí) 花圃(pǔ)
    B.沼澤(zhāo) 駭人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
    C.瞬息(shùn) 佇立(zhù) 萋萋(qī) 誘人(yòu)
    D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧囂(xiāo) 磐石(pán)
    (2)、下列各組詞語字形完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
    A.人跡罕至 舉目無親 狂風(fēng)呼號 來勢兇兇
    B.九曲連環(huán) 一瀉萬里 奇趣橫生 亦復(fù)如是
    C.鋒芒畢露 家喻戶曉 一反即往 炯炯有神
    D.當(dāng)之無愧 慷概淋漓 雜亂無章 惹人注目
    (3)、填入下面空白的詞語正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
    _____開一塊雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹篩,下面_____些秕谷,棒上____一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一____,便罩住了.
    A.吹 撐 放 扣 看 抽 B.扒 支 丟 扣 瞄 緊
    C.掃 支 撒 系 牽 拉 D.掃 支 撒 拉 牽 系
    (4)、能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成佳對偶的一項(xiàng)是( )(2分)
    今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，_______。但此時(shí)此地，有何話可說? 我謹(jǐn)以虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_________，和平可期______,殺人者必覆滅。
    A.人民無比沉痛 志不絕 爭取民主
    B.人心異常悲憤 意志緊 民主自由
    C.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
    D.人心異常悲憤 志不絕 民主有望
    (5)、下列各句加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分 )
    A、從沒有見過老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣不敢喘一口。
    B、這次沒有能夠當(dāng)選上班長，他的神情顯得很沮喪。
    C、學(xué)習(xí)遭到困難時(shí)，要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。
    D、自己犯了錯誤，還要諱疾忌醫(yī)，什么時(shí)候才能有進(jìn)步?
    4、語言運(yùn)用
    (1)、模仿句子，在橫線上補(bǔ)寫出相似的句子。(2分)
    真誠是什么?真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。真誠是什么?真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。___________?_________________________________________________。
    (2)、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣?”請認(rèn)真品位這則廣告，談?wù)勥@則廣告妙在哪里?(3分)
    答：___________________________________________________________
    (4)、請你利用中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩，使上下聯(lián)完整。(2分)
    某餐館門口貼著一副對聯(lián)：
    ___________________________ ，棄之可惜
    杯里酒口口都香甜，量力而行
    (5)、閱讀下面這段文字，回答問題。(2分)
    一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱?”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連連脫帽。”這位大師答話的意思是：
    ___________________________________________________________
    5、名著內(nèi)容填空。(2分)
    (1)寫出魯濱孫在荒島上救人的一個(gè)故事名稱(自擬)(6個(gè)字以內(nèi))：
    ___________________________________________________________
    (2)《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參樹”的主要人是 。
    二、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
    (一)閱讀《從百草園到三味書屋》(選段)后完成第6-10題。(14分)
    我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)確是我的樂園。
    ①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂_A__(伏、躺、停)在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直__B__(飛、跳、竄)向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤___C__(聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
    6、在原文空格處選擇適當(dāng)?shù)膭釉~。(3分)
    7、用“‖”線把第二段文字分成兩層。(2分)
    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
    8、請引用第一段的關(guān)鍵詞來總結(jié)百草園。(2分)
    _________________________________________________
    9、第2段文字細(xì)致、形象地描寫了百草園的景物。描寫菜畦、桑葚，突出它們的_______;描寫皂莢樹、木蓮的果實(shí)、何首烏的根，突出它們的______;描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出他們的______;描寫黃蜂則突出它們的______。
    (供選擇內(nèi)容：A.聲音 B.動態(tài) C.顏色 D.形狀)(4分)
    10、第2段文字寫景是按照由________到________的順序的;從詳略的角度考慮，這部分詳寫的是____________________。 (3分)
    (二)、閱讀文章《十一支康乃馨》，回答11—16題。(16分)
    記得那個(gè)母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。
    下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏??！蔽殷@慌失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭出來了。
    我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是需要一些送花的小工的。
    休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。
    老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。
    “買花嗎?”漂亮的老板娘看見了我們?！八厣目的塑?，送給你們的媽媽。”
    “是的，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎?——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！?BR>    “好孩子，你們等一等，就會有活兒干的——哦，瞧——”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們;接著又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花;我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。
    “能不能向收到鮮花的母親們要一支?”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢?況且我們可以不要小費(fèi)?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的后一個(gè)母親節(jié)——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心?！?BR>    一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。
    三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵漂亮的。
    桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號……我按著地址按響了門鈴。這是后一位主顧。
    開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。
    “謝謝!”她接過花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了?！闭f著就掏出小費(fèi)。
    “不。”我說，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎?”
