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        六年級敘事作文:教訓

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        教訓,是個討厭的,但是有益于我們的成長。誰不想呢?
            一天,數(shù)學老師急急忙忙地跑進教室,氣喘吁吁的說:“同學們做好準備,明天我們準備測試第3單元。
            我在這節(jié)可復(fù)習一下這單元的內(nèi)容,同學,們要認真聽講!”老師開始復(fù)習了。一開始我還挺認真的聽講老師復(fù)習,可是題目太簡單了,聽到我都想睡覺了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我自言自語道:這些也太簡單了吧!考試我必定考一百分!第二天,老師又急急忙忙地的跑進教室,準備考試了。我拿到試卷寫上班級、姓名、學號之后迅速的瀏覽了試卷一遍就馬馬虎虎地答題了,很快,試卷被我三兩五下地做完了。我小小聲地說:“這些題目真的是簡單??!”這時,老師嚴肅地說:“做完的同學認真檢查,往往哪里就出現(xiàn)了‘漏洞’!。”雖然老師這樣嚴肅地說了,可我還像個“瀟灑哥”一樣瀟灑——在草稿紙上畫小人,玩筆,呆在那兒……反正我就是不檢查。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我自信慢慢地交了卷。很快,老師狼吞虎咽地把試卷改好了,老師念:“某某某同學九十一分,某某同學九十七分,某某同學九十九分!某某同學……”我心急如焚地說:“怎么老師還沒念到我的名?會會是老師把我的試卷弄丟的?”“黃。。。???什么啊?”老師疑惑不解的念,原來是我的試卷,一發(fā)下來,我看看都不敢看了——八十一分?。∵@個分數(shù)使我久久回不過神來,像靈魂出竅一樣。這打擊對我來說很大?。?BR>    經(jīng)過這次教訓我不再這樣子驕傲自滿了,上課專心、答題認真、考完檢查……這次教訓永遠地映在我心里,每當我想起這件事我都會呆上一會兒,如今我還記憶猶新。所謂“一失足成千古恨!”
             六年級:小小咖