以下是為大家整理的關(guān)于2013年四年級(jí)下冊語文期末試卷的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
一、讀拼音，寫詞語。（7分）
hū yù yínɡ ɡuānɡ pínɡ shuǐ yuán nínɡ shén
shènɡ tán zhànɡ ài wù shàn liánɡ qū ɡǎn
二、比一比，再組詞。（5分）
鋸（ ） 贈(zèng)（ ） 使（ ） 像（ ） 遵（ ）
據(jù)（ ） 憎（ ） 駛（ ） 橡（ ） 尊（ ）
導(dǎo)（ ） 決（ ） 即（ ） 埋（ ） 削（ )
異（ ） 訣（ ） 既（ ） 理( ) 哨（ ）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）的夜晚 （ ）的裝飾 （ ）的光芒 （ ）的風(fēng)景畫
（ ）的藤 （ ）的筍 （ ）的瓜 （ ）的池水
（ ）的時(shí)刻 （ ）的技術(shù) （ ）的痕跡 （ ）的汽車
（ ）地進(jìn)入夢鄉(xiāng) （ ）地吃起來 （ ）地獻(xiàn)出生命 （ ）地感動(dòng)
四、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。（3分）
簇：①聚集；②聚集成的團(tuán)或堆；③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。
1.孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。 （ ）
2.炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。 （ ）
3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。 （ ）
五、詞語對(duì)對(duì)碰。（8分）
⒈寫出下列詞語的近義詞。
猶如（ ） 教誨（ ） 違背（ ） 寂靜（ ）
清晰（ ） 饒?。?） 婉轉(zhuǎn)（ ） 增添（ ）
⒉寫出下列詞語的反義詞。
懷疑（ ） 短暫（ ） 沉默（ ） 善良（ ）
贊賞（ ） 明白（ ） 熟悉（ ） 堅(jiān)硬（ ）
六、寫幾個(gè)表示看的詞語，并填入括號(hào)里。（6分）
1．老師走進(jìn)教室（ ）四周，笑著說：“今天的值日生做得真好！”
2．我們站在山頂（ ），家鄉(xiāng)的風(fēng)光盡收眼底。
3．平時(shí)留心（ ）周圍的事物，會(huì)學(xué)到不少知識(shí)。
4．自然老師正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我們都圍在一起（ ）著。
5．他（ ）著那張照片，許多往事又浮現(xiàn)在眼前。
七、寫出下列句子的修辭手法。（5分）
1.黃河，你是中華民族的搖籃。 （ ）
2．桂子開花，十里飄香。 （ ）
3.你難道沒聽到上課的鈴聲嗎？ （ ）
4.人的知識(shí)是從天上掉下來的嗎？不是。 （ ）
5．荷蘭，是水之國；荷蘭，是花之國；荷蘭，是牧場之國。 ( )
八、讀句子，填空。（6分）
1．“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”“掙扎”一詞表現(xiàn)了小飛蛾?！拔摇睆男★w蛾身上感到。句中連用了三個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了作者 。
2.“但是世界還不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙……”這句話的意思是：世界上還有一些地區(qū)存在戰(zhàn)爭，如、。只要有局部戰(zhàn)爭存在，整個(gè)世界就難保，所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。我想對(duì)全世界熱愛和平的人們說一句話：。
九、古詩填空。（5分）
1．“江南好，風(fēng)景舊曾諳。，。能不憶江南？”這首詞的作者是 ，是人。
2.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。詩句描寫的地點(diǎn)在________________，時(shí)間是________________，詩中的景物有________________ 、________________、________________ ，形成一幅________________的景色。
十、課內(nèi)精彩語段閱讀。（8分）
伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來。一會(huì)兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因?yàn)榇蠹铱匆妰蓚€(gè)鐵球同時(shí)著（zháo zhuó ）地了，正跟伽利略說的一個(gè)樣。這時(shí)大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲（ zé zhé ）學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的。
1.劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。（1分）
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1分）
（1）脫手：（ ）
A.放開 B.漏掉 C.輕率 D.除去
（2）明白：（ ）
A.公開 B.懂得，了解 C.清楚 D.表明
3.“正跟伽利略說的一個(gè)樣”這里的“一個(gè)樣“指的是（ ）（1分）
A.兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。