    “噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢?”
    “送給媽媽?！辈⒄f我們已經(jīng)有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。
    老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。”
    近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。
    11、 十一支康乃馨是怎么得來的?它們有什么特殊的意義?(2分)
    12、為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支漂亮的康乃馨?(2分)
    13、請你想象一下當(dāng)“媽媽”知道這十一支康乃馨的來歷后，她會怎么說?(2分)
    14、請根據(jù)你的理解說說文中加點(diǎn)的“漂亮”一詞除寫花的漂亮外還有沒有別的更深的含義?(3分)
    15、文中對“我和弟弟”主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法?請各舉一例說明。(3分)
    16、有人說“十一支康乃馨”表達(dá)了孩子們對母親的祝福和愛心，也有人認(rèn)為它同樣表達(dá)了母親們對孩子們的愛。你贊同哪一種看法，請?jiān)谖闹姓页隼碛烧f說你的觀點(diǎn)。(4分)
    三、閱讀下面文言文，完成17-20題。(15分)
    (甲)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
    余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。”
    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
    (乙)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
    17、解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)
    (1)日扳仲永環(huán)謁于邑人。(扳： ) (2)卿今者才略。(者： )
    (3)不能稱前時(shí)之聞。(稱： ) (4)見往事耳。(往事： )
    18、翻譯下面的句子。(4分)
    (1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
    (2)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!
    19、甲文中方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么?乙文中呂蒙才略的驚人長進(jìn)的原因又是什么?閱讀兩文后你有什么感想?(4分)
    20、甲乙兩篇文章所談內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你能寫出幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句嗎?(至少兩句，3分)
    四、作文。(40分)
    21、創(chuàng)新作文
    在豐富多彩的生活中，同學(xué)們時(shí)常會有許多“心聲”希望傾訴，如想得到父母師長的關(guān)愛或理解，想有一位知心的好朋友，想讓“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展規(guī)律等等，請以“心聲”為話題，寫一篇文章，
    要求：除詩歌外，文體不限;中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感;不少于550字。
    孔灘鎮(zhèn)七年級語文下學(xué)期期中考試試題答案
    一、(35分)
    1、(4分)略 2、(10分1-6每小題1分，7-8每小題2分) (1)何人不起故園情 (2)娥眉山月半輪秋 (3)春潮帶雨晚來急 (4)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 (5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 (6)吳下阿蒙 刮目相待(7)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
    (8)不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜
    3、(10分，每小題2分) (1)、B (2)、B (3)、C(4)、D(5)、C
    4、(1)、真誠是什么?真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。(2分)
    (2)、該廣告一語雙關(guān)，它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者的興趣。(3分)
    (3)盤中餐粒粒皆辛苦 (2分)
    (4)作曲家抄襲了多人的作品(2分)
    5、(1)、智救星期五，⑵、孫悟空。
    二、(30)
    6、A伏 　 B竄 　 C纏絡(luò)(3分)
    7、①‖②③④⑤⑥⑦(2分)
    8、那時(shí)是我的“樂園” (2分)
    9、C，D，A，B(4分)
    10、整體，局部，泥墻根一帶(3分)
    11、是我和弟弟送花時(shí)不要小費(fèi)，向十一位收到祝福的母親說明原因要來的。它們代表了孩子們對母親的那份愛，也表達(dá)了母親們共同的愛心。(2分)
    12、因?yàn)樗齻兌荚敢庠谀赣H節(jié)里將自己的快樂與別人分享。(2分)
    13、我有這樣可愛的孩子，我真幸福!(2分)
    14、指文中那些把自己的幸福與人分享的十一位母親的美好心靈。(3分)
    15、①.(語言)略 ②.(行動)略③.(神態(tài))略(3分)
    16、贊同第一種看法和贊同第二種看法或答兼而有之，只要言之有理均可以 。(4分)
    三、閱讀下面文言文，完成17-20題。(15分)
    17、 ①通攀，牽、引 ②語氣詞，不譯 ③相稱 ④指歷史 (4分)
    18、略(4分)
    19、“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。” (4分)
    “ 其受于人者不至也” “呂蒙乃始就學(xué)”或努力學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)具有重要作用，我們要勤奮學(xué)習(xí)(意對即可)
    20、略 (3分) 21、(40分)略