小學(xué)三年級頻道為網(wǎng)友整理的小學(xué)三年級語文閱讀題復(fù)習(xí)備考，供大家參考學(xué)習(xí)。
◆書蟲大闖關(guān)◆
第1關(guān)：有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去*，讓別人看個夠。這個故事的題目是：_______________
第2關(guān)：有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個老婆、建了個城堡，后來的日子過得像王子一樣。這個故事的題目是的：___________________
第3關(guān)：有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：___________________
第4關(guān)：有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個善良的小矮人生活在一起?？墒撬驗檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個故事的題目是：____________
第5關(guān)：有一位可憐的小女孩，在大年夜的風(fēng)雪里賣火柴，可是她一根也沒有賣出去。她一根一根點燃火柴，在火光中幻想著美好的生活。新年的第一天，人們發(fā)現(xiàn)她凍死在街頭。這個悲慘的故事的題目是：___________
第6關(guān)：我知道中國古代四大名著是《 》、《 》、和《 》。
第7關(guān)：古詩是中國文化的瑰寶。除了書上學(xué)過的古詩，我還能背誦、默寫出課外的一首詩：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
◆積累搜索庫◆（24分）
1、照樣子寫詞語
涼絲絲 ___________ ____________ ______________________
慌慌張張 ___________ ____________ ______________________
2、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個。你能寫出按要求寫出幾個嗎？
一個字的： 瞧 ________ ________ ___________________
兩個字的：觀看 ________ ________ ___________________
四個字的：東張西望 ________ ________ ___________________
3、中國加入世貿(mào)，奧運會舉辦成功，足球走向世界，全國人民心情十分愉快，你想到的詞語有：
___________ ____________ _______________________________
4、春回大地，到處充滿生機，望著滿園的春色，你想到的詞語有：
___________ ____________ _______________________________
5、表現(xiàn)人物好品質(zhì)的成語：
___________ ____________ ______________________
6、以“一”字開頭的成語：
___________ ____________ ______________________
7、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：________________________________________________（名人名言）
8、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
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_________________________________________________________________________
◆閱讀新體驗◆
（一）九寨溝
一進入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！
1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。
_____________________________________________________
2、這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？
3、人們把這里的湖泊稱為“五花?！?、“五彩池”，是有原因的：
_______________________________________________________________________
4、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點來給她寫一條廣告語吧！
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（二）一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是*人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，*青年卻激動地將它撿起。
英國青年對*青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
*青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而*青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上相遇，*青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”*青年說：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？”
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、這樣有深刻含義的文章我讀得懂：
對待一分錢，英國青年___________________________________，
*青年___________________________________。
結(jié)果，英國青年___________________________________，
*青年___________________________________。
2、我覺得*青年成為老板的原因是什么？