B.兩個(gè)不一樣重的鐵球，同時(shí)脫手，同時(shí)著地。
C.兩個(gè)一樣重的鐵球，同時(shí)脫手，同時(shí)著地。
4.周圍的人驚訝的原因是：（3分）
（1）原以為兩個(gè)鐵球，但看到的卻是 。
（2）原以為勝利者是，但事實(shí)證明卻是。
（3）原以為事實(shí)會(huì)，現(xiàn)在事實(shí)說明。
5.讀文中畫“”的句子，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）
十一、課外閱讀。（13分）
諾言
信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。
我一直記得少年時(shí)讀過的一則外國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女擋住，軍官有點(diǎn)生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的“指揮官”說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能熟睡在熱被窩里，她就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持接到命令才離開。無奈中，她才想到請一位軍人幫忙。軍人沒說什么，臉上充滿柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子的面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你撤崗回家?！焙⒆有欧乜纯窜姽?，回了一個(gè)軍禮，歡跳地離去了。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢。
花兒是春天的諾言；潮汛是大海的諾言；遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S許多多的諾言，肅穆而深情。
⒈從短文里找到符合下面句子意思的詞語。（2 分）
⑴固執(zhí)任性，不聽別人的意見。 （ ）
⑵應(yīng)允別人的話。 （ ）
⒉“軍人沒說什么，臉上充滿柔和又肅穆的神情”，是因?yàn)椋?）（3分）
A.軍官被孩子信守諾言的精神所感動(dòng)。
B.軍官被婦女的精神所感動(dòng)。
C.軍官想裝出認(rèn)真的樣子。
⒊第4自然段在文中的作用是 （ ）（3分）
A.總領(lǐng)全文 B.深化主題 C.承上啟下
⒋仿寫句子。（2分）
花兒是春天的諾言；潮汛是大海的諾言；遠(yuǎn)方是道路的諾言。
＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的諾言。
⒌讀了小孩信守諾言的故事，你有什么感想？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、習(xí)作樂園。（30分）
這學(xué)期快要過去了，回憶一下，哪一天你過得有意義，或者難忘？為什么？想好寫下來。注意要有具體的事例，語句通順。題目自擬
一、讀拼音，寫詞語。（7分）
hū yù yínɡ ɡuānɡ pínɡ shuǐ yuán nínɡ shén
shènɡ tán zhànɡ ài wù shàn liánɡ qū ɡǎn
二、比一比，再組詞。（5分）
鋸（ ） 贈(zèng)（ ） 使（ ） 像（ ） 遵（ ）
據(jù)（ ） 憎（ ） 駛（ ） 橡（ ） 尊（ ）
導(dǎo)（ ） 決（ ） 即（ ） 埋（ ） 削（ )
異（ ） 訣（ ） 既（ ） 理( ) 哨（ ）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）的夜晚 （ ）的裝飾 （ ）的光芒 （ ）的風(fēng)景畫
（ ）的藤 （ ）的筍 （ ）的瓜 （ ）的池水
（ ）的時(shí)刻 （ ）的技術(shù) （ ）的痕跡 （ ）的汽車
（ ）地進(jìn)入夢鄉(xiāng) （ ）地吃起來 （ ）地獻(xiàn)出生命 （ ）地感動(dòng)
四、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。（3分）
簇：①聚集；②聚集成的團(tuán)或堆；③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。
1.孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。 （ ）
2.炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。 （ ）
3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。 （ ）
五、詞語對(duì)對(duì)碰。（8分）
⒈寫出下列詞語的近義詞。
猶如（ ） 教誨（ ） 違背（ ） 寂靜（ ）
清晰（ ） 饒?。?） 婉轉(zhuǎn)（ ） 增添（ ）
⒉寫出下列詞語的反義詞。
懷疑（ ） 短暫（ ） 沉默（ ） 善良（ ）
贊賞（ ） 明白（ ） 熟悉（ ） 堅(jiān)硬（ ）
六、寫幾個(gè)表示看的詞語，并填入括號(hào)里。（6分）
1．老師走進(jìn)教室（ ）四周，笑著說：“今天的值日生做得真好！”
2．我們站在山頂（ ），家鄉(xiāng)的風(fēng)光盡收眼底。
3．平時(shí)留心（ ）周圍的事物，會(huì)學(xué)到不少知識(shí)。
4．自然老師正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我們都圍在一起（ ）著。
5．他（ ）著那張照片，許多往事又浮現(xiàn)在眼前。
七、寫出下列句子的修辭手法。（5分）
1.黃河，你是中華民族的搖籃。 （ ）
2．桂子開花，十里飄香。 （ ）
3.你難道沒聽到上課的鈴聲嗎？ （ ）
4.人的知識(shí)是從天上掉下來的嗎？不是。 （ ）
