這篇《兒童智力游戲:教寶寶認(rèn)識自然和四季的益智游戲》是為大家整理的,希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考!??!
寶寶認(rèn)識自然規(guī)律的年齡
2.5-3歲的寶寶非常好問,喜歡喋喋不休,家長應(yīng)經(jīng)常與寶寶交流,滿足其好奇心和求知欲。此時父母應(yīng)該多為寶寶提供接觸大自然的機(jī)會,讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。
寶寶認(rèn)識四季的游戲
2.5-3歲的寶寶,正處于童心未泯,喜歡游戲的年齡,因此父母不妨通過游戲來幫助寶寶認(rèn)識四季。
1、美麗的春天
目的:了解春季的基本特征,關(guān)注大自然在春季的變化。
準(zhǔn)備:兔媽媽、小兔頭飾或圖片,有關(guān)春天景物的圖畫,字卡“春天”“燕子”。
玩法:
(1)媽媽扮兔媽媽,寶寶扮小兔(或戴頭飾,或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說:“春天到了,天氣多暖和呀!河里的冰融化了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍?!比缓?,請寶寶跟媽媽一起學(xué)小兔雙腳向前跳。
(2)媽媽可帶寶寶春游,在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時,滲透環(huán)境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工:粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學(xué)說兒歌 《春天到》 :“春天到,桃花笑,柳樹發(fā)芽,燕子到?!?BR> (5)識字:春天、燕子。
2、炎熱的夏天
目的:了解夏季的特征,知道降溫的方法。
準(zhǔn)備:夏季服飾,有關(guān)夏天特征的圖片,字卡“夏天”“知了”。
玩法:
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋,問寶寶:“這是什么季節(jié)穿的,知道嗎?如果夏天到了,天氣非常炎熱,你想想,用什么辦法能使自己涼快些呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(開空調(diào)、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水),問寶寶:“這是什么季節(jié)吃的?”(都是夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內(nèi)可以降溫的電器及其他物品,如:電扇、空調(diào)、涼席、太陽傘……
(4)拿出知了的圖片,讓寶寶認(rèn)識知了,知道夏天一到,知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學(xué)兒歌:“夏天到,知了吱吱唱,荷花水上漂,青蛙呱呱叫?!?BR> (6)識字:知了、夏天。
寶寶認(rèn)識自然規(guī)律的年齡
2.5-3歲的寶寶非常好問,喜歡喋喋不休,家長應(yīng)經(jīng)常與寶寶交流,滿足其好奇心和求知欲。此時父母應(yīng)該多為寶寶提供接觸大自然的機(jī)會,讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。
寶寶認(rèn)識四季的游戲
2.5-3歲的寶寶,正處于童心未泯,喜歡游戲的年齡,因此父母不妨通過游戲來幫助寶寶認(rèn)識四季。
1、美麗的春天
目的:了解春季的基本特征,關(guān)注大自然在春季的變化。
準(zhǔn)備:兔媽媽、小兔頭飾或圖片,有關(guān)春天景物的圖畫,字卡“春天”“燕子”。
玩法:
(1)媽媽扮兔媽媽,寶寶扮小兔(或戴頭飾,或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說:“春天到了,天氣多暖和呀!河里的冰融化了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍?!比缓?,請寶寶跟媽媽一起學(xué)小兔雙腳向前跳。
(2)媽媽可帶寶寶春游,在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時,滲透環(huán)境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工:粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學(xué)說兒歌 《春天到》 :“春天到,桃花笑,柳樹發(fā)芽,燕子到?!?BR> (5)識字:春天、燕子。
2、炎熱的夏天
目的:了解夏季的特征,知道降溫的方法。
準(zhǔn)備:夏季服飾,有關(guān)夏天特征的圖片,字卡“夏天”“知了”。
玩法:
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋,問寶寶:“這是什么季節(jié)穿的,知道嗎?如果夏天到了,天氣非常炎熱,你想想,用什么辦法能使自己涼快些呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(開空調(diào)、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水),問寶寶:“這是什么季節(jié)吃的?”(都是夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內(nèi)可以降溫的電器及其他物品,如:電扇、空調(diào)、涼席、太陽傘……
(4)拿出知了的圖片,讓寶寶認(rèn)識知了,知道夏天一到,知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學(xué)兒歌:“夏天到,知了吱吱唱,荷花水上漂,青蛙呱呱叫?!?BR> (6)識字:知了、夏天。