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3、這篇文章打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？
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4、你能質(zhì)疑問難嗎？請?zhí)岢鲇袃r值或不懂的問題。
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三年級作文試題
1、方方和圓圓在打電話，請你發(fā)揮想象，寫出方方的話，使得她們之間的
對話合理緊湊。
圓圓：方方，我是圓圓。你找我有事嗎？
方方：_____________________________________
圓圓：噢！怎么回事？
方方：_____________________________________
圓圓：那我問問婷婷，她可能知道。
方方：_____________________________________
圓圓：不客氣，這是應(yīng)該的。
2、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意，看看你能讓每一句生出幾種詩情。
例：小溪匆匆走下山崖。
陽光 大海。
黃昏 村莊。
春天 小鴨。
3、想一想，這些廣告好在哪兒。
雷達(dá)電蚊香，默默無聞（蚊）的奉獻…… （雷達(dá)電蚊香）
莊重一身，吉祥一生…… （莊吉西服）
穿奧康，走四方…… ?。▕W康皮鞋）
你能嘗試自己設(shè)計一個廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！
商品名稱：
廣告創(chuàng)意詞：
4、選題作文
（1）秋到校園
（2.） 假如我是…
（3 ） .我學(xué)會了…
要求︰
1. 200字以上。
2 字體工整，篇面干凈，標(biāo)點符號占一格。
3. 選2.3兩個題目先補全題目。
4. 選1題目必須抓住秋天景物的特點來寫
小學(xué)語文才藝大賽三年級閱讀、作文試題
（一）
葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場受歡迎的中國綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(ĕr)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。
2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。
3、用“—— ”畫出文中的一個比喻句，并填空。
這句話把 比作 。
4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點符號
（二）
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活因而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個題目：
2、保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。
3、 第2自然段先寫了湖水（ ） 、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和 （ ） ，后寫湖上有（ ） 。（12分）
4、 短文的主要意思是（ ）
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
5、上面的短文中，你喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。
詞：（至少寫三個）
句：（至少寫二句）（1）
（2）
小學(xué)語文才藝大賽三年級習(xí)作試題
請你寫出描寫秋天的四字詞語和詩句。（20分）
詞語：（至少寫四個）
詩句：（至少寫兩句）
星期天，王芳到田野里去玩。她看到了秋天迷人的景色，到處都是一片豐收的景象，于是詩興大發(fā)，寫下了一首小詩。她想請你一起來續(xù)寫這首小詩。（30分）
走在秋天，
秋天的太陽更紅更嬌；
走在秋天，
秋天的空氣更甜更好。
玉米舉著紅纓樂了，
忘掉一個夏天的煩惱；
高粱紅著臉兒笑了，
一曲酒歌在心靈釀造。
、
。
秋天，天高云淡，涼爽宜人。請你走出校園，到公園里去，到田野里去，觀察迷人的秋景，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，或別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，然后選擇一處景色寫下來。（50分）
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ）
縮小——（ ） 傍晚——（ ）
2、聯(lián)系前后文，請把文中沒有加聲調(diào)拼音，請加上聲調(diào)，并在（ ）里寫出相應(yīng)的詞語。
3、“然而”一詞在文中的作用是：______________________________________
4、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。
5、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。
6、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
7、你對小村莊的人們說幾句話吧。
二、課外閱讀：閱讀下面文章,然后回答問題。
據(jù)大朗鎮(zhèn)志記載，大朗這里初大片土地長滿蓢草，因而名曰“大蓢”，后來人們?yōu)榱吮阌跁鴮?，逐寫成“大朗”。這就是大朗的由來。大朗氣候溫和，光照充足，土質(zhì)以赤紅土壤居多，特適宜荔枝生長 得天獨厚的自然條件使大朗的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達(dá) 成為遠(yuǎn)近聞名的 荔枝之鄉(xiāng) 千百年來，勤奮堅韌、務(wù)實創(chuàng)新的大朗人民在這里繁衍（yǎn）生息，代代相繼，把大朗建設(shè)成為了舉世聞名的中國荔枝之鄉(xiāng)、中國羊毛衫名鎮(zhèn)、中國電子信息產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)，成為經(jīng)濟發(fā)達(dá)、商貿(mào)活躍、文化繁榮、文明和諧的現(xiàn)代化中等城市。