5．荷蘭，是水之國；荷蘭，是花之國；荷蘭，是牧場之國。 ( )
八、讀句子，填空。（6分）
1．“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”“掙扎”一詞表現(xiàn)了小飛蛾?！拔摇睆男★w蛾身上感到。句中連用了三個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了作者 。
2.“但是世界還不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙……”這句話的意思是：世界上還有一些地區(qū)存在戰(zhàn)爭，如、。只要有局部戰(zhàn)爭存在，整個(gè)世界就難保，所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。我想對(duì)全世界熱愛和平的人們說一句話：。
九、古詩填空。（5分）
1．“江南好，風(fēng)景舊曾諳。，。能不憶江南？”這首詞的作者是 ，是人。
2.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。詩句描寫的地點(diǎn)在________________，時(shí)間是________________，詩中的景物有________________ 、________________、________________ ，形成一幅________________的景色。
十、課內(nèi)精彩語段閱讀。（8分）
伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來。一會(huì)兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因?yàn)榇蠹铱匆妰蓚€(gè)鐵球同時(shí)著（zháo zhuó ）地了，正跟伽利略說的一個(gè)樣。這時(shí)大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲（ zé zhé ）學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的。
1.劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。（1分）
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1分）
（1）脫手：（ ）
A.放開 B.漏掉 C.輕率 D.除去
（2）明白：（ ）
A.公開 B.懂得，了解 C.清楚 D.表明
3.“正跟伽利略說的一個(gè)樣”這里的“一個(gè)樣“指的是（ ）（1分）
A.兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。
B.兩個(gè)不一樣重的鐵球，同時(shí)脫手，同時(shí)著地。
C.兩個(gè)一樣重的鐵球，同時(shí)脫手，同時(shí)著地。
4.周圍的人驚訝的原因是：（3分）
（1）原以為兩個(gè)鐵球，但看到的卻是 。
（2）原以為勝利者是，但事實(shí)證明卻是。
（3）原以為事實(shí)會(huì)，現(xiàn)在事實(shí)說明。
5.讀文中畫“”的句子，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）
十一、課外閱讀。（13分）
諾言
信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。
我一直記得少年時(shí)讀過的一則外國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女擋住，軍官有點(diǎn)生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的“指揮官”說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能熟睡在熱被窩里，她就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持接到命令才離開。無奈中，她才想到請一位軍人幫忙。軍人沒說什么，臉上充滿柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子的面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你撤崗回家?！焙⒆有欧乜纯窜姽?，回了一個(gè)軍禮，歡跳地離去了。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢。
花兒是春天的諾言；潮汛是大海的諾言；遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S許多多的諾言，肅穆而深情。
⒈從短文里找到符合下面句子意思的詞語。（2 分）
⑴固執(zhí)任性，不聽別人的意見。 （ ）
⑵應(yīng)允別人的話。 （ ）
⒉“軍人沒說什么，臉上充滿柔和又肅穆的神情”，是因?yàn)椋?）（3分）
A.軍官被孩子信守諾言的精神所感動(dòng)。
B.軍官被婦女的精神所感動(dòng)。
C.軍官想裝出認(rèn)真的樣子。
⒊第4自然段在文中的作用是 （ ）（3分）
A.總領(lǐng)全文 B.深化主題 C.承上啟下
⒋仿寫句子。（2分）
花兒是春天的諾言；潮汛是大海的諾言；遠(yuǎn)方是道路的諾言。
＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的諾言。
⒌讀了小孩信守諾言的故事，你有什么感想？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、習(xí)作樂園。（30分）
這學(xué)期快要過去了，回憶一下，哪一天你過得有意義，或者難忘？為什么？想好寫下來。注意要有具體的事例，語句通順。題目自擬