這篇《幼兒歌舞的特點》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
    幼兒歌舞是舞蹈的一個類別。它是用動作、音樂、語言和美術(shù)等綜合手段反映孩子的思想情趣和生活的，是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的一種教育藝術(shù)。
    好奇、好問、好動、愛模仿是孩子的年齡特點和心理特征。孩子的思維是形象思維。幼兒歌舞能夠適應(yīng)孩子的這些特點，滿足他的需求。幼兒歌舞的突出特點是綜合性。孩子在單純舞蹈時感到不夠盡情，就自然地要唱；邊跳邊唱還不足以盡興時，就可以說、唱、跳相結(jié)合，使孩子的思想情感得到充分的抒發(fā)和表現(xiàn)，精神得到滿足。
    幼兒歌舞的另一個特點是趣味性，寓教育于娛樂之中，比如舞“七巧板”是要告訴孩子們做事必須齊心協(xié)力互相幫助，團(tuán)結(jié)一致才能成功。但吸引孩子、使孩子們津津樂道的是那7個孩子手里各拿一塊板拼湊出來的花鳥魚船。它們把孩子們的想象帶到了美麗的春天、蔚藍(lán)的天空、遼闊的大海、奇妙的動物世界……。生動活潑、夸張形象也是幼兒歌舞明顯的特征。幼兒歌舞常常采用夸張的擬人化的表現(xiàn)手法，比如：“驕傲的零”、“春姑娘”、“丑小鴨”等，都將事物、動物人格化了，變成具體的、看得見的形象，這樣就會對孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力、感染力和說服力。因此，從孩子學(xué)習(xí)舞蹈的目的出發(fā)，從孩子的年齡特點和心理特征出發(fā)，幼兒歌舞是孩子喜愛和最適合孩子學(xué)習(xí)的一種舞蹈。幼兒歌舞包括律動、歌表演、即興舞蹈，集體舞、表演舞和體操舞蹈等。
    律動是根據(jù)音樂的旋律和節(jié)拍，有規(guī)律地做動作，它是幼兒歌舞的基礎(chǔ)。律動的曲調(diào)比較簡單，形象比較鮮明，動作單一，主要訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。律動練習(xí)的內(nèi)容很多：有人體基本動作的練習(xí)，如走、跑、跳、拍手、點頭等；有各種不同形象的模仿動作練習(xí)，如洗衣、打鐵、彈琴、跳繩、鳥飛、兔跳、鴨子行走、機(jī)械運(yùn)動等；有舞蹈動作的單一練習(xí)，如十字步、交替步、手挽花等。
    歌舞表演是孩子按歌詞內(nèi)容邊唱邊比劃動作的一種舞蹈形式。簡單一些的是基本站著不動，隨著歌詞做一些手勢動作；復(fù)雜一些的有位置的調(diào)換和隊形的變化，舞蹈動作也更多一些。它是幼兒歌舞的初級形式。歌表演主要加強(qiáng)孩子舞蹈動作與音樂的協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)孩子的理解力。
    即興舞蹈是孩子聽音樂或歌曲按著自己的感受和理解自由表現(xiàn)的一種舞蹈。這種舞蹈形式自由解放、無拘無束，能發(fā)展孩子對音樂的感受力，培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
    集體舞是一種有組織的娛樂活動。參加者要受到紀(jì)律的約束，要
    在規(guī)定的隊形、位置上活動，并且相互間要有和諧一致的動作，是孩子用來自娛和交誼的一種舞蹈形式。主要鍛煉孩子在音樂伴奏下變換隊形，整齊地、有表情地協(xié)調(diào)動作，培養(yǎng)孩子的集體主義觀念和文明禮貌習(xí)慣。
    表演舞（歌舞、歌舞劇、舞蹈）是孩子表演給別人觀賞的舞蹈，它是幼兒歌舞的高級形式。表演舞的題材廣泛，內(nèi)容豐富，有主題、有情節(jié)、有角色、有段落，還有節(jié)奏、畫面、隊形的變換。對孩子不僅有娛樂作用，更富有教育意義。表演舞有助于培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣愛好，有利于全面發(fā)展和提高孩子的舞蹈才能和審美能力。
    體操舞蹈雖是一種訓(xùn)練孩子健美的體育活動，但它具有形體訓(xùn)練的內(nèi)容，并結(jié)合了舞蹈的動作和隊形作為表現(xiàn)手段，所以亦屬于幼兒歌舞。如“紗巾操”、“藤圈操”、“健美操”等。主要使孩子得到力度訓(xùn)練，獲得健美的形體。