10年前，大朗是一座較為浮躁、較亂、較臟的城市。街上車子亂停亂放，交通常堵塞，行人過馬路不看紅綠燈，每個路口處的三角花壇周圍的垃圾總是讓人慘不忍睹?？傊?，整個城市給人的感覺就是亂和臟。經(jīng)過十年的發(fā)展，昔日的荔鄉(xiāng)，今日的大朗,早已從一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)變?yōu)橐砸粋€新興工業(yè)城市的姿容展現(xiàn)在世人面前。的確，荔鄉(xiāng)變了——從鎮(zhèn)中心區(qū)到農(nóng)村，處處可見散發(fā)著現(xiàn)代城市氣息的街道、建筑、廣場……寬闊平坦的道路、綠樹、花叢、草坪，修葺(qì)一新的沿街建筑、璀璨（cǔi càn）靚(liàng)麗的燈光……現(xiàn)在又有了一個濕地公園，這無疑為這座城市錦上添花。被環(huán)保學(xué)者稱作“城市之腎”的濕地，是僅次于海洋、森林的第三大生態(tài)系統(tǒng)。對于大朗而言，荔香濕地公園就是第一大生態(tài)系統(tǒng)……
大朗就像一個成熟而優(yōu)美的女子，曲線盡露，充滿誘人氣息。在這座正在迸發(fā)出無限生命力的東莞占據(jù)一角，身為大朗的一分子我真心祝愿如此年輕而富有活力的大朗，給我們帶來更多的驚喜和驚艷。
大朗,________________________________________________________________________________。
1、給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上
2、把短文的結(jié)尾補充完整，填在文后的“______________”上
3、給第一段 加上標(biāo)點。
4、從文中找出一句擬人句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。
我會寫：__________________________________________________________
5、短文的第二段是按照時間順序描寫大朗的巨變，表明時間的詞語有： 、
、
6、大朗的“城市之腎”是__________________________
7、請用三個字概括10年前大朗的樣子：_____、_____、______
8、請寫出今日大朗的樣子：____________________________________________
________________________________________________________________________
9、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該為美麗的大朗做點什么呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三年級習(xí)作試題
一、 嗨，小伙伴們好！我是陽光寶寶。今天，有一個春姑娘來到了我們的身邊，想和大家交朋友。想成為我們的好朋友嗎？那就快快做好準(zhǔn)備，我們一起闖關(guān)吧！
瞧，春姑娘帶著對大地媽媽的企盼，跳著輕盈的舞蹈，來到了人間，你想留住她嗎？那就請你打開積累的寶庫，用含有“春”的四字成語或詩句來描寫她、贊美她，讓她永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
春回大地
-
二、 春姑娘飄飄悠悠的從天空飛向人間，一路上，她看到了高山，海洋、草原、湖泊、城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校和小朋友……..心里可高興了，即興創(chuàng)作了一首兒歌?，F(xiàn)在，春姑娘想邀請你一起來續(xù)寫這首兒歌，共同描繪著可愛的世界，快快接受挑戰(zhàn)吧！
如果我是一束鮮花，
我會給大自然帶來歡樂；
如果我是一只小鳥，
我會給人們唱出好聽的歌；
如果我是一棵大樹，
------------------------；
如果我是太陽，
------------------------；
總之，我會把大自然裝點的更加美麗。
三、 闖過前面幾關(guān)，現(xiàn)在你就是我陽光寶寶和春姑娘的好朋友了。讓我們一起鼓起勇氣，闖過下面這一關(guān)--------選擇一種你喜歡的動物寫一篇作文，要 抓住它的特點，描寫它的外形和生活習(xí)性， 字?jǐn)?shù)150--250左右。
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”
我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔?。?分）
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。（4分）
（ ）----（ ）
4、短文是圍繞 來寫的。（3分）
5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“ ”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。（4分）
齊白石爺爺
齊白石爺爺是世界的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。
白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
1、寫出下列詞的近義詞。（6分）
—— 喜歡—— 仿佛——
2、寫出下列詞的反義詞。（6分）
昏暗—— 仔細(xì)—— 成功——
3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（ ）里打“√”。（2分）
（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）
4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。（4分）
5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。（4分）
習(xí)作:
題目:還我們美麗的家園
森林里住著許多小動物,有活潑機靈的松鼠,有會唱歌的百靈,有善良憨厚的熊,有機智的狐貍,有勇猛的老虎……他們在一起生活得很快樂.可是有一天,森林里來了一群兇悍的野豬,它們拱倒了地面上的樹,花,草…….面對著即將被毀滅的家園,小動物們聚在了一起,想一想,他們聚在一起想什么,他們會做些什么展開你的想象以《還我們美麗的家園》為題目寫一篇作文.
