一年一度的文化藝術(shù)節(jié)眼看就要到了，看著同學們忙碌的身影，腳步。我不由得想起了我們班排練情況。
    今天自習課老師讓我們排練歌曲。到了自習課的時候，班長就上去組織紀律，讓同學們吧座位往后面移，移好之后，讓他們按我們排的隊形站好，站直。同學們?nèi)空竞弥螅谖覀冋{(diào)音樂的時候，后那兩排的男同學又在那里嘰嘰呱呱，不知說什么。班長聽見這些咋咋碎碎的聲音，就一拍講臺。頓時，同學們安靜下來了。我心里便想：“班長就是班長，一拍全場安靜下來，這個班長果然不是蓋的?！边^了三分鐘，我見音樂還沒響起，我就把手放了下來。奇怪的事情出現(xiàn)了：“就在我把手放下來的那一刻，音樂突然響起，把我嚇了一跳，我立馬反應過來，開始指揮?！蔽倚睦锵耄骸斑@歌曲也煩躁，早不響晚不響，偏偏在我把手放下來時響，煩躁啊?！?BR>    我便放松了一點，手也沒有這么累了?？墒?，同學們的聲音越來越小，越來越?jīng)]有底氣。于是，我用了全部的力氣，同學們見狀，聲音越來越大。我想：“回家后多練點力氣，沒力氣的話，他們就唱不好了。”
    音樂終于停了，我便把手放下來，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在別人的座位上休息一下，看著他們在那里練動作?？粗粗?，他們終于練好了，我們又再的練習。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是講練到我的手都抬不起來了。幸好，我的持久力夠好，不過堅持一小時之后，我的手就有點酸了。
    在音樂伴奏下，我們終于練完了。
    同學們忙于藝術(shù)節(jié)的節(jié)目而疲憊不堪的臉上了露出久違的笑容。
     初一:王蕾