范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    圖文并茂美文章教學反思 圖文并茂美術(shù)說課稿篇一
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    學習領域造型·表現(xiàn)、設計·應用
    教學目標
    1.知識與技能：學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強學生的生活情趣。
    2.過程與方法：學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點，通過創(chuàng)作畫，使學生進一步掌握人物動作的畫法。
    3.情感態(tài)度價值觀：通過畫自編故事，使學生從生活中體會真、善、美。
    教學重點第一課時：了解繪畫故事的表現(xiàn)特點，感受真、善、美。
    教學難點第一課時：選材、構(gòu)思設計。
    教學方法欣賞法、講授法、練習法
    教具準備各種材質(zhì)和表現(xiàn)形式完成的范作數(shù)幅，相應的課件。
    學具準備各種可繪畫的筆，作業(yè)紙、彩色紙、膠棒、剪刀、等
    課件內(nèi)容
    1.豐子愷漫畫欣賞
    2.小故事片段配畫，有單幅的`、多幅的。
    3.欣賞漫畫《父與子》。
    4.自編一個小故事。
    5.用不同繪畫形式創(chuàng)作故事畫。
    教學評價
    1.能否運用簡練語言編寫故事。
    2.能否展開聯(lián)想，嘗試運用各種材料，設計創(chuàng)新。
    3.整個教學活動中，學生是否有濃厚的學習興趣和創(chuàng)作欲望。
    課時1
    教學過程：第（1）課時
    活動一：游戲“連一連”
    教師提供數(shù)張圖片和幾句話（或幾段文字），請學生根據(jù)文字找到相應的圖畫將它們連起來，并找出先后順序?qū)⒐适轮v完整。
    教師小結(jié)，出示課題《圖文并茂》。
    設計意圖：以游戲的形式“連一連”，激發(fā)學生的好奇心和興趣，以飽滿的熱情投入學習內(nèi)容——圖文并茂。
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