讀下面一段話，完成后面練習(xí)。
翠鳥長得可真漂亮 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾 繡滿了翠綠色的花紋 背上的羽毛像淺綠色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 一雙透亮靈活的眼睛下面 長著一張又尖又長的嘴
1. 補上缺少的標(biāo)點符號。
2. 填空。這一自然段寫了翠鳥的 ( ) ，是從“ ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、( )、( ) ”五方面寫的。背上的羽毛的特點是 ( ) ，眼睛的特點是 ( ) ，嘴的特點是 ( ) 。
3．找出文中表示顏色的詞。
( )
（二）堅固生命的根
前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個像小山似的巨石（抱、報）得緊緊的，許多根向石縫（féng fèng ）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說，這里經(jīng)常受到臺風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因為它的根基就是這（座、坐）小山啊！
根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。
1、用斜線標(biāo)去文中（）里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?BR> 2、根據(jù)提示，用查“無字詞典”的方法，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際，理解詞語的意思并填空。
（1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指 ( )。（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用紅色標(biāo)出有關(guān)語句。
3、讀文中畫——的句子，用加點的詞語寫一句話。
（1）像……似的……
（2）之所以……是因為……
4、讀了這篇文章，你感受深的是什么？請用簡短的話寫出來
一、你能續(xù)寫這篇優(yōu)美的文章嗎？相信你是棒的！
春天的雨，是柔和的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。春雨，是它們的營養(yǎng)品。
夏天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
秋天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
冬天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、我們身邊有許多美麗的景物，如家門前的柿子樹、學(xué)校的楊樹、果園里的蘋果樹、家鄉(xiāng)的小橋、傍晚的云彩、花壇里百日紅……請你選擇喜歡的一個，用一段話寫下來。
寫作要求：
1、先想想景物的樣子、顏色，還可以聞到什么氣味，聽到有什么聲音……。
2、能按一定的順序把喜歡的景物寫下來。
山茶花
你見過山茶花嗎？
真是美極了。有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就五彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩，清涼，沁人心脾，但又不會剎那消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你看個夠。再如墨茶，如果以為是一團墨，就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有舒展著單瓣的，也有重（chóng zhòng）瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美呀……
有，我問一位老農(nóng) 山茶花為什么這樣美 他樂呵呵地說你沒看到山茶骨（ gǔ gū ）朵的那股特別勁兒
我這才注意起山茶骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特別勁兒！
1． 選擇括號里正確的讀音。
2． 給第三自然段加上正確的標(biāo)點符號。
3． 在文中找出下列詞語的近義詞：
五光十色—— 伸展——
4． 默讀第二自然段，填空。
這一段，作者圍繞中心句 來寫，從 、 兩個方面寫出山茶花的美，表達(dá)了作者 的感情。
5．聽了老農(nóng)的話，作者明白了山茶花之所以美，是因為
。
5． 用“——”畫出山茶花花形美的句子。
丟失的東西
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨子怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。怎么辦？怎么辦……我邊走邊想不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨……梨……是……梨攤上的。”我臉紅了結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨子送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。
1． 寫出下列詞語的近義詞。
夸獎—— 嚴(yán)厲—— 按照—— 誘引——
2． 用“——”在文中畫出描寫“我”心理活動的句子。
3． 回答問題：
爸爸要作者把丟失的東西找回來，丟失的東西指什么？
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小作者是怎樣找回來的？
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你讀了這個小故事受到什么教育？
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4． 照樣子寫詞語。
黃澄澄
結(jié)結(jié)巴巴
◆書蟲大闖關(guān)◆
第1關(guān)：有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去*，讓別人看個夠。這個故事的題目是：_______________
第2關(guān)：有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個老婆、建了個城堡，后來的日子過得像王子一樣。這個故事的題目是的：___________________
第3關(guān)：有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：___________________
第4關(guān)：有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個善良的小矮人生活在一起?？墒撬驗檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個故事的題目是：____________
第5關(guān)：有一位可憐的小女孩，在大年夜的風(fēng)雪里賣火柴，可是她一根也沒有賣出去。她一根一根點燃火柴，在火光中幻想著美好的生活。新年的第一天，人們發(fā)現(xiàn)她凍死在街頭。這個悲慘的故事的題目是：___________
第6關(guān)：我知道中國古代四大名著是《 》、《 》、和《 》。
第7關(guān)：古詩是中國文化的瑰寶。除了書上學(xué)過的古詩，我還能背誦、默寫出課外的一首詩：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
◆積累搜索庫◆（24分）
1、照樣子寫詞語
涼絲絲 ___________ ____________ ______________________
慌慌張張 ___________ ____________ ______________________
2、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個。你能寫出按要求寫出幾個嗎？
一個字的： 瞧 ________ ________ ___________________
兩個字的：觀看 ________ ________ ___________________
