我的人生作文
每一個人，自從出生便擁有設(shè)計自己人生的至高權(quán)利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作主！
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報紙時，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計自己的人生?！碑吘梗松挥?，短暫的，如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個人應(yīng)有的，是每個人應(yīng)該實現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個圓滿的句號！
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現(xiàn)在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀！
我的人生作文
猛然想起——蜜蜂將自己的一生寄寓勤勞，春蠶將自己的一生寄寓奉獻(xiàn)，花朵將自己的一生寄寓芬芳，我的人生將寄寓何方？
我雖然才剛剛十五歲，可能還未來得及掀起人生的幕布，但是人生已如冉冉升起的朝陽，隔著厚厚的幕布也能放射出絢麗的光芒。
我要回到遙遠(yuǎn)的過去，尋找自己人生的方向——
我要曹孟德?lián)]袖拔劍的英雄氣概和逐鹿中原的宏大志向，我也要 “日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的闊大胸襟和建安詩人的氣度。
我要跨越空間，尋找自己人生的方向——
我要自由女神高高舉起的火炬。那里燃燒著自由與理想的原油，那里閃耀著智慧與勇氣的光芒。而自始自終高舉火炬的她從不口出錚錚誓言，只用心用行——為人們吶喊加油。她也是我的人生方向。
我要改變自己的存在，在變化中尋找自己人生的方向——
比如我將變成一只丑小鴨。因為丑陋的外表，與眾不同的追求，我倍受欺凌與羞辱。冬日的清晨，寒風(fēng)肆虐，冰冷的湖水將我的雙腿、我的身體折磨至麻木。但是只要我的心還溫?zé)嶂?，我的雙眸必定堅持搜索著可愛的食物，我的腦海里必定擁有著一個信念：“冬天已經(jīng)了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
終于，我等到了百花爭艷的春天。而就在歷盡生命的艱辛之后，我的身體發(fā)生了奇跡般的變化：一如破繭成蝶的毛毛蟲，我變成了美麗優(yōu)雅的白天鵝，擁有了修長的體型，潔白的羽毛和展翅高飛的能力。我不僅戰(zhàn)勝了自我，還迎來了濃濃的友情，收獲了幸福的甜甜蜜蜜。
丑小鴨的生命在置之死地的寒冬之后，迎來了春光爛漫的新生。人生正是要在“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”之后，才能“動心忍性，曾益其所不能”；人生正是要在不斷的學(xué)習(xí)、持之以恒的決心和踏踏實實的實踐中，才能得到充實與豐富。
我終于找到了自己人生的方向。
我的人生作文
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經(jīng)濟條件來講，學(xué)習(xí)比較實際。于是，我聽從了?？墒牵棵坑鲆娔且粡垙埉?，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報名的后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主??！
每一個人，自從出生便擁有設(shè)計自己人生的至高權(quán)利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作主！
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報紙時，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計自己的人生?！碑吘梗松挥?，短暫的，如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個人應(yīng)有的，是每個人應(yīng)該實現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個圓滿的句號！
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現(xiàn)在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀！
我的人生作文
猛然想起——蜜蜂將自己的一生寄寓勤勞，春蠶將自己的一生寄寓奉獻(xiàn)，花朵將自己的一生寄寓芬芳，我的人生將寄寓何方？
我雖然才剛剛十五歲，可能還未來得及掀起人生的幕布，但是人生已如冉冉升起的朝陽，隔著厚厚的幕布也能放射出絢麗的光芒。
我要回到遙遠(yuǎn)的過去，尋找自己人生的方向——
我要曹孟德?lián)]袖拔劍的英雄氣概和逐鹿中原的宏大志向，我也要 “日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的闊大胸襟和建安詩人的氣度。
我要跨越空間，尋找自己人生的方向——
我要自由女神高高舉起的火炬。那里燃燒著自由與理想的原油，那里閃耀著智慧與勇氣的光芒。而自始自終高舉火炬的她從不口出錚錚誓言，只用心用行——為人們吶喊加油。她也是我的人生方向。
我要改變自己的存在，在變化中尋找自己人生的方向——
比如我將變成一只丑小鴨。因為丑陋的外表，與眾不同的追求，我倍受欺凌與羞辱。冬日的清晨，寒風(fēng)肆虐，冰冷的湖水將我的雙腿、我的身體折磨至麻木。但是只要我的心還溫?zé)嶂?，我的雙眸必定堅持搜索著可愛的食物，我的腦海里必定擁有著一個信念：“冬天已經(jīng)了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
終于，我等到了百花爭艷的春天。而就在歷盡生命的艱辛之后，我的身體發(fā)生了奇跡般的變化：一如破繭成蝶的毛毛蟲，我變成了美麗優(yōu)雅的白天鵝，擁有了修長的體型，潔白的羽毛和展翅高飛的能力。我不僅戰(zhàn)勝了自我，還迎來了濃濃的友情，收獲了幸福的甜甜蜜蜜。
丑小鴨的生命在置之死地的寒冬之后，迎來了春光爛漫的新生。人生正是要在“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”之后，才能“動心忍性，曾益其所不能”；人生正是要在不斷的學(xué)習(xí)、持之以恒的決心和踏踏實實的實踐中，才能得到充實與豐富。
我終于找到了自己人生的方向。
我的人生作文
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經(jīng)濟條件來講，學(xué)習(xí)比較實際。于是，我聽從了?？墒牵棵坑鲆娔且粡垙埉?，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報名的后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主??！