四個字的：東張西望 ________ ________ ___________________
3、中國加入世貿(mào)，奧運會舉辦成功，足球走向世界，全國人民心情十分愉快，你想到的詞語有：
___________ ____________ _______________________________
4、春回大地，到處充滿生機，望著滿園的春色，你想到的詞語有：
___________ ____________ _______________________________
5、表現(xiàn)人物好品質(zhì)的成語：
___________ ____________ ______________________
6、以“一”字開頭的成語：
___________ ____________ ______________________
7、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：________________________________________________（名人名言）
8、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
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◆閱讀新體驗◆
（一）九寨溝
一進入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！
1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。
_____________________________________________________
2、這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？
3、人們把這里的湖泊稱為“五花?！?、“五彩池”，是有原因的：
_______________________________________________________________________
4、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點來給她寫一條廣告語吧！
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（二）一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是*人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，*青年卻激動地將它撿起。
英國青年對*青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
*青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而*青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上相遇，*青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”*青年說：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？”
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、這樣有深刻含義的文章我讀得懂：
對待一分錢，英國青年___________________________________，
*青年___________________________________。
結(jié)果，英國青年___________________________________，
*青年___________________________________。
2、我覺得*青年成為老板的原因是什么？
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3、這篇文章打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？
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4、你能質(zhì)疑問難嗎？請?zhí)岢鲇袃r值或不懂的問題。
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三年級作文試題
1、方方和圓圓在打電話，請你發(fā)揮想象，寫出方方的話，使得她們之間的
對話合理緊湊。
圓圓：方方，我是圓圓。你找我有事嗎？
方方：_____________________________________
圓圓：噢！怎么回事？
方方：_____________________________________
圓圓：那我問問婷婷，她可能知道。
方方：_____________________________________
圓圓：不客氣，這是應(yīng)該的。
2、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意，看看你能讓每一句生出幾種詩情。
例：小溪匆匆走下山崖。
陽光 大海。
黃昏 村莊。
春天 小鴨。
3、想一想，這些廣告好在哪兒。
雷達(dá)電蚊香，默默無聞（蚊）的奉獻…… （雷達(dá)電蚊香）
莊重一身，吉祥一生…… （莊吉西服）
穿奧康，走四方…… ?。▕W康皮鞋）
你能嘗試自己設(shè)計一個廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！
商品名稱：
廣告創(chuàng)意詞：
4、選題作文
（1）秋到校園
（2.） 假如我是…
（3 ） .我學(xué)會了…
要求︰
1. 200字以上。
2 字體工整，篇面干凈，標(biāo)點符號占一格。
3. 選2.3兩個題目先補全題目。
4. 選1題目必須抓住秋天景物的特點來寫
小學(xué)語文才藝大賽三年級閱讀、作文試題
（一）
葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場受歡迎的中國綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(ĕr)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。
2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。
3、用“—— ”畫出文中的一個比喻句，并填空。
這句話把 比作 。
4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點符號
（二）
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活因而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個題目：
2、保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。
3、 第2自然段先寫了湖水（ ） 、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和 （ ） ，后寫湖上有（ ） 。（12分）
4、 短文的主要意思是（ ）
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
5、上面的短文中，你喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。
詞：（至少寫三個）
句：（至少寫二句）（1）
（2）
小學(xué)語文才藝大賽三年級習(xí)作試題
請你寫出描寫秋天的四字詞語和詩句。（20分）
詞語：（至少寫四個）
詩句：（至少寫兩句）
星期天，王芳到田野里去玩。她看到了秋天迷人的景色，到處都是一片豐收的景象，于是詩興大發(fā)，寫下了一首小詩。她想請你一起來續(xù)寫這首小詩。（30分）
走在秋天，
秋天的太陽更紅更嬌；
走在秋天，
秋天的空氣更甜更好。
玉米舉著紅纓樂了，
忘掉一個夏天的煩惱；
高粱紅著臉兒笑了，
一曲酒歌在心靈釀造。
、
。
秋天，天高云淡，涼爽宜人。請你走出校園，到公園里去，到田野里去，觀察迷人的秋景，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，或別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，然后選擇一處景色寫下來。（50分）
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ）
縮小——（ ） 傍晚——（ ）
2、聯(lián)系前后文，請把文中沒有加聲調(diào)拼音，請加上聲調(diào)，并在（ ）里寫出相應(yīng)的詞語。
3、“然而”一詞在文中的作用是：______________________________________
4、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。
5、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。
6、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
7、你對小村莊的人們說幾句話吧。
二、課外閱讀：閱讀下面文章,然后回答問題。
據(jù)大朗鎮(zhèn)志記載，大朗這里初大片土地長滿蓢草，因而名曰“大蓢”，后來人們?yōu)榱吮阌跁鴮?，逐寫成“大朗”。這就是大朗的由來。大朗氣候溫和，光照充足，土質(zhì)以赤紅土壤居多，特適宜荔枝生長 得天獨厚的自然條件使大朗的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達(dá) 成為遠(yuǎn)近聞名的 荔枝之鄉(xiāng) 千百年來，勤奮堅韌、務(wù)實創(chuàng)新的大朗人民在這里繁衍（yǎn）生息，代代相繼，把大朗建設(shè)成為了舉世聞名的中國荔枝之鄉(xiāng)、中國羊毛衫名鎮(zhèn)、中國電子信息產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)，成為經(jīng)濟發(fā)達(dá)、商貿(mào)活躍、文化繁榮、文明和諧的現(xiàn)代化中等城市。
10年前，大朗是一座較為浮躁、較亂、較臟的城市。街上車子亂停亂放，交通常堵塞，行人過馬路不看紅綠燈，每個路口處的三角花壇周圍的垃圾總是讓人慘不忍睹?？傊?，整個城市給人的感覺就是亂和臟。經(jīng)過十年的發(fā)展，昔日的荔鄉(xiāng)，今日的大朗,早已從一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)變?yōu)橐砸粋€新興工業(yè)城市的姿容展現(xiàn)在世人面前。的確，荔鄉(xiāng)變了——從鎮(zhèn)中心區(qū)到農(nóng)村，處處可見散發(fā)著現(xiàn)代城市氣息的街道、建筑、廣場……寬闊平坦的道路、綠樹、花叢、草坪，修葺(qì)一新的沿街建筑、璀璨（cǔi càn）靚(liàng)麗的燈光……現(xiàn)在又有了一個濕地公園，這無疑為這座城市錦上添花。被環(huán)保學(xué)者稱作“城市之腎”的濕地，是僅次于海洋、森林的第三大生態(tài)系統(tǒng)。對于大朗而言，荔香濕地公園就是第一大生態(tài)系統(tǒng)……
大朗就像一個成熟而優(yōu)美的女子，曲線盡露，充滿誘人氣息。在這座正在迸發(fā)出無限生命力的東莞占據(jù)一角，身為大朗的一分子我真心祝愿如此年輕而富有活力的大朗，給我們帶來更多的驚喜和驚艷。
大朗,________________________________________________________________________________。
1、給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上
2、把短文的結(jié)尾補充完整，填在文后的“______________”上
3、給第一段 加上標(biāo)點。
4、從文中找出一句擬人句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。
我會寫：__________________________________________________________
5、短文的第二段是按照時間順序描寫大朗的巨變，表明時間的詞語有： 、
、
6、大朗的“城市之腎”是__________________________
7、請用三個字概括10年前大朗的樣子：_____、_____、______
8、請寫出今日大朗的樣子：____________________________________________
________________________________________________________________________
9、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該為美麗的大朗做點什么呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三年級習(xí)作試題
一、 嗨，小伙伴們好！我是陽光寶寶。今天，有一個春姑娘來到了我們的身邊，想和大家交朋友。想成為我們的好朋友嗎？那就快快做好準(zhǔn)備，我們一起闖關(guān)吧！
瞧，春姑娘帶著對大地媽媽的企盼，跳著輕盈的舞蹈，來到了人間，你想留住她嗎？那就請你打開積累的寶庫，用含有“春”的四字成語或詩句來描寫她、贊美她，讓她永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
春回大地
-
二、 春姑娘飄飄悠悠的從天空飛向人間，一路上，她看到了高山，海洋、草原、湖泊、城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校和小朋友……..心里可高興了，即興創(chuàng)作了一首兒歌?，F(xiàn)在，春姑娘想邀請你一起來續(xù)寫這首兒歌，共同描繪著可愛的世界，快快接受挑戰(zhàn)吧！
如果我是一束鮮花，
我會給大自然帶來歡樂；
如果我是一只小鳥，
我會給人們唱出好聽的歌；
如果我是一棵大樹，
------------------------；
如果我是太陽，
------------------------；
總之，我會把大自然裝點的更加美麗。
三、 闖過前面幾關(guān)，現(xiàn)在你就是我陽光寶寶和春姑娘的好朋友了。讓我們一起鼓起勇氣，闖過下面這一關(guān)--------選擇一種你喜歡的動物寫一篇作文，要 抓住它的特點，描寫它的外形和生活習(xí)性， 字?jǐn)?shù)150--250左右。
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”
我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔?。?分）
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。（4分）
（ ）----（ ）
4、短文是圍繞 來寫的。（3分）
5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“ ”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。（4分）
齊白石爺爺
齊白石爺爺是世界的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。
白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
1、寫出下列詞的近義詞。（6分）
—— 喜歡—— 仿佛——
2、寫出下列詞的反義詞。（6分）
昏暗—— 仔細(xì)—— 成功——
3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（ ）里打“√”。（2分）
（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）
4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。（4分）
5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。（4分）
習(xí)作:
題目:還我們美麗的家園
森林里住著許多小動物,有活潑機靈的松鼠,有會唱歌的百靈,有善良憨厚的熊,有機智的狐貍,有勇猛的老虎……他們在一起生活得很快樂.可是有一天,森林里來了一群兇悍的野豬,它們拱倒了地面上的樹,花,草…….面對著即將被毀滅的家園,小動物們聚在了一起,想一想,他們聚在一起想什么,他們會做些什么展開你的想象以《還我們美麗的家園》為題目寫一篇作文.
讀下面一段話，完成后面練習(xí)。
翠鳥長得可真漂亮 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾 繡滿了翠綠色的花紋 背上的羽毛像淺綠色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 一雙透亮靈活的眼睛下面 長著一張又尖又長的嘴
1. 補上缺少的標(biāo)點符號。
2. 填空。這一自然段寫了翠鳥的 ( ) ，是從“ ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、( )、( ) ”五方面寫的。背上的羽毛的特點是 ( ) ，眼睛的特點是 ( ) ，嘴的特點是 ( ) 。
3．找出文中表示顏色的詞。
( )
（二）堅固生命的根
前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個像小山似的巨石（抱、報）得緊緊的，許多根向石縫（féng fèng ）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說，這里經(jīng)常受到臺風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因為它的根基就是這（座、坐）小山啊！
根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。
1、用斜線標(biāo)去文中（）里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?BR> 2、根據(jù)提示，用查“無字詞典”的方法，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際，理解詞語的意思并填空。
（1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指 ( )。（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用紅色標(biāo)出有關(guān)語句。
3、讀文中畫——的句子，用加點的詞語寫一句話。
（1）像……似的……
（2）之所以……是因為……
4、讀了這篇文章，你感受深的是什么？請用簡短的話寫出來
一、你能續(xù)寫這篇優(yōu)美的文章嗎？相信你是棒的！
春天的雨，是柔和的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。春雨，是它們的營養(yǎng)品。
夏天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
秋天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
冬天的雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、我們身邊有許多美麗的景物，如家門前的柿子樹、學(xué)校的楊樹、果園里的蘋果樹、家鄉(xiāng)的小橋、傍晚的云彩、花壇里百日紅……請你選擇喜歡的一個，用一段話寫下來。
寫作要求：
1、先想想景物的樣子、顏色，還可以聞到什么氣味，聽到有什么聲音……。
2、能按一定的順序把喜歡的景物寫下來。
山茶花
你見過山茶花嗎？
真是美極了。有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就五彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩，清涼，沁人心脾，但又不會剎那消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你看個夠。再如墨茶，如果以為是一團墨，就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有舒展著單瓣的，也有重（chóng zhòng）瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美呀……
有，我問一位老農(nóng) 山茶花為什么這樣美 他樂呵呵地說你沒看到山茶骨（ gǔ gū ）朵的那股特別勁兒
我這才注意起山茶骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特別勁兒！
1． 選擇括號里正確的讀音。
2． 給第三自然段加上正確的標(biāo)點符號。
3． 在文中找出下列詞語的近義詞：
五光十色—— 伸展——
4． 默讀第二自然段，填空。
這一段，作者圍繞中心句 來寫，從 、 兩個方面寫出山茶花的美，表達(dá)了作者 的感情。
5．聽了老農(nóng)的話，作者明白了山茶花之所以美，是因為
。
5． 用“——”畫出山茶花花形美的句子。
丟失的東西
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨子怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。怎么辦？怎么辦……我邊走邊想不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨……梨……是……梨攤上的。”我臉紅了結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨子送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。
1． 寫出下列詞語的近義詞。
夸獎—— 嚴(yán)厲—— 按照—— 誘引——
2． 用“——”在文中畫出描寫“我”心理活動的句子。
3． 回答問題：
爸爸要作者把丟失的東西找回來，丟失的東西指什么？
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小作者是怎樣找回來的？
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你讀了這個小故事受到什么教育？
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4． 照樣子寫詞語。
黃澄澄
結(jié)結(jié)巴巴